规定教师子女必读本校的底气竟然那么充足

　　近日，江苏宿迁青华学校强制要求教职工子女在升学时必须报考本校，否则就停职处理的事情引发了热议。舆论认为，这种＂奇葩校规＂是公然违法的＂霸王条款＂，严重侵犯了教师及其子女选择就读学校的权利，凸显了教育的浮躁功利，必须及时叫停。
　　以笔者之见，此类＂奇葩校规＂背后存在诸多深层次的因素，如果不能有效破除其滋生的土壤，仅靠舆论的批评根本无济于事，即便叫停也无非只是转到地下而已。＂教师子女必报本校＂绝非什么难得一见的＂奇葩校规＂，而是某些办学水平相对接近的城区学校的常用竞争手段，从某种意义上讲，甚至已经成为一种潜规则。毫不夸张地说，在地方保护主义思维的主宰下，许多学校都有类似的规定，甚至有些地方的教育行政部门还专门出台将＂吃里扒外＂的教师从城镇发配至偏远地区的＂配套＂政策。
　　应该说，强制要求教职工子女必须报考本校属于违法行为是显而易见的，管理者之所以如此＂任性＂，除了法制观念不强之外，更是基于来自内心的充足底气。
　　首先，管理者自认为占据着道德高地。在他们看来，教职工子女都在本校读书是最好的＂表率＂，既能提升社会对学校的信心，也有利于督促教师们更加用心，有效提升教学质量，甚至还可以视为给教职工创造的一种＂福利＂……如此一片苦心地一心为＂公＂，教职工倘若不配合，那便是＂吃里扒外＂，有悖于＂爱校如家＂的职业道德操守。只是不知道管理者的子女们有没有做到率先垂范？是早就毕业了还是根本就不在本地读书呢？
　　其次，违法成本极其低廉，甚至可以忽略不计。强制要求教职工子女必须报考本校虽然违背了相关法规，但因为并没有给管理者谋求私利，加之情理上有一定的＂合理性＂，即便申诉成功了，最多只是叫停而已。从宿迁市教育局副局长模棱两可的表态就不难察见端倪：＂教职工子女在本校读书这个要求，从情理上讲或许可以理解，支持学校发展嘛，但是作为硬性规定肯定是不妥当的。＂无怪乎青华学校罗校长敢于明确表示＂即使反映到教育局，也不会改变这个结果＂。民办学校尚且如此，享受教育行政部门直接＂关爱＂的公办学校恐怕更是可想而知了。反之，教职工的申诉恐怕就要付出较大代价，不成功自不待言，即便讨到＂说法＂了，还需要提防领导秋后算账，＂穿小鞋＂的滋味会令人不寒而栗。
　　此外，以＂子女报考本校＂来督促教职工支持学校发展，也凸显了管理思维僵化以及官僚化的问题。常言道：＂栽下梧桐树，自有凤凰来＂。学校的良好形象和口碑是教育的终极之道，办学的关键在于苦练内功，提升内涵品味和教学质量，面对招生竞争，不多从自身查找原因，却急功近利地想通过强令老师子女做＂表率＂来应对，完全就是典型的＂有权就任性＂。
　　学校本应是社会的文明高地，如果连学校都不能做到依法管理，这岂不是一种莫大的讽刺吗？一个连自己的合法权益都不能得到维护的教师，又谈何人格独立呢？又怎能教出具有独立自主意识的新时代公民呢？破除＂道德绑架＂，提升违法成本，切实推进依法治教真可谓任重而道远。