使人进步的谈话

　　我一向都十分看重结果，每次有奖励时，我都第一时间问有没有我的奖励；每次发试卷时，我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。
　　只要作业准确率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣，但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时，我都在旁边紧紧地盯着，不停喃喃自语：＂金榜，金榜，金榜……＂后来，老师看我太注重结果了，就下课找了我，跟我说：＂你呀，就是太注重结果，过程是很重要的，假如你付出的很多，即使没有什么大收获，可是这也不辜负你那辛勤的付出啊！＂我听了那句话，只是在当时几天后做到了，渐渐地，孙老师的这番话忘的九霄云外了。
　　＂哈哈，第二单元终于考完了。＂我很自信，感觉这次会考得不错，于是等着孙老师下发试卷。第二天，孙老师走进教室门，把我叫了出去：＂周沈杰，你怎
　　么这次考试只考了80多分啊，怎么回事？＂我一下子蒙了，半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样？放学后，孙老师把我留下了。
　　她拍拍我的肩，语重心长地说：＂还是那句话，上次跟你说过的，就给你讲这么一个故事吧：怀特得了诺贝尔奖，那是一件多么令人兴奋的事啊！可是怀特却一点也不兴奋，许多记者前来采访，都被怀特拒绝了，有一位记者，怀特终于同意了他，但是怀特要求采访过程中不能说话，他答应了。只见怀特拿起鱼竿，往水里抛，一直就这样，一时、二时，三时……一下午过去了，怀特没说什么话。最后，怀特只说了一句话：＂采访结束。我钓得是鱼，过程是静心，诺贝尔奖那是多余！＂你听懂了吗？最重要的不只是一个结果，一个收获，而是过程，你说呢？＂
　　孙老师的这些话使我受益无比，在今后的日子中，我很注重过程，金榜上也有了我的名字。