高校加强爱国正向引导主要做法

　　为加强爱国主义教育，西北农林科技大学逐步研讨，借力平台，正向引导，榜样示范，加强爱国主义教育，持续培育家国情怀，凝聚爱国力量。
　　一、让爱国心报国志贯穿学习始终
　　学校认真组织党、团支部开展线上党、团组织生活，学生逐班开展政治理论学习等，在集体学习中不断提升素养，并鼓励学生个人制定学习计划，不断增强爱国情怀。精心组织积极分子开展线上学习交流会，以学习《新时代爱国主义教育实施纲要》为话题，在培训班推荐阅读书籍中选择和爱国相关的书籍开展精读，或选择观看爱国影片进行重温，结合当下培训学习内容发表感想。学员们从《决胜时刻》《我和我的祖国》《太行山上》等多部影片中分享观后感，从《摆脱贫困》《苦难辉煌》《中国共产党历史》等多部著作中畅谈读后感，让爱国的种子埋在青年学生的内心深处。以＂清明时节向战‘疫’英烈致敬＂为题展开讨论，缅怀先烈，寄托哀思，分享疫情期间的感人故事，铭记他们的贡献，传承伟大的民族精神。
　　二、让爱国情在网络辐射中传扬
　　各院系开展爱国专题推文，加强内容生产，在网络中宣扬主旋律和正能量，不断净化网络环境，营造理性、健康、良好的网络氛围。通过＂榜样故事＂＂心得分享＂＂特色活动＂＂主题鉴赏＂等特色模块，分享新时代优秀共产党员榜样的故事；分享同学们的学习心得体会；分享各类爱国主题教育特色活动；分享爱国歌曲、影片、书籍等，在先锋故事中领会民族精神，在文学鉴赏中不断涵育情怀。以宣传学生优秀党员事迹、疫情防控志愿者的故事为契机，挖掘学生先进典型，宣传敢于担当的青春故事，在感性引导中激发学生爱国主义情感，激励学生努力做最坚定的爱国主义弘扬者。学校易班工作站创建以＂弘扬民族文化＂为主题的各类轻应用，开设话题讨论，各院系易班分站努力开展好传统节日网络教育，营造浓厚的网络舆论氛围，引导学生坚定文化自信，厚植爱国情怀，弘扬优秀传统文化。
　　三、让青春爱国力量在疫情防控中凝聚
　　在疫情防控期，该校学工队伍重点挖掘疫情防控中显现的爱国教材，从一线医护、基层干部到父母的言传身教、同学的志愿服务，提炼每一个小故事中的爱国心，合力为青年上好疫情防控的爱国课，引导青年更加正确、科学认识疫情，更好地认识中国应对危机的大国担当，在疫情防控中感受中华儿女团结一心、共克时艰的力量。青年学生在爱国主义的感召下走向疫情防控战线，从身边点滴做起，关注时政热点，并敢于在网络发声，守好小家，尽好义务，发挥青春智慧，贡献青春力量。