浅谈如何运用公路文化建设促进思想政治工作

　　摘 要：文化是人们在日常生产活动中逐渐积累起来的精神财富，公路文化是公路政工队伍在日常的公路实践活动中积累起来的，是公路政工队伍宝贵的财富，积累起来的公路文化是路政部门的精神灵魂，指导着部门的工作，是部门的思想基础，也是公路部门工作的精神支柱与力量源泉，在日常的思想教育工作中更好合乎公路部门的文化发展道路，使两者更为贴切，才能让公路文化与是想教育融合，实现两者的共赢。
　　关键词：公路文化；建设；促进；思想教育
　　一、文化的概念
　　文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果。这里说到与自然现象不同，那当然就是认为创造的，所以说文化是人创造的，不同的群体创造出不同的文化，公路文化则是公路部门在长期的日常公路管理服务的实践活动中积累起来的，它涵盖着路政部门的各个方面，包括日常的规章制度、价值行为规范、日常的行政管理制度、工作的职业操守等等。可以看出来，文化深入到人生活的各个方面，在生活中处处有文化的影子，文化到处都存在着，和人们形影不离，也处处影响着人们的日常生活。文化中包含着思想，思想也是文化中重要的一部分，思想促进文化的发展，文化的越发展带来思想的更丰富，文化与思想有着相辅相成、相互依赖、相互促进的关系，因此要想思想繁荣文化生活一定不能缺失，不能贫乏，只有文化丰富了，思想的繁荣性才有了可能性。本文就如何运用公路文化建设促进思想政治工作做简要分析。
　　二、公路文化为思想政治工作提供精神支柱
　　纵观公路基础建设的发展，我们会有这样一条主线，刚开始时以大力建设公路基础设施为主要的，公路部门的活动重心在于基础公路的建设，随后可持续发展与绿色理念指导发展，公路部门这时候响应党和政府的号召，大力美化公路设施，完善公路设施，近些年来人本主义思想兴起，党在指导思想中提出了＂以人为本＂的核心思想价值观，此刻，公路部门转变观念，向时代前行，树立人本观念，服务于民。更加强调人际间的服务与关怀，这是各个时期公路部门的发展重心，与此同时各个时期的文化建设也是不一样的，最初发展时部门强调吃苦耐劳，不畏艰辛的艰苦奋斗精神，努力为国家的建设，为人民的生活拼搏的吃苦精神；而后在可持续发展观念的吹拂下，公路部门着力美化艰苦奋斗出来的成果，加大对公路设施的美化工作，精心打造一个绿色美丽的公路环境，认真贯彻先进个思想，创造出一幅幅美丽的公路景色，让走的放心，行的开心，以人为本的先进思想观念出来后，立刻作为指导思想指导着公路部门，部门的工作更多的以人文关怀为主，更多的注重为人民服务，服务奉献精神指导着部门的日常活动。从中可以看出，各个时期的核心价值观在公路文化建设中都可以体现出来，艰苦奋斗、绿色发展、以人为本都切实的融入在公路部门的文化生活中，同时在服务的过程中公路队伍的队员也更好的理解了精神的实质性所在，用自己的行为诠释着精神的价值，体现着精神的价值。
　　三、公路文化建设为思想的前进创造良好的环境
　　公路文化建设可以为思想政治工作创造一个良好的平台。公路文化的建设依靠的是公路部门每一个人、每一件事情体现出来的，部门人员相当于一个活的平台，在日常的工作实践活动中通过自己的一言一行向人们展示出来，逐渐的就带动着整个部门的精神建设，每个人都坚持＂以人为本，服务于民＂的理念那么整个部门、整个公路行业都会被这种理念充斥着，这种文化精神活跃在部门之中，体现在每个队员的日常工作服务中，向人们展示的是整个公路行业的思想状态与精神面貌。同时，以这种思想去服务人民，可以塑造一个良好的公路精神环境，人们都很享受这种先进思想下的幸福生活，没有人愿意去破坏，人们井然有序，规规矩矩，给公路行业一个全新的面貌。再则，在良好的思想指导下的公路文化建设中必然要涌现出一批批以为人民服务为荣的佳话，这都是队员日常的写照，是队员努力践行的成果，反过来可以成为一个个生动活泼的先进事例，提供良好的教材，让其他的队员学习。公路队员以自己现身的行为在践行着先进的思想同时也丰富了思想。在践行先进思想的同时，队员在不自觉中也在培育着一种文化氛围，每个人都秉承服务与奉献精神在日常的工作中，那么在整个队伍中必然都会有这种氛围，在这种氛围的感染之下，员工们会有集体感，会有团体意识，油然而生荣誉感与归属感，在工作中队员就会约束自己，努力做好自己。
　　四、结语
　　总而言之，公路文化建设与思想政治教育是相互依存、相互促进、共同进步的，两者不能偏废。应该以先进的政治思想来指导公路文化建设活动，让先进的思想内化到队员心中，切实的被接受，被运用，在文化建设中，也在不断的丰富着思想的内涵，不断的在实践中践行着思想的意义。以上粗浅的观点，如有不当之处，还望相关专业人士批评指正。
　　参考文献：
　　[1]李玉振.浅谈公路部门文化建设对思想政治工作的促进作用[J].山西青年，2013-06-30：25-27.
　　[2]张锡满.运用文化公路和公路文化建设 促进思想政治工作创新[J].中国职工教育，2014-08-25：74-78.