提升村干部国家通用语言水平总结

　　XX村开设 ＂分级培训班＂，提升村干部国家通用语言水平总结
　　全面提  升  少数民族村  骨干力量的  国  家通用语言  水平，  是  XX局 פ  XX 村 ＂访惠聚＂工作队常抓不懈的＂通关工程＂。第一书记常说： 我们的村干部，不会国家通用语言，就没法领会党的政策，上级  会议、文件的  精神，更谈不上执行和落实了  ，  不过语言关，干部引领和服务群众就成了一句空话。 ＂因此，工作队 把  国  家通用语言  培训工作摆在重要议事日程，  多措并举，全面推进村干部的国家通用语言培训工作。
　　一是  分类施教，村 ＂两委＂干部带头学。 XX村工作队结合本村实际，从 村骨干力量抓起，根据摸底考试成绩，将村干部、后备干部、党员、积极分子分为初级班、中级  班  、高级班，由驻村工作队  队员  担任老师，坚持每  晚  1小时，小班授课，集中学习的模式，强化提高村骨干力量的 国  家通用语言  ˮƽ  。  同时从村党支部书记抓起，充分利用晨会、政治  理论学习、工作例会等时机，让村干部用  国  家通用语言  安排、汇报工作  ；  安排双语水平好的村  ＂两委＂干 部在农民夜校、村民小组每周集中学习时，教村民学习简单的  国  家通用语言  对话。在村中形成时时学  国  家通用语言  、时时用  国  家通用语言  的良好氛围。
　　二是创新载体，培训自学相结合。  Ϊʹ  国家通用语言  语学习取得实实在在的  效果，工作队队员想法设法为村干部学习国语创造条件，他们  同步建立  国家通用语言学习  微信 ＂ 小课堂  ＂ ，每晚集中授课结束后，  将学习内容  以图片和  语音  的形式放在学习微信群里，方便村干部课后进行复习  ，为村干部提供移动式对标学习材料，  方便他们利用空闲时间自学。集中授课的课堂上，工作队员们采取情景对话、维汉生词、句子互译、短文朗读等方式，促进村骨干们自我检测学习效果和水平，引导村骨干不断扩大词汇量，  提高 ＂看到会说，认得出来＂的能力。
　　三是定期检验，以考促学，以用促学。  驻村工作队采取每月  组组织一次笔试  的方式  ，及时了解村干部双语掌握情况，从而选择适当的方式改进学习方法，调整学习内容  ，督促干部自主、自觉学习国语  。  日常工作中，与村干部及后备干部结对帮扶，编组走访入户，  引导村干部  在  话家常中提升国语水平  。