小学生论文造假需要反思的是大人

　　云南昆明六年级小学生陈灵石，凭借关于结直肠癌基因研究的课题，在全国青少年科技创新大赛获得三等奖。经了解，陈灵石的父母均为中国科学院昆明动物研究所的研究人员，研究领域与陈灵石获奖课题所属领域相同。陈灵石的获奖引发外界质疑，目前，中国科学院昆明动物研究所已成立调查组，对此事进行深入调查。（7月13日 新京报）
　　结直肠癌基因研究，作为一项高尖端的现代医学领域课题，非小学生研究能力所能企及。小学六年级学生用五天时间顺利完成，并获得全省乃至全国性奖项，难免引人关注。
　　科学研究需要天赋，更需要扎实的基本功。对于陈灵石完成的实验，美国斯克利普斯研究所的一位神经生物学博士后表示，相关专业的本科生需要经过大半年的训练才能操作，且实验结果也并不能做到陈灵石那样完美，很难相信一个小学生会有如此精准的手法。
　　经中科院昆明动物研究所多名研究人员证实，陈灵石父母均是该所研究员。一位研究员表示，其父母肯定和这个课题有关系。各项事实让人们不得不怀疑父母代子研究，为孩子谋取学术荣誉。
　　学术造假行为延展到小学生，着实可怕。我们在质问孩子家长的同时，更应当思考这种现象产生的根本原因。出现这种状况，其根本原因在于教育评价机制，因为论文可以在孩子的教育评价中加分，家长才铤而走险，不顾诚信，帮孩子学术造假。
　　更值得反思的是，在这一过程中，不仅仅是家长参与造假。据报道，孩子的指导老师为一名小学教师与校长，教师和校长积极配合，主动参与这一造假过程，教育的使命与职责何在？再者，各级大赛的评委和专家们对此也没有丝毫的质疑，是没有辨别能力，是眼力不及，还是置若罔闻，学术品格何在？