家长学校主要做法总结

　　我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设。在全体学生家长的支持下，我们的家长学校工作开展得有声有色，受到了施教去群众的好评。我们的主要做法是：
　　一、坚持＂三有＂，确保＂家长学校＂有位置。
　　1、有组织。我校有固定的组织机构及人员名单，如＂家长委员会组织名单＂、＂家长学校组织名单＂等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建＂三结合＂教育网络，形成教育合力。
　　2、有制度。①建立考勤制度。印制《家长学校家长上课签到表》，家长参学与率达90％。
　　②建立考评制度。对每学期所学内容，重点是《家长必读》教材上的内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况； ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。 ⑤建立档案管理制度。有关家长学校的各种资料严格分类加以整理保管存档。
　　3、有实施。我们把家长学校工作纳入学校德育工作之中，每年在制定学校德育工作计划的同时必然要考虑家长学校计划，在期末进行总结时，也对家长学校的工作进行总结，找出不足，以利改进提高。
　　二、落实＂三个精心＂，确保＂家长学校＂有活力。
　　（一）精心组织家长学校菜单式培训。
　　（二）精心做好家长学校前期和后续工作。
　　学校认真做好与家长的沟通交流工作，如每学期组织家长开放周活动，让家长来校参加家长会、听课、校访等活动，及时了解学校的教育教学工作以及孩子在校的学习情况。同时，组织＂教师进家＂家访活动，每位教师认真做好家访前期准备，如确定家访的对象和对每位学生要家访的内容，家访后要注意观察学生的变化，填写记录表，写好家访手记或个案分析。这些信息对家长学校教学计划的改进提供借鉴。每次家长学校活动后，组织家长填写反馈意见，通过这系列家校联系活动，使家长学校活动更有针对性、有效性。
　　（三）精心组织家长评比活动。
　　我们逐步建立并完善家长评价制度，以提升家长参与家长学校学习的积极性。
　　1、优秀家长评选活动。每年组织一次，分别从＂表率作用、家庭环境、家教水平、家校配合＂四个方面16条由家长自评和孩子评价，活动的主要目的是让家长对照学习，自觉提高家教水平。
　　2、＂十佳家庭＂评比活动。每两年组织一次，分别为以下内容：
　　（1）以德育子家庭评比。
　　（2）书香家庭评比.
　　（3）绿色家庭评比。
　　与其说这些是丰富多彩的家长评比活动，不如说是＂家校互动＂活动。通过 ＂大手牵小手＂活动，把家庭教育工作与文明家庭评选工作紧密结合，把家庭教育工作与实施＂小公民＂道德建设计划有机结合，从而有效地发挥家庭教育的力量，培养了孩子的社会责任感和公民道德意识。
　　三、畅通＂三个交流＂，确保＂家长学校＂有动力。
　　1、征文评比交流。学校有计划地组织开展＂家庭美德教育＂征文和＂成功家教小故事＂征文等活动，参与市妇联、市教育局关工委组织的家教征文活动，学校把一些成功的家教经验和事迹通过校讯通及时报道交流。
　　2、＂网上家长学校＂学习交流。充分利用＂网上家长学校＂和校园网上的＂家长学校＂，鼓励家长通过网络与老师沟通。我校各年级的家校联系园互动很好，很多疑难困惑利用网络可得到解决，家长和老师及家长和家长之间处在相互学习的互动环境下，大大提高了育人实效。
　　3、电视媒体宣传交流。每两年，利用 ＂国际家庭日＂，组织开展＂十佳以德育子家庭＂、＂十佳书香家庭＂和＂十佳绿色家庭＂评比，举行隆重的表彰会，并联合新闻媒体对这些家庭进行采访报道。通过这些家庭的带动，更多的家长以身作则，与孩子一起营造家庭教育的良好氛围。
　　在社会、家庭教育中传承＂孝＂文化。充分利用各类社会资源，多形式开展孝道教育。邀请市妇联、教育局、关工委等部门联合组成的家庭道德教育宣讲团来我校举办＂孝道教育＂专题讲座，通过专家们的宣讲，全校师生和家长感知了孝道文化，领悟了孝道精髓；组织师生前往黄桥公园，瞻仰宋代孝子顾昕墓碑，听研究人员讲述顾昕孝母的典故，师生们感触很深。主动架设学校、家庭之间的联系桥梁，制定了＂孝道教育家校联系制度＂，要求老师每周必须与家长沟通，指导学生及时填写《新孝道引领我成长――学生成长档案》。