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苏和的白马读后感字


  《苏和的白马》是一本由(日)大塚勇三 改编 / (日)赤羽末吉 图著作,南海出版公司出版的精装图书,本书定价:39.80元,页数:56,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。
  《苏和的白马》精选点评:
  ●恢弘大气的场面,跌宕起伏情感,就在这方寸间呈现。棒!
  ●画风很美……故事很感人……
  ●2岁当当读物,读于阳光亿婴馆内
  ●改编自马头琴呢。
  ●8岁的我想哭
  ●棒
  ●马头琴的民间传说,朴实感人~
  ●三星半。画风大气辽阔。
  ●天际线完美!
  ●画面乍看粗糙得让人失望,但定下心看就觉得很有纯朴天然的生命力,不愧为老派的经典绘本~故事简单真诚让人感动~~
  《苏和的白马》读后感(一):赤羽末吉的画风
  最近厌烦了专业书、长篇累牍的书
  想看看画面优美的绘本 在每个吃过饭的中午读一读
  民间优美的传说总有一份最质朴的情感在里面
  看过俩个版本的苏和的白马、马头琴
  赤羽末吉的画面最有戏剧感
  浓郁的色彩 气势磅礴 大片撞色鲜明地凸显人物的心情
  一个字 赞
  《苏和的白马》读后感(二):画风和故事一样感人
  人和动物的故事一向能打动我。这个故事讲马头琴的来历,是常见的民间故事模式,感人至深。
  画面非常棒,全部是跨页,一翻开就有站在大草原上想深吸一口青草气的感觉。人物的细节没有画,但情绪和气氛都表现得很好。赛马那一页,聊聊几笔就画出了众马奔腾的场面。只可惜我们自己的题材却是日本人创作的。
  在我收集的绘本里是不太常见的风格,去图书馆还书的路上,谦谦一个劲儿的问,为什么《苏和的白马》要是图书馆的呀。
  《苏和的白马》读后感(三):放下吧
  继《木匠和鬼六》的鬼故事以后,昨天和丁丁一起看了《苏和的白马》。
  粗略翻看一下之后觉得是个悲剧故事,但是真正念出来时才感受到其中的悲伤情绪。我一边念着,一边看他的表情,很安静,很凝重。一遍看完,他有些如释重负般跟我说:"放下吧。"
  我问他觉得这个故事怎么样。它和之前读过的《死了一百万次的猫》不同。猫里没有那么多描写悲伤和愤怒情绪的字眼,也没有让猫很明白地说出自己很痛苦。孩子如果不明白死亡是什么,应该不会有太大情绪波动。但是白马里作者反复说起苏和的痛苦,渲染了白马最终中箭力竭而亡的情节。我不知道他会有什么反应。
  丁丁看了我一眼,说道:"再读一遍吧。"
  再读一遍?我有点惊讶。我以为他不喜欢这个故事,因为情节太沉重,太抓人。
  但是我又读了一遍。他说:"嗯,是个不错的故事。"
  前几天看了一个公众号更新,父母太过于专注于孩子的某一方面时就会有所期待,有所期待就容易形成执念。小李这句话有大智慧啊,放下吧。
  《苏和的白马》读后感(四):一匹马带来的直抵人心的感动
  我是当妈后才接触图画书,三十多岁看到图画书《苏和的白马》,书中的故事,我在年幼时就听过,那是一个关于蒙古族乐器马头琴的传说故事。 幼时,我家所在的地方是个多民族聚集地,蒙古族人很多,她们世代口口相传的故事更多,其中就有《苏和的白马》: 草原少年苏和的白马,被王爷看中夺走,为了逃走,马把骑在背上的王爷甩下来。 王爷怒,命随从射弓箭,马死。苏和梦到白马说"你把我的皮、毛、筋骨做件乐器,我就能永远和你在一起……" 苏和做出了这件乐器——马头琴,随身带,演奏时,感觉白马就在身边,乐声也越来越动听、响亮,苏和也变得有精神了。 后来我在《在荒漠中遇见一本图画书》中,再次读到《苏和的白马》,以及因它而起的一个故事。 1981年,日本,有家叫"若草园"的医疗机构,专收残障儿童,老师镰田俊三,把《苏和的白马》讲给孩子们听,大受欢迎。 学生小司写下感想:我也想演奏马头琴,可马头琴要怎么做呢? 后来,若草园和别的学校进行文化祭演,老师镰田俊三带着包括小司在内的14个残障孩子,用皮影戏演绎《苏和的白马》,获得掌声不断。 排练期间,小司说想去蒙古看白马、听马头琴演奏,镰田俊三看到小司眼中的光芒,不假思索就答应了有一天带他去外蒙古实现愿望。 当时,蒙古国属苏联管辖,还不能自由旅行,镰田俊三的财力也不足,约定难以实现。 1993年,小司离世。 2000年7月,镰田俊三带着小司的照片,独自前往蒙古,想要完成小司的愿望。 接机导游的父亲是蒙古国国宝级马头琴演奏家,但他们村子里没有白马,一行人去别的村子寻找,晚上,借宿在一户人家的蒙古包。 欢迎宴席上,老师和年轻的主人穆夫聊了小司的故事,没想到,第二天,穆夫就牵了一匹白马回来。 老师带着小司的照片,骑上白马,唱起当年拍演皮影戏时所做的曲子《快跑白马》。 国宝级马头琴演奏家和儿子一起,特意在草原上举办一场马头琴演奏会,祈祷小司能听到。 他们被小司的故事打动,允诺要去日本,为小司和日本的孩子们举办一场马头琴演奏会。 2002年8月,这场马头琴演奏会在日本广岛举行,五百个座位的文化中心,被受邀前来参加残障儿童及其家长坐满。 所有残障孩子的脸上,都浮现出笑容,跟随音乐一起摆动身体,一起歌唱,小司的父亲也打着拍子,投入的唱着。 此时,距皮影戏演出时间,已过去21年。 《苏和的白马》讲的是,一匹马的灵魂化为马头琴的形体,延续生命。 马头琴琴音带给苏和抚慰,也给蒙古族人民的心带来感动,还跨越国界和时光,演绎出直抵人心的"灵魂故事"。 《苏和的白马》你读过吗?
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