普通人如何构建自己的知识体系实现知识
⇨⇦
今天共读《跃迁：成为高手的技术》第三章：联机学习：找到知识源头，提升认知效率。
今天的内容主要分析如何构建自己的知识体系，已经如何实现知识变现？
1:
寻找知识源头，提升阅读质量
昨天在写作训练营的微信群里，有小伙伴提问：如何快速阅读一本书？
看着网络上人们一年阅读100本书，甚至300本书，自己的阅读量却只有区区十几本，心里焦虑地不行。
我提了两个问题：你为什么要读书？为什么要快速阅读一本书？先想明白这两个问题，再来找解决方案。
我也曾经陷入追求阅读数量的陷阱。在2016年，阅读了100多本书。心里不禁洋洋得意：哇，我真的是太棒了。
一年阅读100本书的状态持续了两年，我突然意识到，读书的数量并不是关键，关键是阅读的质量。你读的是100本的畅销书，甚至是快餐书，别人读的是《国富论》、《穷查理宝典》、《第五项修炼》、《思考，快与慢》等的烧脑书。虽然人家一年也许只读5本书，但他的收获也许远远比你大。
因此，问题的关键不是你读多少书，而是你读书的质量。
如何提升读书的质量？
在《跃迁》的第三章，古典老师的建议是：寻找一手信息，寻找知识的源头。
平常我们阅读的畅销书其实已经是第三手的信息了，是为了传播而简化的陈述。比如说，《异类》这本书，是作者读了埃里克森1993年发表的论文，作者没有提＂刻意练习＂的概念，而是抓取了＂一万小时定律＂这个吸睛的理论。没有刻意练习，即使花了1万小时，也不一定能成为领域的专家。
我们平常花了很多时间阅读的微信公众号文章，各大平台自媒体的文章，其实是第四手的信息。
如果你想要提升自己的输入质量，要去寻找知识的源头，花时间阅读第一手或者第二手的信息。
哪些属于第一手信息？
·一手研究论文，行业学术期刊，行业最新数据报告；
·行业大牛的最新沟通和思考，通过谈话获得。
二手知识是指忠实转述一手知识，含金量也很高。二手知识的范围就比较广了，古典老师在书中有详细介绍，我就不赘述了。
我们要跟随知识源头的人，比如说得到专栏的万维刚，他常常会转述国外最优质图书的内容，并且他以前是物理学家，本身就是知识的源头。
所以，在知识爆炸的时代，最好的方式是能够辨别一二三四手信息，走向知识的源头，并与那些人站在一起。总有一天，你也会成为创造知识的人。
2:
如何构建个人知识体系
在解决了阅读的质量之后，下一个问题是，＂如何搭建自己的知识体系＂。相信很多人也很想知道这个问题的答案。
如何搭建知识体系，古典老师用《跃迁》的第三章，整整一章的内容来回答。这一章内容总结起来，就是以下这个金字塔。
请点击此处输入图片描述
·站在知识源头，萃取知识晶体；
·联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；
·以问题为中心学习，创造自己的问题树；
·用知识IPO让知识变成价值。
接下来，我们从萃取知识晶体，联机学习，终身提问，以及知识IPO来讲讲搭建个人知识体系的方法。
3:
萃取知识晶体
现在很多人都知道读书的重要性，确实每天抽出时间来阅读，效果却不太好，因此他们更加焦虑。为什么我花了那么多时间来阅读，能力并没有提升，人生并没有变好呢？
在阅读之前，要用黄金思维圈来思考。我们要思考＂为什么要学（Why）＂，＂学什么（What）＂，以及＂如何学（how）＂。而不是不管三七二十一，拿起一本书就开始阅读。
相对思考来说，阅读是一件轻松的事情，因此很多人，宁愿花很多时间去阅读，而不愿意先停下来思考这三个问题。
古典老师总结了功利读书法。阅读要带着极强的目的性，这样才能提高阅读的效率。
另外，很多人只是读书，却很少输出。因此在需要调用知识时，却什么也想不起来。
如何解决这个问题？古典老师总结＂输出知识晶体＂这个方法。
什么是知识晶体？
知识晶体的概念来自于《超越智商》作者斯坦诺维奇的crystallized intelligence。知识的结构和知识的元素一样重要，知识点之间如果能够像晶体一样形成稳定的架构，知识就形成一种＂知识晶体＂ 。知识从散沙变成晶体，就变得不容易磨损，强度很大，也容易整体提取。
我自己对＂知识晶体＂的理解。将零散的知识根据某种结构，构成一个稳定的架构，这样知识就变成了一种＂知识晶体＂。当你需要调取用到知识时，可以直接调取知识晶体。
如何让知识变成知识晶体？下面是4种常见的知识结构：关联结构，树状结构，序列结构，数据结构。
知识经济萃取工具箱
·大量看知识晶体
·尝试模仿知识晶体
·自己创造知识晶体
4:
联机学习：成为知识的路由器
有三种不同的学习思路。
·自学：自己找答案；
·联机学习：和同行交流，用答案换答案；
·跨界联机学习：跨行学习交流，用答案换答案。
如何判断自己是属于哪一种学习思路？可以看看自己遇到问题的第一反应：
·遇到问题，苦思：＂这可怎么办？＂想一晚上不得；
·遇到问题，找书：＂哪里有答案？＂开始通过网络、书来找资料；
·遇到问题，找人：＂谁最有可能知道这个答案？在这之前我要准备些什么？＂然后准备沟通，提出高质量的问题。
这样一对照，我发现自己是第三种思路，也就是＂跨界联机学习＂。遇到问题，我总是能找到合适的人，从Ta那里找到我想要的答案。
如果没有阅读古典老师的这本书，我一直以为我自己的做法是没有独立思考能力的表现，现在才发现，原来我是跨界学习的高手呢。
联机学习者需要具备一个底层的学习心态，那就是绿灯思维。拥有绿灯思维，才会减少习惯性的防卫，真正接纳对方的观点。如果是红灯思维，即使联机了高手，也不会接纳高手的观点，只是待在自己熟悉的认知领域里，不愿意接受新的认知。
古典老师举了联机学习高手，李小龙的快速崛起之道。李小龙只用了5年的时间，就从默默无闻成为了唐人街的一代高手。
当年的武术界是相对封闭的，一旦加入某个流派，一日为师终生为父，未经允许学习别家的功夫是欺师灭祖。我们在观看武侠剧时，对这种理念也是非常熟悉的。而李小龙却没有门派之见，他不仅教弟子功夫，也向弟子学习，吸收各个门派的精华：《精武门》里酷炫的双节棍，《龙门虎斗》里的高踢腿，都是从别的高手那里学来的。
李小龙的案例可以说明，联机学习的可以更快地带来自我跃迁。
单机学习
联机学习
联机学习的方式与过去要自己学自己悟才是真本事的方式不同，在信息爆炸时代，＂调用＂和＂整合＂他人的答案更加重要。
英国教育家、牛津主教约翰∙纽曼在一次讲演中讲道：＂当许多聪明、求知欲强、富有同情心且目光敏锐的年轻人聚到一起时，即使没有人教，他们也能互相学习。他们互相交流，了解到新的思想和看法，看到新鲜事物并且掌握独到的行为判断力。＂
加入优秀的圈子，与优秀的人联机学习，这样的学习效率会比你一个人闭门造车要高效地多。而且，每一次联机学习，都会产生意想不到的收获。
如果你想要联机学习，可以尝试下联机写作和思想夜宴这两个方法，具体操作，《跃迁》的书中有详细介绍。
5:
终身提问者：问题比答案更有效
我们之所以焦虑，是因为学习的速度，跟不上遇到问题的速度。
我们不能只是＂为了学习而学习＂或者是＂假装很努力地学习＂，我们要去思考＂为什么要学习＂。
如何解决这个问题，古典老师提出了＂问题树＂这个概念。我们不需要懂得所有的知识之后，才开始动手解决问题。我们需要先知道问题是什么，才根据问题去寻找能够回答问题的知识。你需要的是能够解决问题的知识。
如何创建自己的问题树？你可以问自己以下几个问题。
·我们面临什么样的问题？
·我们如何知道自己已经解决了这个问题？
·我们会遇到哪些挑战和障碍？
·我们有什么可能的解决方案？
这四个问题会产生很多关键词，指向各个领域，每个领域又会产生新的关键词，然后生长成一棵关于这个问题的＂问题树＂。
因此，比终身学习者更有效的，是终身提问者。
古典老师还在书里列出了终身提问者的工具箱。具体的方法可阅读《跃迁》第三章，我就不在这里赘述了。
·别列书单，列问题单
·假装写本书
·问题少年提问术
6:
知识IPO：把知识变现成价值
之前，我只听说过公司的IPO，古典老师将IPO的概念运用到了知识领域。
IPO除了代表知识变现成价值，也是知识变现秘密的缩写。
I：输入问题(Input a question)，以持续解决问题为目标；
P：解决问题（Problem solving），以整合多学科知识为手段；
O：输出产品（Output），通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。
古典老师把这套系统叫作知识IPO。这是一套高效地把知识整合产品化的个人商业模式。
如何设计自己的知识IPO？
第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题（I）
第二步，不是要学习知识，而是要解决问题（P）
第三步，输出倒逼输入（O）
每看一本书，都可以进行一轮IPO。比如说，我们今天的文章，其实是围绕 ＂如何构建自己的知识体系＂这个问题展开的。
解决方案：
·站在知识源头，萃取知识晶体；
·联机学习，用一块晶体换回来更多晶体；
·以问题为中心学习，创造自己的问题树；
·用知识IPO让知识变成价值。
最终的输出，古典老师写了《跃迁》第三章，我根据古典老师的内容以及结合自己的思考，写成了这篇文章。
每写一篇文章都是一次知识IPO。提出问题，提供解决方案，最后输出一篇文章。
不要嫌输出太少，先做出一个MVP（Minimum viable product，最小可交付产品）。
写一本书是一种知识IPO的方式，开发一个课程是一种知识IPO，组织一个训练营也是一种知识IPO。
当你搭建了自己的知识体系，有自己的原创内容，实现知识变现并不是一件困难的事情。
我是弘丹，喜欢我的文章手动点个喜欢吧~