小学生另类作文尴尬了谁

　　＂另类作文＂尴尬了谁
　　小学生的＂另类作文＂无论从哪方面说，都不够健康向上。是他们大胆还是故弄玄虚以吸引人眼球？都不是，这其实是写出了他们心中的真实。小学生＂另类作文＂，尴尬的不是小学生，恰恰是我们的成年人，是我们的教育。
　　当下我们的成人世界能给孩子的是一些什么？成人作品里没有婚外恋、婚外情不成作品，而儿童作品中也不乏＂早熟＂的情节，这是其一。
　　其二，我们的孩子生活体验其实并不丰富，没有丰富的生活体验，从精神生活到现实生活都很＂沙漠化＂。社会存在是最好的教材，若要让小学生作文返璞归真，还得从成人世界做起。
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　　他们被环境激素催熟
　　笔者以为，如今这个社会无处不见＂情＂和＂爱＂，＂性＂和＂裸＂。＂一脱就出名＂，＂一裸就显灵＂充盈了人们的视野，整个社会可以说是＂性趣＂盎然。所以，小学生们耳闻目染，自然也就＂苍者苍，黄者黄＂了。
　　瓜果自然成熟，果实才会香甜。用催熟剂人工催熟，那果实不是纯甜而是畸形。如今的小学生们＂早熟＂，是社会环境的＂催熟剂＂和＂激素＂催熟的恶果。一些小学生在这样的成长环境中，必然是＂情爱＂十足，＂性＂趣盎然了。他们对那些卿卿我我、人约黄昏的风流故事津津有味，陷入其中。本来小学生们的思想纯洁得像一张白纸，对什么是爱情，什么是婚外恋一知半解，可现在却一个个很感＂性趣＂，有些则不务正业，如此下去，荒废了学业，虚掷了宝贵的光阴，又影响了身心健康和成长。
　　好坏的榜样都是无声和无穷的。孩子的健康成长，需要良好的社会环境。家庭、学校以及整个社会有责任为小学生营造良好的成长环境。小学生的＂雷人＂作文，归根到底是社会这个大环境造成的。如果不净化社会风气，到处添加害人的＂激素＂，那么最终只会导致小学生成长过程中的＂畸形心理＂，这当引起全社会的高度重视和深刻反思。 在惊讶小学生＂另类作文＂时，不如静下心来认真思考一下成人世界的事情，或许这才是最客观的态度。
　　免受信息污染＂是孩子的权利
　　教育家梅贻琦说：学生没有坏的，坏学生都是教坏的。将＂教育决定论＂推及＂小学生作文中泛成人内容描写＂，则可以说：小学生没有心灵媚俗的，媚俗都是教坏的。
　　在作文比赛中，露骨地写婚外恋，写早熟文字，确实有＂争奇斗艳＂心态作怪。为了摆脱陈腐的作文框架和公式化语言，矫情地＂装成熟＂，标新立异，成为学生们的行文逻辑。无可否认，这种炫耀性反叛，跟灌输式、模板化的作文教学分不开。
　　但仅将＂小学生作文恶俗＂的怪现状，归咎为作文教学方式不当，有失片面。小学生们＂大片沦陷＂，其实跟网络时代信息垃圾的渗透难撇清关系。学者陈超在《传媒膨胀时代＂为何要用诗的形式发言＂》文中，就曾指出：＂今天，大众传媒的高度膨胀已形成了可怕的信息污染。他们不惮于恶俗地搜奇猎怪，以大量无聊的信息充塞着人们的头脑，使人在信息漩涡里全速坠落，无暇分辨＂。
　　＂环境塑造人＂，文化垃圾的泛滥，必然使得孩子的价值观＂白纸＂上，涂满了污秽恶俗的色彩。没有健康文化屏障，将耳可濡目可染的暴力、色情信息同孩子们隔离开来，孩子们对社会的认知、人生观的建构，就会自然而然地扭曲变形。而文字成人化，只是他们心灵地基偏斜下的＂伪成熟＂。
　　社会是学校的放大版，寓教于细枝末节中。小学生的文思媚俗化，当遭谴责的不只是校园填鸭式教学，还有传媒营造、社会充溢的信息环境的负面教导。良性的儿童保护机制，亟须建立。
　　＂免受信息污染＂也是种权利，对于孩子，尤不可忽视。当陋俗横流的土壤洁净些，当＂保护儿童＂变成社会常识，那么诗人柔石所言的＂孩子，这是人类纯洁而天真的花朵＂，也就不复奢望了。佘宗明