猜猜他是我们班的谁作文

　　【篇一：猜猜他是我们班的谁作文】
　　方正韬
　　没有很高的颜值，也没有高挑的身材，更没有很高的智商，他是我的好朋友。
　　小学二年级起那年，我们认识了，从此我们一起风雨同舟六年，彼此了解，互享各自的小秘密。我和他也像一对小冤家似的，经常会闹点小矛盾，但很快就会和好。
　　他皮肤很白，和我比较时总笑我黑的像个非洲人。不服，我就用我的身高来压他，那时他便哑口无言，因为他比我矮。不过相比我这个麻竿来说，他倒是胖的像个东瓜似的。
　　没有很高的智商，但他的情商却挺高的。自尊心很强，情感丰富。有时上课被老师批评，他的脸就像川剧里的变脸一样一瞬间变成红色。
　　他喜欢画松树，更喜欢打球。也很热心，在学习和生活上，总是能帮助他人。
　　烈日炎炎，在太阳光的炙烤下，七八个怀着无限青春热情的少年正在操场上练篮球，突然一名球名在投篮后，被反弹而来的篮球重重地砸倒在地，那名球员就是我。在被篮球砸到的短暂＂休克期＂中，大家都在嘲笑我好没用，被球砸到都会这样。我也只能听着笑声静静地躺在地上。几分钟后，我缓缓地爬了起来，刚要迈出一步，突然感觉自己的脚像踩在棉花上，身子往前一倾，但我没有摔倒在地上，原来是有人一把拉住了我。恍惚中我看出了，是他，原来是他帮了我一把。
　　侍我在场边坐下后，我晃了晃我的脑袋，原来是有轻微的脑震荡。＂好点了没有？＂他问道。＂好，好多了，我坐会就好的，你去打球吧！＂我答道。要知道，他可是很爱打球的，而那天出来打球的短暂时间，也是挤出来的一点时间。大概是不放心我的身体状况，他安慰我先坐在场边休息一会，毅然决然地跑出学校，去我家通知我的妈。大妈约２０多分钟后，他回来了，气喘吁吁地说：＂走，回家吧，你妈来接你了。＂
　　望着他那大汗淋漓的样子，我心中充满了感动。他就是这样的一个人，总有一副热心肠，现在不用我卖关子了吧，你应该知道他是谁了吧！
　　【篇二：猜猜他是我们班的谁作文】
　　胡苗昱
　　小学里，有小学同学；初中里，有初中同学。下面就来猜猜她是我们班的谁！
　　她，给人的总体印象是活泼、阳光，无论和谁站在一起，即使他们是第一次见面，都会让人觉得他们很熟，这应该就是所谓的＂自来熟＂吧。你以为这样就结束了吗？不，她最大的一个优点就是可以为朋友两肋插刀。
　　她有一个好朋友，叫童童。童童最怕的就是虫子，所以班里的男同学经常会在上体育课的时候抓一只虫子来吓童童。一节体育课上，明明抓了一只虫子悄悄地走到童童的身后，把蜘蛛放在童童的眼前。就这样，玩得正开心的童童被吓了一跳，还大叫了一声。老师这时候还在乒乓球室里看打球，根本听不到外面的声音。她在这紧急关头出现了，马上把明明推开了，把童童拉到身后，对明明大声说道：＂你干什么，干嘛总是拿虫子来吓唬童童！＂明明反驳道：＂我不就是拿虫子来吓一吓她嘛，有什么好大惊小怪的。＂＂你总是拿虫子来吓唬别人，你倒是开心了，可被你吓的人呢，你有没有考虑过别人！＂她更加生气的说道。
　　明明不但没有知错，还坏笑了一下说：＂想让我不吓童童也可以，不过你要答应我一件事。＂她想也没想就说：＂什么事？＂明明说道：＂我把蜘蛛放在你的手臂上，让蜘蛛顺着你的手臂往下爬。＂童童在她身后示意她不要答应，但她并没有在意童童的示意，一口答应了明明。虽然她不是很怕虫子，但让虫子在手臂上爬对一个女生来说多少还是会怕的。明明把蜘蛛放在了她的手臂上，她表面上一点事都没有，但不管是谁都看得出来她整个人都在抖。她紧紧地握着童童的手，我看着蜘蛛一点一点地往下爬，我真为她捏一把汗。终于，在她和童童的共同努力下蜘蛛顺利地爬下了她的手臂，她也坚持了下来，完成了这一项有惊无险的任务。幸好明明是一个守信用的人，以后就没有再吓过童童。
　　经过这一件事情，让我对她更加了解。不知道大家有没有一点头绪呢？又没有快猜出来她是谁呢？
　　【篇三：猜猜他是我们班的谁作文】
　　卢婧芳
　　你们想知道我的好朋友是谁吗？那你们就来猜猜吧。
　　我从远处看，她就如一个稻草人，直直的站在那儿；从近处看，又如亭亭玉立的小姑娘，站立在我的面前。她有着苗条的身材以及美丽的外貌。她有着一双大大的眼睛，眼睛内，又有着黑色又添加了一层灰色的眼珠，似乎一眼就能看透她的内心世界。眼珠旁，又留着几丝血丝，看得出，她对于学习很重视，很努力。你瞧，还有那长长的睫毛，看似不是为了美丽而剪的，而是纯天生的美。那长长的睫毛再加上神奇的眼睛真是绝配啊！这真让不少同学羡慕呢。她有着能说会道的嘴。如果想跟她比比口才，那当然她是第一喽。她最迷人的就是她的头发，她的头发很有魅力。她流着长头发，但并不很长，只长到胳膊上。有一种青春茂盛的感觉，一种奋发向上的学习尽，以及向往美好青春的憧憬。我们却没有。
　　我之所以说她是我的好朋友，是因为她很善良。她不是在我高兴的时候，来烦我，而是在我无助的时候，她会默默的帮我。这就是我为什么说她是我的好朋友了。
　　我记得上次竞赛，先考数学。到了交卷的时候了，因为我的考试位置是一排中的最后，
　　所以我必须我来交试卷。我是那种做事不杀手，有点慢的人。看到其他同学都交卷了，我却没有，我就有点慌了。我明明记得，我交的是答卷。我到了教室，我随手把问题卷塞到桌子里，无意间看到我留着却是答题卷。我顿时下了一跳。我脑海里一直想着怎么办，怎么办……
　　正在我无助的时候，她似乎能看透我的心，她走的我的身边。眼睛一皱，问我＂你怎么了，看起来，你很着急的样子。怎么了。＂我把事情都告诉了她。她一听，她的表情，看似比我还着急。她让我把答卷交给她，我就交给了她。我打算问她，没想到，她就不管三七二十一了，三步做一步跑出了教室，然后就看不到了她的踪影。
　　我正忙着找她，没想到，她已经从办公室里走了出来。连喘气的时间都没有，她就跟我说＂你歇着吧，我只要把你的答卷交到第五楼教室的老师就好了。＂然后就跑上去了。我也不管这么多，也跟上去了。
　　她看到我了，还是说了那句话，让我别上去。我还是不在意，又跟上去了。她又看到我了。这次她是以命令的口气，再次让我别上去。我知道，她是为我好，怕我不舒服，才这样做的。我只好这样了。然后她就迅速地跑了上去。
　　我站在那儿，久久的望着她的背影，直到她消失……
　　就在我无助的时候，她会来帮助我，她的确是个非常善良的女孩。
　　我写到这儿，你们也许猜到我的好朋友是谁了吧。那就藏在心里，不要告诉别人哦。
　　【篇四：猜猜他是我们班的谁作文】
　　柯嘉航
　　七五班，真可谓人才济济，好汉云集，聚集了各方个性鲜明的英雄豪杰。一年之中演绎的奇闻趣事更是数不胜数。下面就来猜猜，这位人才是谁呢？
　　初次见面，最引人注目的是他充满着期待，好奇的眼神。再加上他敦实强壮的身材，热情招呼同学时，就让人感觉到了他是一个爱刨根问底，且憨态可掬的人。
　　说起刨根问底，就要追溯到那一节充满着活跃气氛的科学课了。＂叮铃铃—＂随着铃声响起，刚才还充斥着嬉笑声，喊叫声的校园，顿时由嘈杂化为了寂静。紧接着是一连串急促的脚步声－－上科学课了。当老师的身影出现在讲台上时，这位嗜睡的仁兄竟然猛地从沉睡中苏醒了，眼睛熠熠闪光，完全看不出刚才还在睡觉。没等老师开始讲课，他就早早地翻开书本，贪婪地预学着知识，用手撑着圆圆的脸，心无旁骛地思索着什么。
　　老师讲课时，他简直入了神，不放过老师说的每一个字，时不时地点点头，边听边思考。这节课的内容－－力学还是挺难的，有的同学皱着眉头，有的同学抓耳挠腮，依然理解不了所讲的例题。
　　课堂陷入了困境，一片安静。
　　突然，一只手高高地举了起来，熟悉的结实敦厚的他出现在我们的眼前。紧接着，仁兄的声音打破了沉寂，＂老师，在例题中，物体在达到平衡状态前，是加速运动吧＂，只见他胸有成竹地娓娓道来，＂因为只有合力不为零才能改变物体的运动状态，所以并不是刚刚拉动物体就处于匀速直线运动，对吗？＂
　　＂你学得不错嘛！完全正确。＂严肃的老师也不仅欣慰地笑着说道。
　　听了老师的夸奖，他露出了天真的笑容，但不一会儿又开始思考问题了。＂老师，那么在物体静止时受到了力，静摩擦应该与拉力大小有关！＂他紧皱的眉头突然松开了，豁然开朗地大喊。
　　就这样，在仁兄的一次次提问和大家的积极讨论下，科学课不觉地结束了。正当我们迫不及待地向走廊飞奔而去时，他却还缠着老师不停地问着问题，圆圆的脸上一次次地由迷惑变为茅塞顿开，完全沉浸在了解决疑惑的快乐之中了。
　　可上完了科学课，他就会进入神游状态。当老师满脸怒气地瞪着这位仁兄，我们发出幸灾乐祸的笑声时，他才会睁开朦胧的眼睛，意识到大事不好。只能撅起嘴，不停地搓着手臂，用忏悔的眼神看着老师，期望得到原谅。看着他＂可怜巴巴＂，憨态可掬的样子，我们常常被逗乐。
　　这位科学课上刨根问底，不知疲倦，其他课上＂与周公对弈＂的仁兄，是谁？
　　【篇五：猜猜他是我们班的谁作文】
　　方程圆
　　有＂缘＂相识是一种幸运，惜＂分＂相知是需要情意相投，心胸开阔。我庆幸，我能遇见她。
　　开学的时候，我还记得她背着浅蓝色的大书包，迈着沉稳的步伐走过我的身旁，我怎么可能认为她竟是一个＂假小子＂；她的回眸一笑，又怎么让我相信她居然是一位女汉子。
　　她有一双炯炯有神的大眼，被那极其密而长的睫毛覆盖着，为她增添了一番可爱之气；一头乌黑精神的短发，散发着少年的活力；常常一身简单的运动装，显得精神抖擞。看到她，不会觉得疲劳，永远都是挥之不去的活泼气息。刚开始，总觉得她与快乐结了缘，脸上无时无刻都溢着笑，但我错了。
　　＂嘿！我们周末去看电影啊！《一条狗的使命》！我好期待看你哭的样子。＂我冷冷一笑：＂没兴趣。＂她不放弃，拽着我的手挥舞着，我无奈的看着她。她的眼睛里满是期待，眨巴眨巴的，恨不得帮我做了这个决定。
　　＂行行行，我……＂话还没完，她猛地从座位上弹起，背着我＂扑哧＂一笑，一蹦一跳地离开了。
　　电影院头顶的灯光＂啪＂地全黑了，气氛来了。贝利因病，不舍地离开了他心爱的主人，电影场景感人，附着那伤感的音乐，她偷偷地啜泣，我悄悄地从包里拿出餐巾纸递给她。望着她闪着泪花的眼睛，我轻轻地将她搂过来……在这只狗一次次的起死又回生中，她哭哭又笑笑。这是我第一次感受到她那脆弱的心灵。
　　运动会结束之后，我发了一条动态，曾经军训时的室友评论说：＂那个姐姐我认识，打乒乓球可厉害了！＂我特别羡慕她的球技，因此我对乒乓球的兴趣高涨。当我和她去打球时，才正真见识了——她的身子一侧，腿半弯着，眼睛注视着对方的球。乒乓球在桌上发出了＂砰砰＂声，比赛开始了。她击球的动作是那么的娴熟，看得我眼花缭乱，目不暇接。
　　我清晰地记得那节体育课，她去练习乒乓球，准备着六月份的比赛。我一个人在操场跑着，突然听见仿佛有人叫我，回头一看：＂怎么，她不在没伴了？＂＂我想一个人静静＂我的嘴角微微上扬。＂其实一直我还挺羡慕你俩的，性格甚至爱好都截然不同的两个人竟然可以形影不离，而我啊，却没有这样的缘分！＂我看着她愈跑愈远，怡然自乐。
　　人们都说：缘分天定。很多的偶然，每次的巧合，不经意的邂逅，让我和她感觉到冥冥中又一股力量存在，莫非这就是缘分。
　　【篇六：猜猜他是我们班的谁作文】
　　钱嘉谊
　　光阴似箭，转眼间七年级就已过去。在这300多个日夜里。我认识了许多人，结交了许多朋友。他们和我一起笑，一起玩耍，我们之间没有什么不谈，成了生活上形影不离，学习上互帮互助的好兄弟。其中他便是给我印象最深，我第一个记住的朋友。
　　他，和我一般高的个子，黑黑的，鼻梁上架着一副眼镜，他有些内向，不怎么爱笑。成了一个活生生的＂铁面侠＂。他不仅长得有点古怪，性格上也是如此。
　　记得有一天，天沉沉的，乌云密布，老师见快要下雨了，就早点让我们放学。本是件好事，大家都高兴的整理完了书包。一蹦一跳的走出了教室。我也开心的走到他身边，说：＂走吧，回家！＂
　　本以为会收到他肯定的回答。可没想到，他却说：＂要不你先走吧，我还有一道题没弄懂，想去问问老师。＂
　　我怔住了，十分惊讶，心想，他今天怎么了？平时他总是第一个冲出教室。现在怎么变得这么好学了？我正惊讶着，他已走进了办公室。无奈之下，我只好在一旁等他。几分钟过去了，
　　他走出了办公室。我兴冲冲地迎上去说：＂这下总好了吧？＂
　　令我更惊讶的是——他竟然还要问一道题。我顿时感觉要晕了过去，要知道，平时这时候我已经到家了呀！他似乎明白了我的心思，不好意思地说：＂要，要不你先走吧？真的不好意思。＂
　　＂那就再等一下吧＂我说。
　　话音刚落，他便又走进了办公室。
　　许久，他兴冲冲地走了出来。面带笑容，显然他已弄懂了所有的困惑。回家的路上，我问他说，你今天怎么了？连家都不想回了？而他却告诉我，昨天晚上，他想了一晚，觉得，问题一天天搞懂。这样才能学有所成。而一天天拖欠，只会使自己的成绩越来越差。他这一席话，让我十分感动。
　　他便是这样一个古怪的人，一个可以为了学习，为了搞懂自己的困惑，可以不惜一切代价，哪怕是到深夜……
　　他便是这样的一个古怪的人，可他却也是我的好朋友，好兄弟，那天他的举动，那天他说的一席话，都深深的印在我的脑海中。那席话，我感动万分，成了我学习最大的动力。让我明确了自己的目标。让我可以在这条学习路上，一直走下去。
　　这便是他，一个外表古怪。性格上更加古怪的人。
　　大家知道他是谁了吗？
　　【篇七：猜猜他是我们班的谁作文】
　　戴嘉怡
　　班里有这样一位同学，上课的时候认真听讲，发言踊跃。文文静静地女孩子，走上演讲台，又会激情澎湃，妙语连珠。她热爱班集体，团结同学，对待有困难的同学，总是一腔热情，毫不保留。课外，她又像一只快乐的小鸟，唱着动听的歌。和她在一起，我们大家都非常开心，是我们班里的学习模范和开心果。
　　每当下课的时候，同学们都像小鸟似的呼啦啦飞出教室，有的跑向操场，有的跑向阳台，有的跑向阅览室，做自己喜欢做的事情。这个时候，会经常在教室里看到一个文文静静的女孩子，一个人留在教室里，默默地做着本不该是她做的事情。有的时候，看到谁的桌上不整齐，东西乱放，她就会走上去把它整理好；有的时候，看到地上很脏，有很多纸团和垃圾，她就会去把它打扫干净。有的时候，她会帮老师登记单元小测验每位同学的成绩表，并且会把测试完的试卷，一张一张分发到每个人的桌子上。有的时候，黑板上写的字，值日生没来得及擦掉，她会主动去把黑板上的字擦掉，便于下一节课的老师上课。她主动放弃课外休息时间和活动，帮着全班同学做这做那，但她一点都没觉得不高兴，反而每天都是乐呵呵的。
　　她的学习态度非常端正，最突出的是语文，老师会经常让她回答比较复杂的问题，看她自信在课堂上很流利的答题。听着老师对她的评价，对比自己的学习，我会不好意思的低下头，满脸通红。我自己和她比，简直是一个天上一个地下，自惭形秽呀。她的字也写得很好看，像她的人＂娟秀、稳重＂。看她的作业本，就是一种享受。横是横，竖是竖，从来不会歪歪扭扭、涂涂改改。作业本上老师都会打上一个大大的＂钩＂或＂五角星＂，老师的批语永远都是＂写得很棒＂＂漂亮＂＂写得很好，加油＂之类的话。如果这些老师的批语是写在我的作业本上，我也会激起巨大的动力向前冲；每每这么想，我就会很伤心。什么时候我也能像她那样能得到老师的肯定呢？我也是该好好努力了！
　　她不但学习成绩好，而且也非常乐于助人。记得有一天，早上来学校的时候天气很好，我一路小跑，嘴里哼着小曲来到教室。看到有些同学书包里都带着雨伞，我还笑话她们：今天天气这么好，你们还带着雨伞，好好笑呀。同学们都笑着回答我，今天天气预报里，下午会下大雨。哼，我才不相信呢，上午天气这么好，下午会下雨？吃过中饭，午休后，天空突然乌云密布，电闪雷鸣的。不一会儿，豆大的雨点，像从天上倒下来似的。望着窗外越来越大的雨，我心里担心极了：如果放学的时候，天还在下大雨，我该怎么回家？这个时候，她好像看透了我的心思似的。她走到我身边，笑呵呵地对我说：嘉怡，你别担心，如果放学的时候还下雨，我会陪你等到你妈妈来。听她这么一说，我的心情一下晴朗起来。整个下午学习都很轻松，没有因为担心放学时会淋雨，而影响上课。等到放学的时候，天上还在淅淅沥沥地下着雨。我正准备打电话给妈妈，让她来学校接我。这个时候，我看到她正朝我走来。
　　＂嘉怡，快过来，我们一起回家＂。
　　＂你该早点回家，你妈妈会担心的？＂
　　＂我先陪你等等你妈妈，你妈妈来了，我再回家去＂
　　＂那怎么好呢？到时候你妈妈会等你等得很着急的＂
　　＂没事的，我前面已经打电话和我妈妈说过了＂
　　＂你真好，谢谢你了＂
　　雨中，我们肩并肩撑着雨伞快乐地走着，像雨中开出的一朵花……
　　现在，我和她已经是最好的好朋友了。她不但长的文静可爱，学习成绩突出。最重要的是，她有一颗可以感动她人的爱心。和她在一起，我会感到快乐；和她在一起，我会看到自己的不足，会鞭策我自己努力向她靠拢。
　　她就是这样一个快乐的小女孩，一个人人都愿意和她交朋友的人。你，猜出她是谁了么？哈哈，对了！她就是我们班的语文课代表。她有一个诗义的名字，叫（）。
　　【篇八：猜猜他是我们班的谁作文】
　　邵琛
　　我们班聚集了年级段许多的优等生，可谓群英荟萃。而有个响当当的学霸，不仅仅同学们熟知，连老师都耳熟能详，他经常班级第一，名列年级前茅。接下来就让我来介绍一下他吧！
　　瘦小的体格，藏不住对学习的火热；黑灰的头发，显示出对学习的痴迷；明亮的眼眸，闪烁着对知识的渴求。一副眼镜，背后是不尽的努力。些许白发，埋藏着忘我的学习。这就是他，从模样便可看出他对学习的不懈追求。
　　他是一个心无杂念、潜心学习的优秀学子。记得有一次下课了，教室里都闹哄哄的，活像那菜市场里的阿姨们，在卖着新鲜的蔬菜。我也不失时宜地和周围的同学说说笑笑。我无意间瞥向他那边，却发现他正专心地做着习题，宛如一股清流，完全不顾周围那些如醉汉发酒疯一般地掰手腕的人。他眉头紧锁，兀自思考，一会儿双目放光，恍然大悟，然后伏案疾书，写着写着，嘴角便微微上扬，仿佛为自己又解开了一道难题而高兴。＂轰——＂桌子突然被掰手腕的人弄倒了，许多人都循声望去，唯有他丝毫不为之所动，依旧奋笔疾书。我都不禁暗暗佩服他的意志力。
　　身为学霸，他却从不自傲，还经常好心地帮助其他有困难的同学。在一次午间自习时，他的组员来向他问问题，但此时，为了保持安静，是不能教别人题目的，只能去问老师。他却发挥小组长精神，开始细细地向那位组员讲解问题。而他可是熟知班里的各项规章制度的，也就是说他知道这样做的后果，可他仍把同学放在第一位，帮助同学，足以见他那深深的同学情谊。因为隔得不远，所以我能清楚地听见他们的对话声：＂先①+②，就能得到X与Y的和……然后①+③……对，没错……明白了么？那好，这样就可以了。＂那位同学便回到了座位。但他还是被记了名字。事后，我问道：＂你不怕被记名字么？＂＂怕啊，＂他说，＂但这是我的义务！＂
　　不过，身为一个厉害的学霸，他对自己的要求可是十分的高。周一的下午第一节课，按照惯例，又是一场数学考试。不出所料，方老师捧着一叠数学试卷走了进来。按大考的时间来算，这点试卷倒是绰绰有余，但这毕竟是小考，只有四十分钟，加上这次的试卷有点难度，所以时间十分紧张。这可难为了他。考试濒临结束，可他仍在抓耳挠腮，思考题目。＂丁零零零……＂考试结束，我勉强完成了试卷，交了上去。而他因为每一题都很认真，时间也很紧张，也有一点儿没完成，被强制交卷了。他颓丧地坐回座位上，眼圈一红，眼泪如珍珠般大滴大滴滚落下来。问起他来，他说：＂我……我最后一问没有做完……＂＂啊？＂那一问只是六分啊！不论如何，我们费了好大的劲才让他冷静下来。欸，不愧是学霸啊！
　　这就是他，一位定力超强、醉心学习、乐于助人、追求极高的准学霸，想必熟识他的人已经猜出来了，他就是——（）！
　　【篇九：猜猜他是我们班的谁作文】
　　徐昊
　　在我们人才辈出的七（5）班，有这样一位勇于拼搏的＂大才子＂。他有着一张洁白的脸和粉红的嘴唇，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛。他的学习成绩数一数二。猜猜他是我们班的谁？哈哈！说了他那充满拼搏精神的事迹，你想猜不中都难咯。
　　现在让我把时光倒流到上个学期的秋季田径运动会，我此时正在完成学校交给我的＂光荣任务＂：把影响比赛的同学赶出跑道。职务不大，福利可不小。我正好可以目睹每一位运动员的飒爽英姿，还可以给自己班的运动员加加油。
　　这不，我们的＂大才子＂就来了，他可是赶来参加200米决赛的。不知道他在跑道上是否也如他在学习上那么有拼搏精神。不过我可要过去鼓励鼓励他。只见一向冷静的＂大才子＂在巨大的压力下更是显得十分镇静，并不怎么接应我的话。＂请七年级参加男子200米决赛的运动员赶快到起点！＂这一声可比我的加油声有吸引力多了，一下子把＂大才子＂惊醒了，他立刻大阔步走向比赛起点，而我也回到了工作岗位，我要确保安全。
　　终于，好戏开始了。随着发令枪一响，肌肉绷得像猎豹似的＂大才子＂像一支离弦的箭冲了出去，而我则像一头撒欢的小鹿蹦跳在他前后为他加油。他跑得真快，可是就在我追不上他而停下脚步时，最令人担心的事情发生了，一匹黑马像嗑了兴奋剂似的冲了上去，紧跟着＂大才子＂，吓得我立即大声喊起来，生怕发生逆转。不过，我们的＂大才子＂充分展现了他的拼搏精神：原来俊美的容貌显现出了几分狰狞；从不外露的白牙完全显露了出来，还咬得嘎吱作响；小小的三角眼愣是给瞪圆了，眼眸中燃烧着战意，像一头发怒的雄狮；平时他所爱的名牌球鞋更是给了他巨大的反作用力。他加快了步伐把＂黑马＂甩开了好几米，第一个冲过了终点线，讲一切变成了定局。
　　这样，加上他上午所得的100米冠军，他一人便为我们班夺得了两枚金牌。
　　怎么样？你猜到这位＂大才子＂是我们班的何许人了吗？
　　【篇十：猜猜他是我们班的谁作文】
　　张弛
　　他是一个惹人喜爱的人，时而捧腹大笑，时而静若深思，又时而怒气冲冲，他是我们班课堂中的开心果，也是课后悠闲时的段子手。
　　他很欢快，特别在课堂。每次上课老师和同学都会因为他而合不拢嘴，记得有一次科学课上，老师上的是摩擦力实验，用筷子插进米杯，使其紧压而提起米杯，因实验失误，老师没有把米压紧，而提起米杯，半空中时突然杯子掉落。他看到这一幕，于是脱口而出五个字：＂这就尴尬了。＂老师和同学们便被他这冷不丁的话搞得哈哈大笑。
　　他很上进，特别在学习。虽然他有时会展现在大家面前的是一个爱搞笑的男孩但是他在学习上一点儿都不开玩笑。班上每次考试他很少考得自己不满意，几乎每次数学考试都比我高。记得有一次数学试卷比较难而有些题目我又曾经做过，所以那一次我考得比他好一些，他知道分数后气冲冲地跑来说要看看我的试卷，他一道题一道题的仔细分析还叫我教他这几道题。每逢考试后他都会找那些自己的错题去讨教同学，他的名言：这次我不会，下次一定会。
　　他会很静，特别是看书。他喜欢看书，他经常一看就是半天，有几次我找他去玩，他也都背着一本书，空闲时刻就享受书本带给他的乐趣。有时看书看得入迷了，他总会自言自语的说，故事小说里的情景似乎把他也融入了。只要一路过书店，他一定会钻进去瞧瞧。他也常俏皮的说宋代皇帝说过：＂书中自有黄金屋＂。
　　他爱闹，有一个机会开玩笑他不放过；他爱学，有一本书就是他的天堂。他就是我的好哥们，不用说你应该猜出他就是人见人爱，开心学子（）。