水平能力随笔

　　 说起小单位的＂绩效考核＂，真是让人苦笑不得。
　　 早先的两次＂绩效考核＂，在工作量计算上，都由校长一人＂暗箱操作＂，给其亲信、心腹的分值高于他人好几分。这样，这些人的排名自然＂名列前茅＂，＂绩效工资＂没说的也比其他人要高。所幸的是，这个小圈子的人都特别老实，特别能吃亏，特别能忍受——只要别人能行，自己就能行。黄河边撒尿——随大流。也正是这种心态，使得个别人越来越肆无忌惮、有恃无恐的作践多数人、日弄多数人。
　　 今年小圈子的班子调整后，在作业、教案评分及＂绩效考核＂上，比往年日弄人更加厉害：作业、教案评分，以前主、副课持平，今年明显比主课低。主课教案九十多分，副课八十几分；作业也是如此。更为恶劣的是，今年的＂绩效考核＂，从好几个方面有意日弄代副课的教师，因为这些人基本上属于＂老、弱、病＂系列，而且中老年教师居多。本学期＂绩效考核＂的最终结果是：中老年教师均排名在37名以后。
　　 在此，笔者仅列举几项：教学水平所有教师都是3分，而教学能力副课教师比主课教师低0.2分；工作量跟往年一样，也是校长一人操作，副课分值明显低于主课，且代10节的和代5、6节副课的分值相差零点几分；教研教改同样代副课的比代主课的低。笔者在此只是列举这么几项，至于其它的一看考核统计表一目了然——弄人之心昭然若揭！问题的严重性在于：这不仅仅牵扯的是区区若干绩效工资的事，更主要的它肆意践踏了中老年教师的尊严，伤害了中老年教师的人格和自尊心！
　　 在此，笔者不禁要问：制定小圈子考核＂政策＂的几个年轻人，难道你们会永远这样年轻吗？难道你们能嚣张一辈子吗？做人要讲起码的良心。如果人的良心叫狗吃了，那还能算人吗？那只能说是披着人皮的畜牲！中老年教师为人民的教育事业奉献了青春，奉献了毕生的心血！而今，年老体弱，锐气消退，却被这帮龟孙子无端作践、日弄，天理何在？王法何在？早年所学的教科书上说，万恶的资本家榨干了工人的最后一滴血汗，然后就把他们狠狠地一脚踢开！看看今天某些人的作派，和以前的资本家有何区别？
　　《现代汉语词典》里，对＂水平＂是这样解释的：在生产、生活、政治、思想、文化、艺术、技术、业务等方面所达到的高度。对＂能力＂的诠释是：能胜任某项任务的主观条件。笔者才疏学浅、孤陋寡闻，凭自己一知半解的理解，水平＝能力。水平就是能力！能力就是水平！水平不行，难道能力就行？在＂绩效考核＂中，为什么副课教师水平是全分，而能力就低于他人呢？这合乎逻辑吗？符合事物发展的普遍规律吗？这些属于50后、60后的中老年教师，真是不幸啊！长身体的时候挨饿，参加工作多少年都拿低工资。无私奉献了大半辈子，好不容易盼来了＂绩效工资＂，却被人家无端划在＂圈外＂——你说，这叫什么世道？！
　　 难道＂绩效工资＂真像有些人所说是＂讥笑工资＂？考核中出现如此咄咄怪事，究竟还有没有人管呢？＂水平＂和＂能力＂究竟是何关系，笔者诚愿讨教于权威人士，以便＂释疑解惑＂，早日让自己不宁的灵魂解脱！
　　2011、1、14、早11时