蔡康永别问这有什么用

　　1.
　　大学毕业时，爸说：＂你一定要念一个硕士学位。不用念博士，可是硕士是一定要的。＂
　　为什么＂硕士是一定要的＂？我没问。爸爸对我的要求非常少，所以一旦他开口了，我都很＂上道＂的照单全收，当然，也因为硕士大都很容易念，选个容易的科目，常常可以在九个月内就拿到硕士。
　　博士就麻烦得多，要是不幸遇上贪图廉价人工的指导教授，想把研究生一直留在身边帮忙，那一个博士学位耗掉你十年以上，也是常有的事。
　　所以我就很安然的接受了爸的指示。
　　＂没问题，一个硕士。＂我很有精神的覆诵一次，好像柜台后的日本料理师傅。
　　＂而且要念一流的学校。＂爸进行第二阶段的指示。
　　＂没问题，一流学校。＂师傅覆诵客人点的第二道菜。
　　我当然很同意＂念一流学校＂的想法。我在大学四年，整天听我有学问的好友阿笔，不断告诉我西方最厉害的几间大学，到底都厉害在什么地方：柏克莱待了多少个得过诺贝尔奖的物理学家、约翰霍普金斯大学的医学院又完成了什么手术、德国的法学博士和美国的有何不同、牛津的研究生吃晚饭时要穿什么、康乃尔的研究生为什么自杀比例最高……聊的都是这一类的事情。
　　对于在台湾各种烂学校混了十几年的我们来说，没事就把这些知识神殿的名字，在牙齿之间盘弄一番，实在是个方便又悲伤的娱乐。
　　就像两个台湾的初中男生，翻看着＂花花公子＂杂志拉页上的金发兔女郎。夹杂着向往和民族的自卑。
　　2.
　　爸对学位的指示，已经清楚收到。＂一流学校、硕士就好＂。
　　轮到我对爸开出条件了。
　　有风格的料理师傅，是不会任凭客人想点什么、就做什么的。客人可以要求吃生鱼片，可是有风格的师夫，会决定此刻最适合做生鱼片的，是哪一种鱼。也就是说，你点归你点，未必吃得到。
　　＂爸，我只念我想念的东西喔。＂
　　＂可以，不要念太多就好。＂
　　爽快。这是爸跟我随着岁月培养出来的默契。各取所需，互蒙其利。
　　不过，老实说，＂我取我需＂的状况，似乎比＂爸取爸需＂的状况，要多那么一两百次吧。
　　3.
　　我想念的东西，对一般的台湾爸妈来说，似乎有点怪。
　　我想学＂舞台剧＂。
　　还好我爸不是＂一般的台湾爸妈＂。
　　从小到大，爸从来没问过我：＂这有什么用？＂
　　＂这有什么用？＂几乎是我们这个岛上，最受欢迎的一个问题。每个人都好像上好发条的娃娃，你只要拍他的后脑一下，他就理直气壮的问：＂这有什么用？＂
　　＂我想学舞台剧。＂＂这有什么用？＂
　　＂我正在读《追忆似水年华》。＂＂这有什么用？＂
　　＂我会弹巴哈了。＂＂这有什么用？＂
　　＂我会辨认楝树了。＂＂这有什么用？＂
　　这是我最不习惯回答的问题，因为我没被我爸问过这个问题。
　　从小，我就眼睁睁看着爸妈做很多＂一点用也没有＂的事情。爸买回家里一件又一件动不动就摔破的瓷器水晶；妈叫裁缝来家里量制一件又一件繁复的旗袍；一桌又一桌吃完就没有的大菜；一圈又一圈堆倒又砌好的麻将，从来没有半个人会问：＂这有什么用？＂
　　＂漂不漂亮？＂＂喜不喜欢？＂＂好不好吃？＂这些才是整天会被问到的问题。
　　长大以后，越来越常被别人问：＂这有什么用？＂才忽然领悟很多人，是随着这个问题一起长大的。
　　我不大确定——这是不是值得庆幸的事。一直到，反复确认了＂人生最重要的东西，其实都没有什么用＂时，才觉得自己运气真好。
　　人生，并不是拿来用的。
　　爱情，光荣，正义，尊严，文明，这些一再在灰黯时刻拯救我、安慰我的力量，对很多人来讲＂没有用＂，我却坚持相信这才都是人生的珍宝，才禁得起反复追求。