少年往事

　　 碰到了表哥，没有喊他，事实上我不知道该怎样叫他，小学毕业后，已经很少跟他见面了，还有小的时候也是直呼他的名字，从来没叫过哥，只有舅舅会说你哥怎样怎样，我父母也从未要求叫他哥，以致于现在我什么也叫不出口。
　　我习惯用自己的命名来称呼熟悉的人，因为那对我是亲切的，与众不同的，我也希望别人称呼我的时候也用特定的昵称来证明我们的关系并非范范。我用尊称的时候只是在职场里，那些人我称呼他们某某总，某某姐，其实没有半点亲近的味道，就像江湖卖艺人称围观的群众都是衣食父母一样，对于不认识的人，我只会说那个人如何如何。
　　因为碰到表哥，回忆起小学生活。那时的我虽不是孩子王，可是孩子王得让我三分，谁让我成线好呢，小时候体弱多病，隔三差五就不去上学，有时连续两个星期不去，可是考试时仍稳居第三的位置，虽然整个小学期间我似乎也没怎么得过第一，但第三已经够了，前两名都是留过级的，所以我仍很骄傲。一年级时班里有个女孩在家是老二，女同学都叫她二姐，她也让我叫她姐，我没搭理她，再加上我远房小姨就在隔壁班上课，她也没敢怎么样，但她心里肯定是不愤的，一次老师拿了一沓印着生字的纸分发给同学们，说是某天要考这上面的字，不知道是不是有人从中捣鬼，我分到的居然是三年级才学的字，不知道有多少人等着看我笑话呢，可是到考的那天，我居然念出了80%的字，老师也表扬我了，都是可能是我远房小姨的功劳，其实在上学之前我对这个小姨根本不熟。其实呢真正认识的字也没那么，好在大多数是成语，我小时候就跟着姥爷听评书，单爷爷说的那些隋唐演义、白眉大侠、岳飞传等等，有好多成语，只要认识其中一个字就能猜出来。不过，这事却让二姐不再孤立我了，主动跟我说话，拉我一起玩跳皮筋等等，应试教育下的小学生也是唯学习论的。
　　再说说表哥，这次碰到，让我回想去很多表哥对我的好来，只可惜他自己却忘记了，我在想是不是只有我还存有小学时的记忆，其他人早就没了这段记忆，在各种圈，各种校友录流行的年代，也没有一个小学同学联系过我。表哥比我大但跟我上同一个班，这也许也是小时候不怎么尊敬他的原因。表哥不听舅舅的话，但听我的，如果我觉得舅舅说的还有那么点道理，就会附和着让表哥听话，这时表哥便会呆在一边不作声了，因为他要抄我的作业，如果惹到我，那就抄不成了。表哥抄我作业一直延续到小学五年级，那时新来的老师果断依成绩进行了分组，表哥几个属于被放弃的类型，所以我和他有了距离，做的题也不尽一样，也没什么抄的必要了。虽然我一向承认我的数学是相当的差，但在小学生涯中也是参加了几次奥数竟赛的，结果是我都不知道成绩，肯定是很烂无疑了，这也说明我们班的数学整体成绩也是差的可以，不然我这等又怎会混进奥数的行列。
　　回忆像一张大网，那此昔日的瑰宝都被网在里面，待我抖落岁月的尘埃，重现他们的光彩。小时候是回不去的天堂，那些熟悉的人，懵懂的事，都是那么的可爱、亲切。我记得的两个转校生，还有在大雨中丢了书包，很多很多。