这份创意十足的小学生暑假作业清单提前快为孩子收藏

　　暑假怎么过？
　　这里有一套践行核心素养家本课程体系资源包，里面有诸多跨界整合的主题项目学习，拿来就能用哦。
　　低年级版
　　模块一
　　习惯养成课程
　　1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
　　2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
　　3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
　　4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
　　5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
　　模块二
　　影视赏析课程
　　1、一年级观看影视节目
　　电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）
　　电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》
　　2、二年级观看影视节目
　　电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
　　亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
　　模块三
　　＂三名＂课程
　　1、名书：整本书阅读
　　必读书目（任选一本）
　　一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》
　　二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
　　选读书目：
　　一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》
　　二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》
　　精彩故事分享
　　（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。
　　（2）把自己听到的故事叙述给父母听。
　　（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
　　2、名画
　　《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
　　3、名曲
　　《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
　　注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
　　模块四
　　实践与体验课程
　　1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
　　2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
　　3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
　　4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
　　5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
　　注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
　　模块五
　　观察探究课程
　　1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
　　2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
　　3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
　　4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
　　5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
　　模块六
　　互联网+生活课程
　　1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
　　2、学会使用微信进行视频、语音聊天。
　　3、学会使用在百度上搜查需要的资料。
　　中年级版
　　模块一
　　习惯养成课程
　　1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
　　2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。
　　3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
　　4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
　　5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
　　模块二
　　影视赏析课程
　　三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）
　　四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）
　　推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
　　亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
　　模块三
　　＂三名＂课程
　　1、名书：整本书阅读
　　必读书目（任选一本）
　　三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》
　　四年级：《中国古代寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》
　　选读书目：
　　三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》
　　四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》
　　精彩故事分享
　　（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
　　（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
　　（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
　　2、名画
　　《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
　　鉴赏提示和方向：
　　作者的生平经历；
　　作品的绘画手法；
　　对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
　　3、名曲
　　《春节序曲》
　　鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
　　《新疆之春》：
　　鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
　　《蝴蝶》女子十二坊：
　　鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
　　《二泉映月》 ：
　　鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
　　《扬鞭催马运粮忙》：
　　推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。
　　鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
　　模块四
　　实践与体验课程
　　1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
　　2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
　　3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
　　4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
　　5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
　　6、学会利用废旧物品做一两样小制作。
　　7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
　　模块五
　　观察探究课程
　　1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。
　　2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
　　3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
　　4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
　　模块六
　　互联网+生活课程
　　1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
　　2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
　　3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
　　高年级版
　　模块一
　　习惯养成课程
　　1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
　　2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。
　　3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
　　4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
　　5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
　　模块二
　　影视赏析课程
　　五年级：
　　1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）
　　2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
　　3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
　　模块三
　　＂三名＂课程
　　1、名书：整本书阅读
　　必读书目（任选一本）
　　《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星 春水》
　　选读书目：
　　《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》
　　精彩故事分享
　　（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
　　（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
　　模版一：（解决问题的故事）
　　开端：介绍主要人物。
　　发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
　　解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
　　结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
　　模版二：（惊险故事）
　　故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
　　（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
　　2、名画
　　《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。
　　鉴赏提示和方向：
　　作品的年代，历史背景；
　　作品的绘画手法和使用材料；
　　作者的生平简历；
　　作品所要表达的思想是什么？
　　3、名曲
　　《革命练习曲》
　　鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
　　《第九交响曲》
　　鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
　　《热情奏鸣曲》
　　鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。
　　《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
　　鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
　　模块四
　　实践与体验课程
　　1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
　　2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
　　3、参加一两次社区组织的暑期活动。
　　4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
　　5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
　　模块五
　　观察探究课程
　　1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
　　2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
　　3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
　　模块六
　　互联网+生活课程
　　1、在家长指导下学会网上订票。
　　2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
　　3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。