回忆是让自己的脚步更为坚定

　　05年我在同事以及朋友的一片质疑声中，匆忙地踏上了人生的列车，接受着英语教学新岗位的岗前培训。培训地点设在市进修学校，搭车同往的是学区的一位领导，他不无惋惜的劝慰我，你这是走迂回曲折的道路，并很专业的详细的帮我分析着利弊。我因为秤砣铁定了心，就没多加理会。到了进修校，负责报道的是我过去的一位老师，他也显得异常的吃惊，我回头看了看这些年轻的叽叽喳喳个不停的新学员，才觉得自己确实显得老态了许多，在后面的英语培训中，还发现自己还很笨拙。但是闻道不分先后，达者为师。我谨希望勤能补拙，原本自己就很突出很碍眼了，不要又因为学业的后进而让师生们＂刻骨铭心＂了。
　　虽说不断的为自己打气，但是英语根底浅，学习起来特吃力。白天上课，晚上写作业，到了熄灯时间，我还能在走廊外借着依稀的灯光背诵着英文课文。老师看我刻苦，居然让我当了monitor，也就是所谓的班长了。第一个月还好，规规矩矩的，我笑话自己是日出而作，日落而息。第二个月就坐不住了，平日自由惯了，一下子重返课堂好如小鸟受了禁锢，浑身不舒服。不久学校请来了省上面的专业英语老师来授课，那女老师巧舌如簧，声音甚是婉转，人又漂亮，往课堂一站，整个的楚楚动人。只是吸引不了我，因为她一上课就开始找我的＂茬＂儿，孰不知我这个班长是名不符其实，乃马尾作琴弦，不值一弹，她对我的＂饶有兴趣＂吓得我见她就逃。
　　逃课的日子太长也不好受。我在学校东逛西游了一些时日，居然跟食堂的老伯混得贼熟，无聊了就在他宿舍看看电视，加加餐，居然还活出了小资情调。
　　老伯家里养着一只鸟，凡人养凡鸟，我怎么看都瞧不出个稀奇感觉。老伯可上心了，工作之余总不忘给鸟儿喂食换水，还经常抿着嘴俏皮地学着小鸟鸣叫，声音时而尖锐，时而婉转，多吹一会儿，声音就只会＂呜呜＂作响了，气儿差点就没跟上，偶尔得到小鸟的一声附和，他就开心的咧嘴笑起来，看得出，他是乐在其中。食堂的事情非常琐碎，老伯进进出出不时的拿眼角瞟向鸟笼，看到他养的小狗来到鸟笼边转悠，他就紧张的驱赶，看得出他还是很珍爱那只不起眼的小鸟的。动物与人类的关系就是这样的奇妙，好比这只小鸟，你喜欢它的时候，视作珍宝，养作宠物，不喜欢的时候，它就一飞禽，下锅嫌它太小。
　　老伯把鸟笼挂在阳台上，我经常可以听到小鸟欢快的鸣叫。日子久了，我发现鸟笼旁总躺着一只小花猫，经常是眼睛似闭非闭的打着盹儿。我问老伯为啥对小猫这么放心，对小狗却毫不客气。原来小猫小鸟养的早，它们相安无事几年了，老伯也习惯了它们一个在内，一个在外，相互守着。小狗刚来几个月，是＂第三者＂，经常来骚扰小鸟，小花猫偶尔气不过，也会帮小鸟助阵，但毕竟力量有限，＂人微言轻＂的，所以老伯要经常的看着它们，以防小狗越了＂雷池＂，伤着了它们。
　　日子就这样不紧不慢的过着，离校时间还长着哩，我依然经常的在老伯家里穿梭。这一天中午，老伯帮我煮面去，我饶有兴致的看着电视剧，想不到一场搏斗在屋外马上就要进行了。
　　小狗看着我们各忙各的，小猫耷拉着脑袋似乎睡的很沉，大家都没顾得上它，觉得有机可趁了，它一跃，窜到阳台上，瞅了个准，用爪探到鸟笼撕扯小鸟，小鸟凄厉惨叫，鸟毛落了一地。我和老伯同时听到动静，已经来不及施救了，于是隔着老远吓唬着小狗。平时听话的小狗这会儿却是充傻装愣，全然不顾主人的大声呵斥，探着身子，准备着下一轮的进攻，一副势在必得的姿态。可见小狗对小鸟是垂涎已久，只是它把这种欲望深深地埋在心底，平时更是伪装的滴水不漏，它麻痹着小猫，麻痹着老伯，就等着这一刻的到来。可怜的小鸟绝望地凄叫，身子蜷缩在鸟笼的一角，不知是寒冷，还是吓着了，身体只是不停地颤抖。
　　人在身临险境的时候，总希望能够绝处逢生。在小鸟命悬一线的时候，我自然的渴望奇迹在小鸟身上出现。在这千钧一发时刻，只见小猫不知从哪儿窜出，只见它一跃而起，稳稳地落在小狗面前，大声咆哮着。小狗估计习惯了这个＂三脚猫＂功夫了，它几乎没有什么理会小猫，断然地侧过身子对小鸟选择全面进攻，这时可怕的后果出现了，等我跟老伯匆忙来赶到时，只见小狗被小猫戳瞎了一只眼，嗷嗷大叫，狼狈而去，小猫却是毫发无损，整个战事仅在一瞬间即告结束，我甚至没有看清小猫是如何把个头与力量在它几倍之上的小狗击败。但是结果摆在你的眼前，容不得你一丝质疑，这种很是悬殊的力量对抗最终以弱者取胜而告终。
　　我很是佩服小猫的勇气。老伯说，这小狗是麻痹惯了，总想着自己的强大，从没有把小猫看在眼里；小猫跟鸟儿依偎惯了，时刻都在防范着小狗，当小鸟遇险的时候，一种情感让它本能的以最佳的状态给了小狗最致命的一击。
　　接下来的日子大家便相安无事，小狗躲得远远的，小猫依然守着小鸟，我时而逃课，时而重返课堂……在逃课后的第四个月我开始进入实习阶段，由于有着小语教学基本功，结果还是比较顺利的通过了考核。在小学英语教学岗位两年后，我停职出国创业。大家至此才明白，我大费周章地更改教学科目，不是吃饱着撑着，而是为了出国扫清语言障碍而埋下伏笔。其实那会儿，在教育岗位就已经呆不下去了，我没有办法让自己把一生的热情播撒在这个教育的土壤里，我只有选择离开。而挽留，亦或苟延残喘，那不但耽误了自己，也耽误了学生。
　　只是，这件毫不起眼的事情能够让自己经常的惦记，也绝对不是偶然。在外创业就像摸着石头过河，谁能够知道下一步有多深。临危不惧，四两拨千斤却是我在创业以及社会行走所需要的智慧与手段。每当我遇到困难的时候，我就会想起小猫那奋勇一击……