高校学生思想政治工作思维模式分析
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摘要：高校思想政治工作作为一项理论实践，是高校学生思想政治工作思维模式的主要形式，也是高校管理中的重要组成部分。在我国社会发展转型时期，做好高校学生的思想政治工作，提高学生的思想觉悟，保持高校学生的先进性，已经成为高校思想政治工作的重点。本文主要从在高校对学生进行思想政治工作的作用出发，指出了当前我国高校思政工作模式的问题，并对其思政工作原则和思维模式进行具体的研究分析。
关键词：高校学生；思想政治工作；思维模式；分析
中国共产党的发展和国家的强大都离不开思想政治工作的开展，当代大学生代表了社会主义发展的方向和未来，让学生保持思想先进性十分重要。另外，在社会生活的各个方面都离不开思政工作，所以，高校一定要加强对学生思想政治的提高，这对于社会发展具有重要的时代意义。
一、高校思政工作在学生管理中的作用
1、为学生指明正确的先进方向。高校学生是衔接社会的关键，也是未来社会主义事业的建设者和接班人。大学生只有树立了正确的人生观、价值观和世界观，才能在为人处事和今后的社会工作中有明确的评判方式，学生有了一定的思想觉悟，但往往缺乏实践经验，没有明确的发展方向。所以，高校在对学生进行思想政治工作的同时，要将发展方向作重点指导。因此，高校应该以马克思主义指导理论做指导，坚持社会主义奋斗目标，让学生明确自己的发展目标，树立正确先进的方向，更好的实现学生的个人发展。
2、让学生保持思想的先进。我国高校的思想政治教育坚持以马克思主义为指导，坚持毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为主要指导思想，坚持中国特色社会主义理论体系，要明确思想教育的主要意识形态。要让学生树立实事求是的思想理念，树立学生为社会主要事业奋斗、服务社会主义建设的信念，时刻保持思想理念的先进性。
3、学生要树立社会主义价值。物质决定意识，意识对物质具有能动性。社会主义核心价值体系作为高校思想政治工作的主要内容，对学生的价值观进行指导，培养学生的爱国主义精神以及自强不息、顽强拼搏的优良品质和价值观。
二、高校思想政治工作思维模式存在的问题
高校中容纳了世界各地的学生和学者，因此在思想和文化上存在了一定的差异性，在思政工作上就存在了一定的难度和复杂性。而且，部分高校仍存在单一、枯燥、保守的思维模式，这就导致了高校思想政治工作的落后。
1、高校学生思想政治工作的原则。高校学生掌握思想政治的正确方向，准确把握思想政治工作的内容，最基本的就是认真贯彻高校学生思想政治工作的原则，这样才能让高校学生真正达到思想政治教育的目的。
2、党性原则。高校学生思想政治工作的根本原则就是党性原则。因此高校学生要坚持党的领导，高举中国特色社会主义的旗帜，坚持党的基本路线不动摇，要树立为共产党、为社会主义服务的精神和理念，自觉为党和国家培养社会主义建设接班人。党性原则，是每一个高校学生应当坚持的原则，这不仅是由中国共产党的性质和国家性质决定的，也是高校思想政治工作的本质和高校学生将来发展的要求所在。
3、疏导原则。疏导，就是引导和疏通，疏通原则是让教育者能够充分发扬民主、敢于发表自己的见解，以理服人、说服教育、用批判的方法对待学生的思想政治工作，引导学生向正确、积极、健康的方向发展。我国处理人民内部矛盾的理论经验和思想认识规律是我们坚持疏导原则的关键，是我们党对思想政治工作的科学总结。因此，坚持疏导原则的时候，一定要重视疏导、引导、灌输、规范之间的关系问题。
4、求是原则。实事求是原则要求我们结合中国特色社会主义的具体实践，以马克思主义理论为指导，时刻关注当前国际形势的变化，让高校学生立足实践，遵循人的思想活动规律和思想政治规律对思想政治工作开展具有针对性、目的性的作用。实事求是，是中国共产党思想路线的核心，即是＂一切从实际出发，坚持理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理＂的关键所在，实事求是也是高校对学生进行思政教育的根本要求。一定要贯彻实事求是的原则，深入实践活动，将思想问题与实际问题联系起来，真正的服务学生、为学生办事。
5、民主原则。我国的政体是人民代表大会制度，人民民主专政是我国的国体。民主原则，是指人民作为国家的主人，在思想政治活动和实践活动中都要将民主的社会主义本质放在首位，要充分尊重民主原则，将学生作为思想政治工作开展的主体，在工作中要贯彻社会主义民主精神、民主作风、民主方法。我国党和国家的性质决定了我们必须坚持民主原则，这也是高校思想政治工作的历史规律和经验总结得出的要求所决定的。高校在开展各项工作的时候一定要发扬民主精神，关心爱护学生、为学生服务，只有达到学生的喜爱，才能使高校思政教育焕发活力，从而使高校实现思政教育工作的最终目的。
6、人本原则。以人为本，是人本原则的基本内涵。以人为本就是将人作为社会发展的主体，在社会活动中人占据主导地位，并发挥人的主观能动性去积极主动地开展一些活动，这也是更好的实现人的全面发展的要求。人本原则需要做的不仅仅是引导人、教育人、鼓舞人，还要给人予足够的尊重、关心和爱护。对于高校教育工作来说，以人为本主要体现就是以学生为本，在思想政治工作中，将大学生作为一切工作的中心，将学生作为一切工作的主体，作为思政工作的出发点和落脚点，坚持一切为了学生，一切为学生服务的理念，不仅要关心学生的健康、需求和利益，还要尊重爱护学生的心灵，给予他们充分的人格尊严，开发他们的创造性、帮助他们确立正确的人生观、价值观和世界观，促进实现更好的全面发展。
三、高校学生思想政治工作思维模式分析
1、高校学生思想政治工作的情感思维模式。所谓情感思维模式是指情感诱发物使情感思维主体捕捉你刺激对身体器官所产生的感觉，并对此进行科学理性的判断，从而产生一种新的思想活动。人和动物之间最主要的区别就是具有丰富的情感和思想意识，由此可见，思想政治是围绕人开展的一项工作，在工作中情感因素是必然存在的。高校在进行思想政治教育工作的时候，教育者应该以身作则，用积极的工作热情来引导、感染学生，在工作中，要充分尊重学生的看法，重视人的情感因素，能够求同存异，加强交流，允许不同观点的讨论，才能更好的达到思政教育的工作效果。情感思维模式主要有以下作用：更好的帮助高校教育者实现思想政治工作；是思政教育工作的助推器；帮学生拥有良好的心理健康；为文艺创作提供理论借鉴；情感思维模式还能提高学生思想政治工作的感染力。
2、高校学生思想政治工作的理性思维模式。理想思维模式就是借助一定的原理、概念以及观点，用体系来对实际生活的对象进行思维分析。在对现实对象进行研究的过程中，将理论概念作为主要的判定工具，进而对事物本质进行深入的解剖，此过程中的思维程序和结构就是理性思维模式。高校学生思想政治工作作为教育的一部分，必须坚持有理有据、理性思考，以科学作为一切理论实践的基础。在思政工作中，最重要的就是科学应用教学方法，更好的对学生的思想政治认识进行引导、管理，高校教育者要做好模范榜样，创建良好的思想政治氛围。
3、高校学生思想政治工作的创新思维模式。创新思维，是当前被提及越来越多的一个概念，这种思维模式主要借助专业推理、命题以及概念等，来揭示、刻画创新思维的运行方式。在新的时代要求和素质教育的大背景下，创新思维已经成为教育工作培养的重点内容，创新思维的培养要从内容、方法两方年双管齐下，才能真正达到培养效果。创新思维模式是促进社会进步发展的动力源泉，能够有效保障思想政治工作的有效性，高校进行思想政治工作的主要实现形式有：时事政治、课堂教育、集体活动等，在高校思政教育中也要加强工作模式的创新，比如多开展一些思想问题上的讨论、让学生自己确立课题等，创新的工作方式一定程度上也会促进学生创新思维的培养。
四、结语
综上所述，高校学生思想政治工作思维模式，不仅是一个新的概念，我们要从其发展背景、需要和作用上综合考虑。加强对思政工作的理解，不紧要加强理论学习还要能够自觉的将其应用在实践活动中去。高校思想政治工作教育者在借鉴以往经验的过程中，一定要经过反复的实践，才能更好的将思想政治思维模式的理论与自己的时间工作相结合，从而更好的促进高校学生的思想政治建设，高校也能更好的形成独具特色的思想政治工作的思维模式。
参考文献
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