一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。 于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：＂你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。＂ 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分还可以吧，孩子们仍然兴高采烈地走了。 第三天，老人只给了每个孩子5美分。 孩子们勃然大怒，＂一天才5美分，知不知道我们多辛苦?!＂他们向老人发誓，再也不会为他而玩了。 管理启示 孩子们究竟是在为＂自己快乐＂还是为＂得到美分＂而玩?寓言中的老人，像不像你的老板、上司?而美分，像不像你的工资、奖金等各种各样的外部奖励? 人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易波动，因为我们控制不了外部因素，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满并牢骚满腹。久而久之，我们忘记了工作对原始动机——成长的快乐，上司的评价和收入的起伏成了工作快乐或痛苦的最大源头。 其实，你完全可以培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成＂为自己而玩＂。