省级科研单位科技人才队伍的建设与思考

　　摘要：科技人才队伍是科研单位不断向前发展的基础和希望，也是科技创新的重要保障和依靠。文章以新疆畜牧科学院科技人才队伍建设为例，分析了近年来人才队伍建设中取得的成效与存在的问题，探讨了科技人才引进、管理、培养等过程中一些务实可操作的办法，为今后做好科技人才队伍建设提供了一些可借鉴的经验和思路。
　　关键词：科研单位 科技人才 建设
　　公益性科研院所是长期从事科学发展，服务社会，培养人才的机构，尤其是省级科研院所的目标更加具体和明确，主要针对本省区特色和特殊需求而设立，具有鲜明的研究和开发方向，以期望解决本省区的重大科学问题，服务社会，培养人才，从而造福一方百姓。
　　新疆畜牧科学院就是以新疆畜牧、兽医和草原等方面为主，进行科学发展，服务新疆畜牧业而设立的地方性公益院所，具有明确的研究方向和服务对象，在过去的十年中形成了一套人才引进、人才培养的机制和办法，人才队伍建设取得了一定的成效，也获得了一些标志性的成果，对于人才队伍的管理在不断摸索中前进，以期能更加发挥人才队伍的作用，取得更大的成效。
　　一、重视人才的引进和培养
　　1.多渠道大力引进青年人才，严把人才进入关
　　近年来，对于新进人才学历学识的要求不断提高，一般新进人员要求硕士以上学历，有些专业要求博士学历。通过人才招聘会宣传人才需求信息，提出相应的条件，通过网络、报纸等媒体扩大信息传播范围，吸引符合条件的人员参加招考；对高學历人才的引进适当放宽条件，或由需求课题组提出合适人选，并进行试用考察，招聘答辩进入课题组；还有一些课题组专家自己培养的博硕士生，推荐优秀的毕业生进入院所工作。
　　2.多种方式培养人才，加快人才成长
　　近年来，凡是进入本院的人才，均需到县乡畜牧、兽医部门或种畜场锻炼一年，让他们充分了解基层畜牧业发展的现状和需求，密切联系生产，学习生产中已经推广的科技成果，也感受基层对科技发展的需求，并让他们对今后的科研研发有一定的思考和认识；积极利用国家和自治区各种人才项目培养人才，让人才快速成长起来。近十年来，每年选派2-5名科技人才作为出国留学人员赴国外知名大学、研究所进行研究访问；每年选派3-5名人员执行＂西部访问学者＂到东部发达省区进行研修；每年选派3名左右少数民族科技人员赴内地农业大学或科研单位进行进修学习。鼓励科研人员积极申报新疆科技创新人才工程、天山英才项目等，先后有150余人得到资助，并赴国内外进行研修。这些人才培养项目全部向一线科研人员倾斜，择优选送。
　　积极鼓励留学人员，统考博士人员回本院继续工作，并在项目，人员、实验室建设等方面给予大力支持，帮助他们多渠道争取科研经费，人才培养项目，尽快建立科研团队。
　　二、建立有效的管理和激励机制
　　1.加强人才队伍管理，重视个人成长
　　出台一系列的人才管理制度，重视每个人的发展，尽最大可能给每个人发展的空间；优先支持学科骨干、领头人走出去学习，更新知识；积极协助科研人员争取每一个国家和自治区的人才项目申报；积极向国家和自治区推荐优秀科技人才担任社会职务、行业专家；按照取得成果情况评价科技人才的成就；年底评优全面向一线科技人员倾斜；对每个人才的职称晋升和岗位变动高度重视，精心组织，公平、公正的进行评价，充分听取各方意见和建议，合理使用有限的资源和政策。
　　2.建立科技成果产出奖励机制
　　为了进一步激发科技人员的创新和产出，制定了完整的奖励机制，遵循多劳多得，鼓励先进，激励后进的原则，按照争取项目经费情况，尤其是以论文质量、成果产出为主要奖励重点，兼顾其他方面情况，制定了详细的奖励办法，从项目管理费拿出部分经费进行奖励，并在奖励后，按照各方面情况进行修改，充分征求科技人员和管理人员意见，及时增减奖励范围和力度，不断完善，优化，形成了完善的奖励机制，得到了广大科技人员的认可和支持。
　　3.以科技成果为考核核心，建立岗位聘任制度
　　随着科研单位岗位聘任制的实施，岗位的变动牵扯到每个科技人员的切身利益，根据院所的具体工作性质，分别建立了以科技成果业绩考核为核心的岗位聘任制度，重点突出科技人员的科技成果业绩，兼顾各方面的情况，包括工龄、学历等，经过科技人员的充分讨论，制定出了相对完善、公正、公平的岗位聘任制度，体现了能者上，也兼顾了科技辅助人员。
　　三、重视科研团队的建设
　　科研团队是以科学技术研究与开发为内容，以科研创新为目的，由专业技能互补，致力于共同科研目标及拥有团队精神的科研人员组成的创新群体。它不是由科研人员简单结合在一起的群体，而是通过其成员的共同努力使得科研团队的总体绩效大于个体成员绩效的总和。因此，按照科研方向和研究目标，在研究所建立了以一名学术业务骨干为领头人，3-4名科研人员组成的科研团队，团队实行组长负责制，带领团队在所属领域进行深入细致的研究，各研究团队具有鲜明的研究特色和方向，组织本领域重大科研项目的申请实施，团队成员逐步也成为本领域的专家。
　　四、根据人才特点，扬长辟短，发挥最大作用
　　科技人员在工作的过程中，会发现其更加适合另外一个角色或者团队，可以调换所属研究所或者团队，尽可能发挥科技人员的主观能动性和特长。
　　新疆是少数民族边疆地区，少数民族农牧民的数量较大，在边远地区仍以少数民族语言为主，因此，结合本院实际情况，利用少数民族特培项目、科研团队传、帮、带等方式努力培养少数民族科技人员掌握科研团队的科技成果，让他们去少数民族地区进行科技推广服务，获得了良好的效果。
　　五、存在的问题和思考
　　1.缺乏优秀的团队带头人，引领能力不够
　　团队带头人是团队的灵魂，也是本学科的领军人物，可以带领团队创造出重大的科技成果。虽然在全院有不少的优秀团队带头人，但总体数量偏少，原因诸多，和整体的大环境有关，也和局部的小环境有关，如论资排辈，人才引进困难等。还有一些团队负责人因为个人能力强，而忽视了与团队其他人员的合作，也难以产出重大的成果，降低了引领的作用。
　　2.一些科研团队力量薄弱，难以产出较大成果
　　新疆畜牧科学院大约有40余个团队，大多数团队3-6名科技人员，个别科研团2-4人，这些团队在实践中证明资源配置分散，有些研究方向有重复现象，有些研究面比较狭窄，研究内容不多，处于单一发展的困境，也难以产出重大成果。
　　3.优秀人才的引进力度不够
　　新疆地处西北，由于地域发展不平衡等原因造成优秀人才的引进力度不够，尤其是领军人才的引进更加困难，可利用的资源比较缺乏，仍需要多方努力营造良好的内外环境，加大人才引进力度。
　　4.对人才队伍建设的思考
　　在当前的形势下，—方面，把握好人才人口关，对新进人员进行深入细致的考核，尤其强调各研究团队对新进人员进行实践考察。利用各种途径积极引进优秀人才。另外—方面，抓好现有人才的培养，积极培养、稳定青年中层次人才，创造各种条件让他们加速成长。其次，鼓励力量薄弱的团队进行资源整合，把有限的力量集中在一起攻坚克难。