年新课标高考政治一轮复习逻辑

　　进入高三已经将近一个月，很多同学对高三政治应该怎样复习感到困惑，目前在学校里面，基本上已经将《经济生活》模块复习完，我针对同学们容易出现的一些复习方法上的误区，给咱们同学一些建议。
　　第一，课堂笔记的整理。
　　课上老师的笔记无非两种呈现形式，一种是结构图示形式，另一种是三级标题形式，两种形式各有利弊。结构图示逻辑清晰，但是只有框架而没有知识点的细化，有利于对教材宏观把握，不利于同学解题；三级标题虽然知识点明确，但是对教材的整合程度不够，无异于重新抄写教材，前后逻辑不明显，对同学解答归纳性主观题帮助不大。那么怎样才能发挥笔记最大的效果呢？我建议同学们可以把知识点写在结构图指定的关键词旁边，这样既可以掌握结构，又可以记忆知识点。
　　第二，课后习题的选择。
　　帮随着高考第一轮复习，同学们大多已经陷入题海苦战，学校老师可能已经让同学们做过近两年北京市和全国各省的高考题目，我对此持保留意见。抛开新增减的内容不谈，就是在相同的教学内容上，新课标与旧课标相比，表述方式也有一些差异，在出题时更不易被同学们发觉，所以同学们你经常有模棱两可的感觉，久而久之，认为政治题就只能跟着感觉走，这是影响同学提高成绩的主要瓶颈。我建议同学们在2011年备考时，旧课标地区的题目尽量不做，特别是主观题，只需要做新课标地区的模拟题和真题，我个人推荐，2010年北京各城区，天津市，山东省东部地区(淄博、寿光、潍坊、烟台等)，江苏省南京市等地区的一模、二模试题，这些地区试题比较规范，参考价值比较高，可以使同学们达到事半功倍的效果。
　　第三，重大事件的关注。
　　北京卷最大的特点是将中央重要文件、政策与教材内容知识联系考查，那么，哪些时事是我们需要关注的呢？2011年高考考查时事的范围是在2010年7月到2010年4月期间，也就是说，在此期间国家的重要事件或者北京市的重大事件才有可能作为考查范围，同学们可以依照这个标准选择时事进行思考，免得在网上耽误过多时间，至于有哪些内容，我会陆续在这里跟大家分享。