如何理解孩子追星的心理需求

　　生命揭秘——Psy525.cn
　　刘德华隐婚的公开，引起一片哗然。而刘德华隐婚这么多年，就是怕失去大批崇拜他的粉丝。对娱乐明星的崇拜，已是普遍现象，少男少女们，为何会对明星们如此疯狂、甚至不能容忍崇拜对象结婚？
　　心理学告诉我们：对强者的崇拜，是孩子成长的需要。但我们应如何正确引导孩子的＂明星＂崇拜，让其健康成长起来？
　　孩子在＂崇拜＂中成长
　　人的成长多数从＂崇拜＂开始
　　心理学发现，人的＂意识＂是阶段性发展的，以七年为一个周期；而人为了成长，在每个发展阶段，都有其崇拜的对象。
　　第一个成长阶段：从出生到大约七岁换乳牙之前。
　　这个阶段，是孩子快速长身体的阶段。
　　此时，在幼儿的意识中，他自己和世界是一个统一体，周围的一切都影响着他的生命的构成，因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母为其提供了生存的保障及生活指导，所以，这时，父母是幼儿崇拜的偶像。
　　第二个成长阶段：七岁到青春期（一年级至八年级）。
　　这时孩子的身体发育已经完成，从心理上说，他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存了。此时，他再不视父母为偶像，而是在家庭之外寻找＂父母替代者＂，寻找新的楷模和权威力量来追随，并通过感觉来学习，模仿，崇拜，在＂崇拜＂中成长。
　　此时的崇拜对象是弥散性的，他要酷，要是成功者等。
　　一位朋友说，她上初一时，在学校广播里听26届世乒赛实况转播，说庄则栋的抽球，其势如猛虎下山；说张燮林的削球，其形如海底捞月。赛后，庄则栋等冠军队代表，到她们所在城市进行表演赛，而当时正逢期末考试，但她们却不管不顾，因没有票，她们就爬墙越窗溜进体育馆去看表演赛。跳下窗，正好看见庄则栋、韩玉珍等没有上场的运动员们在休息室里跳交际舞。哇，如此近距离地看到球星，她愣在那儿，好激动！回家后，嚷着叫妈妈给她买乒乓球拍。之后，下了课就打球，她学庄则栋攻球的姿势，学他上板就抽的小老虎风格。她并没有当乒乓球运动员的理想，但就是想打球，而且要打得最好。
　　第三个成长阶段：青春期到二十一岁。
　　此时，孩子的心智逐渐走向成熟，形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想，他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想，＂榜样＂是他们崇拜的目标，给了他们成长的动力和方向。
　　现在老三届的很多女同学，都说她们当年最崇拜的是居里夫人。她们不仅喜欢上了数理化，甚至有的女同学还像居里夫人那样盘起了辫子。
　　上世纪五六十年代的中学生，几乎都崇拜保尔·柯察金，他们均会背诵那段名言：＂人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。＂他们吟诵着这段名言长大，吟诵着这段名言奔赴祖国最需要的地方。
　　崇拜明星成普遍现象
　　人生发展阶段都有崇拜对象
　　1、强者崇拜是心理需求
　　＂崇拜＂，是人的一种原始而本能的需求。
　　动物世界，猴群有猴王，蚂蚁国有蚁王。只要是群居的，没有＂头领崇拜＂，群体就无法有序和谐地延续。人类，脱胎于群居动物，＂崇拜＂在进化过程中，刻进了基因序列，成为人类与生俱来的某种欲望。
　　在人类发展的蒙昧时期，出于对自然的惧怕，人们需要凭借某种神奇的力量来驾驭自然，消除内心的恐惧，所以就有了创世神话，有了英雄史诗（中国有＂三皇五帝＂），这就是人类最初的＂明星崇拜＂。
　　之后人们崇拜那些能改变他们命运的人，能保证大众生存的人，以及对大众有用的人，诸如政治家、军事家、宗教家、科学家等。
　　2、人们崇尚＂完美＂的人
　　现在＂明星崇拜＂已经统治世界。这种崇拜，实际上源于人类信仰的现代转向，即，当人的基本生存问题解决后，就开始追求＂完美的人＂的目标。
　　人们崇拜体育明星，称刘翔为＂飞人＂、菲尔普斯为＂游泳之神＂等，在于他们在探索身体的潜能方面，取得了最高成就。
　　杰克逊因曼妙的太空舞步与勾人魂魄的天籁歌声，被人们称为＂上帝送给我们的礼物＂。人们为何如此崇拜娱乐明星？其根本原因在于，他们把自己的＂肉体＂，创造为或者演绎为最接近人类理想的艺术品！
　　以至于人们认为＂他＂的存在本身，就是人类的胜利，＂他＂的崇拜者们想成为他，以一种近似于朝圣的心态走向他，不顾一切地去模仿他，企图通过接近他来分享他的美和力量，这就是生物学和心理学双重意义上的＂欧赫美尔＂现象。
　　3、媒体创造了＂光环效应＂
　　为何现在整个世界都被笼罩在＂娱乐明星＂而非真正英雄的光环中？个中有个原因，是文化和传媒的合作。
　　因为明星是票房的有力保证，利用他们的超常魅力，可以强烈地刺激人们的购买欲望，而使文化和传媒获取可观的利润。他们对明星进行包装，不遗余力地进行宣传，在人们的心中创造＂光环效应＂。光环效应是一种以偏概全的倾向，即，如果某个人的某种品质、特性给人以非常好的印象时，人们对他的其他品质、特性也会给予较好的评价，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，因此，这种心理效应也称＂晕轮效应＂。
　　造星者创造光环效应，是诱骗人们去崇拜明星。既然是诱骗，那就是投其所好，就是抓住受骗对象的真正需求，造星者因此努力将明星打造成＂完美人＂的形象，打造成人们理想的投影，是值得依赖的英雄，是自己无法实现的梦想，是自己无法超越的极限，是自己无可企及的优秀异性……让人们以为有了明星，就有了一切，一切可以暂时变为现实，让自己暂时有了心灵的寄托和精神的依靠。
　　崇拜，是弱者对强者的崇拜，而少男少女，尚处在心智发育的过程中，更易受到＂诱骗＂，因而成为了＂娱乐明星崇拜＂的主力军。
　　＂明星崇拜＂应对良策
　　孩子陷入明星崇拜怎么办
　　［家长］
　　家长一定要调整认知，如果孩子进入青春期后开始崇拜明星了，父母应该高兴，那说明，孩子的身心非常健康。如果孩子谁也不崇拜，反而应该着急，那说明您孩子的心理年龄还没有进入青春期。
　　如果孩子在青春期没有广义的＂明星崇拜＂，或＂明星崇拜＂的欲望被父母抑制，很可能会造成＂安全感＂的缺失。孩子进入青春期，心理上想脱离父母，到外面去探索世界，但面对纷繁未知的世界，他内心会感到惶恐，必需找个＂强者＂来崇拜，来学习、模仿，希望自己强大起来，这样他内心才会产生安全感。
　　如果孩子进入青春期没有经历＂崇拜＂的过程，即第一步，最基本的社会化的过程还没有结束，他内心的＂安全感＂没有建立，将来到了适婚的年龄，很可能会出现问题。
　　心理学发现，人的心理也遵循＂能量守恒＂原则，即，当人在某一方面有所缺失时，必会寻求补偿，以保持心理的平衡。那些在青春期没有建立起＂安全感＂的孩子，无论是男孩、女孩，进入适婚年龄后，都会找一个强势的人来恋爱，或者有钱、或者有势、或者年长、或者高大，唯有这样，他们内心才会有＂安全感＂。
　　有的父母会说，我希望他崇拜英雄,但不是什么娱乐明星。即使这样，也不能硬行制止，因为此时，孩子的感觉能力，比思考能力和分析能力都要来得快而深刻，故很多行为都显得缺乏理性指导，理性化教育对于这个年龄段的孩子来说，很多时候是徒劳无功的。
　　而且，因为＂光环效应＂的结果，娱乐明星在孩子的眼里，是完美的，是强大的，同样会满足他成长的心理需要。同时，因为社会的成长标杆并非＂明星＂一种，其他参照，会对孩子的明星崇拜进行调整，如，有一位中学生说，他曾非常崇拜某明星，但上高中参加军训后，又开始崇拜军人。所以请不要压制孩子的明星崇拜心理，最好让他自行调整。
　　有一位年轻记者说，她上初中时，特别崇拜电视台的一位主持人，曾课也不上了，到电视台去等候，想见其一面，没有见到，就写信，那位主持人回信中给她邮了一包花籽，她精心饲养，花开得很好，但搬家时，父母没有将花带走，她大哭了一场。等她上了高中，视野开阔了，又开始崇拜女政治家，觉得自己当初的大哭很可笑。
　　此例说明什么？说明崇拜是弱者对强者的崇拜，待弱者强大起来，就会寻找更强大的目标进行崇拜，所以请父母不要拔苗助长地为孩子寻找崇拜的对象，崇拜是心灵的崇拜，要合乎孩子的心理年龄才好。
　　作者简介：
　　张兰欣
　　国家二级心理咨询师
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　　11.2年
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