如何让学生爱上语文课

　　让学生爱上语文课，这是语文教师从事教学实践和研究非常明确的工作目标。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。只有让学生喜欢上语文课，才有利于全面提高学生的语文素养。那么，如何让学生爱上语文课？对这个课题，加强研究就有着重要的学科价值和现实意义。下面我想就这个问题，谈几点拙见，和大家一起交流和思考：
　　一、检视自己，做一个学生喜爱的语文教师。
　　古语云：＂亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。＂要想让学生爱上语文课，必须有做学生喜爱的语文教师的自觉。古今中外的教育实践证明，越是学生喜爱的教师，他的课程越能受到学生的欢迎，他的课堂教学越能取得较好效果，他越容易培养出优秀学生，他的教育生命永远焕发着不朽的价值，永远在人类教育史中熠熠生辉。既造就了学生，又成就了自己。孔子、鬼谷子、陶行知、叶圣陶、苏格拉底、亚里士多德、马卡连柯、苏霍姆林斯基等等的智慧和卓越，无不证明了这一点。在教学实践中，若一个老师得不到学生的喜爱，甚至是学生的反感，则他的课程学生必然是不喜欢的，他的教学效果也就可想而知。因此，作为语文教师，必须不断检视自己学科素养和教学行为的点点滴滴，努力做一名学生喜爱的老师。
　　二、突破自己，做一个充满智慧的语文教师。
　　与智者对话，你会如沐春风，你会得到启迪，你会终生受益；与智者同行，你会如浴阳光，你会走的更远，你会飞的更高。作为语文教师，必须不断突破自己，充满教育教学智慧，才会受到学生的喜爱，才会让学生爱上语文课。首先，要有课程意识，定向准确。语文课标指出，＂语文核心素养包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造＂，为我们语文教师教学作了精确定位，强调了语文教学的丰富内涵，指明了语文教学的前进方向。特级教师钱梦龙曾说，课程意识关系着教学活动的走向，决定着教学的成败。具体教学实践中，若语文教师没有课程意识，语文课就会出现＂以其昏昏使人昭昭＂的现象，学生收益甚微，甚至一无所获，能喜欢你的语文课才是咄咄怪事！其次，要理念正确，导之以行。教学理念决定教学行动。一个智慧型的语文教师，必定有正确的教学理念来支撑。语文课标强调，必须要坚持和落实＂全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程＂理念。有正确的教学理念作指导，我们的教学才能避免盲动，才能坚持正确的育人方向，才会找到适宜的教学策略，才能使学生学习得法、学有所得、学有所乐。特级教师钱梦龙正是因为不断突破自己，选择和坚持了＂三主（学生为主体，教师为主导，训练为主线）＂的正确教学理念，并持之以恒地去践行之，他的语文课堂才充满智慧，他的语文教学对于学生发展才呈现出了无可替代的价值和意义。他的很多教学课例，被众多语文教师奉为经典课例来学习和研究。
　　三、定性自己，做一个人民满意的语文教师。
　　当前，因为一些学校师资力量紧缺，一位教师可能身兼学校多种工作事物。但如果你是一名语文教师，你担任了一个班级的语文课，就必须能从学校纷繁复杂的管理事物中，理清头绪，坚决避免顾此失彼，必须要清楚地认识到，自己作为一名语文教师的责任和担当，定性好自己的角色。否则，你会因为其它事，随意离开课堂，让学生上放羊课；你会因别的事消耗过多的精力，导致你不认真备课，导致你上的语文课索然无味；你甚至会为自己没有教好语文课寻找各种借口。试问，这样的语文教师学生能喜欢吗？他的语文课学生能爱上吗？作为老师，我们会时常听到学生家长的牢骚，今年孩子跟着某老师上语文课，孩子语文成绩退步了，孩子不爱学语文了，早知道这样就让学生调班了；也会听到学生私下的议论，某老师的语文课，我一点儿也不喜欢，我连语文作业也懒点做。听听学生家长和学生的无可奈何的声音，我们语文教师难道不应该深刻反省吗？因此，作为语文教师，注意自己的角色定性和定位，树立立德树人的责任意识，炼就熟练的教学本领，做学生喜爱、学生家长满意的语文教师，应该成为我们的职业素养和自觉要求。
　　四、锤炼自己，做一个与时代共舞的语文教师。
　　新课标指出，语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。这一学科课程性质，给我们语文教师清晰地规划了工作目标和任务。我们唯有结合语文学科特点、学生年龄特征及认知规律，求真务实、与时俱进、勇于创新和实践，才能胜任我们的教学岗位，才能创造生动有趣、富有内涵、学生喜爱的语文课堂。但扪心自问，目前，我们不少语文教师限于自身学识和教研能力，与新课改的要求，还存在一定距离，还有很长的路要走。
　　当下，我国的教育事业已进入了科学、健康、持续发展的历史快车道，涌现出了像魏书生、窦桂梅、李镇西、凌宗伟等一大批教育家，为我们提供了前进的标杆，奋斗的方向，追求的动力。
　　他们以自己的勤勉、自己的钻研，与时代共舞，创造了不平的业绩。榜样的力量是无穷的。我们要学习他们的责任感和使命感，学习他们孜孜以求的科研精神，学习他们对教育事业的无比敬重和热爱精神。他们是新时代当之无愧的教育家，更是学生心中无比尊重和喜爱的老师。
　　总之，要让学生爱上语文课，我们语文教师要勇于和善于检视自己、突破自己、定性自己、锤炼自己，做学生喜爱、充满智慧、人民满意、与时俱进的语文教师，才能不负党和人民的重托，才能在当今的新课改大潮中勇立潮头，才能在新时代、新挑战、新任务中改变自我、完善自我、超越自我，履行好语文教师的责任和义务。