美术教案

　　周 课时
　　课题
　　美丽的天空
　　课型
　　造型.表现
　　课时
　　教
　　学
　　目
　　标
　　通过画、剪、粘感受天空的美，激励学生热爱生活的情感，激发学生努力学习的愿望
　　用写实或想像的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品。
　　初步培养学生感受美、想象美、创造美的能力。
　　教学重点
　　用写实或想像的方法完成一幅美丽的天空的绘画或剪贴画作品。
　　教学难点
　　培养学生感受美、想象美、创造美的能力。
　　教 师 引 导
　　学 生 活 动
　　(一)、讲故事、贴图画、导入新课
　　1、在事先贴好的蓝天上指白云、星星、小鸟问学生是什么，再回答这一大片蓝色的就是＂天空＂，贴出＂天空＂。
　　2、讲《明明的梦》,随着故事展开，一一贴画出空中的景物：眯眯笑的太阳、漂亮的月亮、艳丽的彩虹、活泼的白兔、火箭、飞船、雨、雪、行星、UFO和太阳小朋友等。
　　3、小组讨论给这片＂天空＂起个好听的名字。
　　4、从中选出＂美丽的＂贴在＂天空＂。
　　（二）、新授：
　　1、想象画出的《美丽的天空》。
　　这么美的天空，真的见到过吗？有可能真的见到吗？老师这片天空是怎么画出来的？小组讨论，写出：＂想象＂一词的汉字和拼音。一起读，并告知＂想象＂在美术课中很重要，记住这个词。
　　2、欣赏《美丽的天空》。出示学习指南
　　（1）、老师的＂天空＂哪个形象想象的新奇、大胆，为什么？
　　（2）、书上小朋友的＂天空＂， 哪些形象想象的奇特？
　　（3）、多媒体课件中的＂天空＂ 哪些形象想象丰富想象美好？
　　主要欣赏：太阳和月亮搭彩桥
　　我到太空去做客
　　太空校园荡秋千
　　简单欣赏：月亮船
　　听故事
　　回答问题
　　边听边想像
　　小组讨论
　　给天空起个好听的名字。
　　学生大胆
　　想象
　　欣赏书中小朋友们的作品
　　3、个人想象：你想在天空上画什么新奇形象？小组充分 讨论。
　　想的再好，也看不到，能不能把想的画出来？希望你 们画的比想的还好。
　　4、绘画方式：
　　（1）、小组创作。
　　展示两片剪帖好的＂天空＂。这样大而美的＂天空＂，咱们一个人一节课不易画好，谁来想个好办法？
　　（2）、要求：
　　每个小组一片＂天空＂， 每个同学张开想象的翅膀，在白纸上画出想象的形象剪下来，粘在＂天空＂上。最后比比哪片＂天空＂想象最丰富，哪个同学想象最奇特。
　　（三）、学生作画
　　1、小组讨论，想在蓝天上画什么，一人一个形象，不重样。
　　2、用具不齐全的组内互相帮助。
　　3、学生作画，注意安全卫生。
　　4、剪粘完后用彩纸做小部件装饰＂天空＂。
　　（四）、评议：展示装饰好的六片＂天空＂。
　　1、哪片＂天空＂ 想象丰富？哪片＂天空＂色彩漂亮？
　　2、哪个形象想象奇特？哪个形象形大、色匀、边齐。
　　3、对形小，未加想象，色彩不协调的形象予以指出，下次注意。
　　发放小奖品。画完的同学从盒里拿一小星星。
　　（五）课后小结
　　小组充分 讨论
　　小组创作
　　学生开始画画，绘制美丽的天空
　　作品点评，师生互评
　　板书设计 范画展示
　　美丽的天空
　　天空的颜色
　　天空中有什么
　　课
　　后
　　反
　　思