创新改变生活教案

　　课题
　　第二课第一框
　　创新改变生活
　　课型
　　新授
　　课时1:教学
　　目标
　　知识目标
　　全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义
　　能力目标
　　通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展
　　情感、态度与价值观目标
　　体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中
　　重点
　　创新的重要性
　　难点
　　全面认识创新
　　教学
　　方法
　　案例分析法 探究法 归纳法
　　教具
　　教材，多媒体
　　教学过程
　　学生活动
　　一、导入新课
　　回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，＂智慧家庭＂正替我们实现着这些愿望。
　　想一想：＂智慧家庭＂的出现说明了什么道理？
　　教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。
　　二、新课讲授
　　感受创新
　　(一)创新来源于生活
　　1．材料呈现：
　　2．想一想：这些创新项目来源于哪里？
　　3．教师总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
　　根据教师提出问题进行分析，解答
　　小组探究，大胆发言
　　对知识点进行标记
　　课时教案
　　教学过程
　　学生活动
　　(二)创新无处不在
　　1．活动：阅读教材第15页＂探究与分享＂。
　　2．思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
　　3．教师讲述：(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。(2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
　　三)互联网改变世界
　　1．阅读教材第16页＂探究与分享＂，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。
　　(四)改革创新
　　1．阅读教材第17页＂探究与分享＂。
　　2．思考：你如何理解＂创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力＂这句话？
　　3．思考：我国为什么要大力提升科技创新能力？
　　三、课堂总结
　　通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复
　　分组讨论
　　积极发言
　　说明观点
　　自己总结