高考辅导材料作文如何确立写作角度

　　高级教师 张国顺
　　材料作文的审题立意非常重要的是＂选取立意角度＂，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。
　　要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：
　　一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着＂中国制造，结合美国运动科技＂；一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着＂中国制造，融合法国时尚＂；两名时尚少女行走街头，身上挂着mp3上标注者＂中国制造，配合硅谷的软件＂；法国顶级模特的时装上印着＂中国制造，法国名师设计＂；一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者＂中国制造，全球工程师结晶＂……
　　这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(cnn)投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传＂中国制造＂并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：＂中国制造＂也是＂世界制造＂。正如广告结尾所说，＂当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造＂。以此突出＂中国制造＂是世界合作的结晶。
　　显然，这则材料的基本话题是＂中国制造＂，依据材料分析＂中国制造＂，探寻其本质含义。＂中国制造＂是什么？是＂世界合作的结晶＂，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看＂中国制造＂的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明＂中国制造＂并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势；发展自己需要＂拿来＂；要树立民族自信心，提升中国形象；要让＂中国制造＂变成＂中国创造＂；中国为何不能成为品牌大国。