教师三年发展小结精选多篇
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第一篇：教师三年发展小结
“百舸争流，逆水行舟，不进则退”。要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我三年的个人专业发展情况总结：
一、学习方面
（一）自学方面
1、研究每一学期所教教材，完成学期教材解读.
2、阅读了教育教学方面的书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年，从1年级到6年级全知道》等。
3、经常听新闻和上网了解最新时事资讯，扩充课堂的知识容量和新意。
（二）向他人学习
1、充分利用学校为我们搭建的学习近平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。
2、积极参加各类培训。
二、自我实践方面馆
1、积极参加集体备课及个人备课
在集体备课的过程中，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。在组内备课过程中，能够做到认真研究教学教法，认真备学生，向40分钟要效率，从课堂的效果看取得了满意的效果。
2、经常写教后感，教学反思，记录教学心得，每学期都有论文上交。
3、认真完成学校交代的各项任务。
4、积极学习计算机，并拿到计算机三级证书；在教学中使计算机能与科学课程整合，已经能够独立制作比较实用的ppt教学课件，但flash等课件还不能制作。
5、积极上公开课。
以上是我对这三年个人发展情况的一点总结。以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工作，为学生家长负责，为学生的未来负责。
第二篇：教师个人三年发展规划小结
教师个人三年发展规划总结
一、思想方面
本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。能以人为镜，明己得失，和同事和睦相处，能虚心倾听教职工的意见和建议，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
二、教育教学方面
对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。
（一）尊重理解学生，抓好学生的学习思想
1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学习的信心。
2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心，从而处于极佳的考前战备状态。
（二）按照教学常规认真开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性。对学生的辅导方面，由于学生英语基础和学习习惯各不相同，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。
三、教科研方面
加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平。坚持长效听课，集体备课，积极参加各类培训和教研活动，及时反思和总结，并积极撰写理论文章。
1．坚持不断学习，提高学科功底。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现
有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必
须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，
广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的
心态投入到课程改革的浪潮中。本人打算三年里阅读好学校提供的书
籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
2．重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研
究相结合的道路。
我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断
地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更
大的发展和成功。因此，我将积极参与学校的教学改革和课题研究。
争取每学期上好一节公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论
文。
3．学习信息技术，动手制作较复杂的课件。
新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向
40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动
课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技
术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。
教师作为一个生产者：未来学校教育要求培养出来的人才能直
接为社会所接受，因此，未来的教学中，教师作为一个生产者的直接
任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才。既然未来社会需
要具有健康体魄的、高素质的、具有良好社会适应能力的人才，教师
的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展。
就课程而言，社会实际上并不是需要我们教师把学生培养成的
人才，社会更多需要的是具有健康体魄的人才；教师在教学过程中是
一个中介者：教师要当好中介者，就需要帮助学生获取最新的、今后
对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的、学生走向社
会后无实用的价值的知识和技能传授个学生；教师在教学过程中是一
个服务者：教育改革经过了多次翻天覆地的变化，许多教师已经清楚
地认识到师生间应建立一种平等的关系。而每个学生的需求上是不一
致的，因此，我们老师决不能在走老路，而是要通过自己的工作来帮
助每个学生。
新阶段新的规划会指引我在教育教学中不断进取。
对照的三年发展规划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展
做以下总结：
一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力，
提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育
学、心理学自学。
二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤
其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃
有余，得心应手。我阅读的书籍有《十六位教育家的智慧档案》、《教育的理想与
信念》等。
三、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,
设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详
细的记录,认真写好教案.每一课都做到＂有备而来＂,每堂课都在课前做好充分的
准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
四、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理
化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
五、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极
征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习
别人的优点, 克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改
进工作。
六、认真批改作业。做到先做、全批，尽量面批。作业量控制，作业要体现
层次性，面向全体。
七、做好课后辅导工作,注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课
外辅导。进一步学习信息技术学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教
育,教学实际问题的能力。
八、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力，广泛收集阅读教科研
信息。勤写教学随笔,读书笔记,不断提升自己的理论水平。
第三篇：教师个人三年发展规划阶段小结
教师个人三年发展规划阶段小结
（2014年9月―2014年7月）
作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作已经结束了，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及09年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结：
一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动，努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周三教研活动、观摩、参加教育学、心理学补习班学习。
二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。09年度里，我阅读的书籍有《教育到的修养读本》、《给教师的建议》、《教育孩子的80种美德》、《枕边小品》等，写下了读后感《师德之敬业爱生》和《春风化雨润无声》等。
三、参加了《全国专业技术人员计算机应用能力考试》取得了windows xp、、word 2014、powerpoint 2014合格证书。
四、十月份我参加了全国成人自考并顺利的考入了劳动与职业保障学校，现在在读人力资源专业。
不足之处:在参加三月份的教师资格证考试中没有通过考试，成绩不理想。因为自己不够努力，态度不够端正。在以后我一定会努力学习在参加考试，争取把教师资格证考下来。我在新的学期里，我会总结经验、吸取教训，使我前行的脚步迈得更扎实(请勿抄袭好范 文网：www.HAowoRd.coM)，实现我的二年目标。
2014年7月
第四篇：教师个人三年发展规划阶段小结
青年教师专业发展规划阶段小结
朱吴二小 毕玲玲
作为一名青年教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。针对自身情况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了，对照自己的《个人发展三年规划》内容以及2014年度个人工作计划，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结：
一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力，提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。
二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。09年度里，我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。
在这两年里，得到了许多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年一直协助教导处的工作，发现自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们朱吴二小出更大的力。
在今后的一年里和更长的时间里，
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到＂有备而来＂,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,
克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业。做到先做、全批，尽量面批。作业量控制，作业要体现・ 层次性，面向全体。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。个别学困生教师要多花时间进行课外辅导。进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。
六、增强科研意识。为专业化发展提供强大的源动力，广泛收集阅读教科研信息。
七、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。
2014年12月
第五篇：教师三年主动发展规划阶段小结
三年主动发展规划阶段小结
回顾近三年来的点点滴滴，感慨万千。下面我就自己所做的一些工作做简单的小结。
一、思想方面
本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育。能积极参加各类教研活动，与同事和睦相处，能虚心倾听老教师的意见和建议。
二、教育教学方面
我长期担任九年级化学学科的教学工作。对教学工作尽职尽责，能够认真学习，深入研究教法，不断提高自身的业务水平。课前认真备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。课堂上认真做好教学组织，尽可能保证上课内容丰富，难易适中照顾全部，并充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，让学生学有所得，学有所乐。作业的布置适量，利用中午做好对学生的辅导工作，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境。
对学生我能做到公平公正，能尊重和理解学生，平时能耐着性子反复讲解，与学生多沟通交流，通过鼓励和表扬激励他们学好化学的信心，树立他们勇往直前的决心。
三、教科研方面
加强自身的业务水平，积极学习各种教育理论，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；坚持听课，集体备课；积极参加各类培训和教研活动，及时反思和总结，并积极撰写文章。今年顺利地从南京师范大学毕业，取得教育硕士的学位。
春华秋实，在教书育人的道路上我收获了成绩，但还存在不少遗憾，我会在以后的工作中继续努力，不断探索。