"局",这个多意会、难言传的字,大部分情况和"困境"相关,最常见的说法是"破局",但事实上,"局"本身要比困境大得多,它可能是企业、职场、生活的代名词,我们主动或者被动入局,入局之后,可能又要破局。 清华大学宁向东教授认为,人只要想做事,就会有目标,有了目标就有了方向,当你朝着这个方向行动的时候,你就会发现自己处在一个"局"里。从本质上说,"所谓的‘局’,就是人和资源之间的相互关系。破局的过程是面对正负资源的过程"。 破局往往伴随着一个目标,一旦目标达成,我们仿佛也进入到全新的场景里,所以,破局的姿势,很大程度上决定了我们走怎样的路,成为怎样的职场人、管理者,成就怎样的企业。 企业破局往往面对的局势要更复杂。宁向东说,在企业管理中,"一定要把企业看成资源,只有把企业看成一个零碎的资源,看成一个乐高,你才可能真的变通,这个是大逻辑。" 1.资源倾斜、跑赢效率、顺势而为 今年9月底,美团点评在香港上市了。与今日头条、滴滴出行一起被看作移动互联网新一代公司中的佼佼者。在突破"持续增长"的困局上,有两点特别值得学:第一,生长出了"外卖业务",第二,持续优化的市场运营和产品创新。 先说第一"外卖业务"。梁宁说,如果当初美团不做外卖、继续团购,美团只能是今天若干被碾压的垂直小公司之一,但是有了外卖履约能力,美团成为了零售新巨头。 2013年,美团开始外卖业务,当时最大的竞争对手是饿了么,其实那个时候饿了么已经做了5年了,但后来的故事是,美团成功地"后发先至"。王兴是怎么做到的呢? 先说2014年,那时候还没和美团合并的大众点评看到了外卖这个重要的流量入口,于是投资了饿了么。等到2015年,美团和点评合并,王兴拿到了大众点评曾经支持饿了么的巨大流量,紧接着,王兴将合并后的新美大的资源全部向外卖倾斜。 是全部,不是一部分或者一大部分,这是王兴作为掌舵人的"狠",试想一下,稍有怀疑,或者稍微留点余地、给自己找个后路的话,王兴可能都不会这么做,而后来的事实也证明了这样做的意义,等到2016年底,美团成了外卖第一。 再说第二,关于运营和产品。插坐学院CEO何川认为,美团点评值500亿美金的根本,其实是它大幅提升了中国人的生活消费水平,而且还将持续提升下去。 怎么提升的呢?通过持续的产品创新和市场运营,盘活了整个实体服务业的经营效率、产品品质和服务标准。 运营效率和产品服务本身没有正负之分,但是在竞争环境下,效率高低和产品优劣就有了正负之别,持续优化的意义就是把不断出现的"负资源"、"潜在的负资源"转化成"正资源"。 王兴把"外卖业务"转化成帮助美团不断突破增长上限的先锋部队,把运营和产品的效率提升到影响整个消费市场的量级,这是王兴的领导力,也是美团之所以成为美团的重要原因之一。 如果这是企业作为个体的努力和选择,那顺势而为为成功提供了必要性。 2012年是移动互联网的元年,很多企业被甩在后面,完全是没有摆脱PC时代的局限。回头看2012年的创业者,比如后来被百度并购的糯米、早期的窝窝团,很多还在PC上持续投入,去争抢流量和入口,但是2014年的状况是,90%以上的团购订单都迁移到了手机上。 和这些没有看到"移动互联网"大势所趋的创业者不同,2012年美团就all in 移动互联网,用梁宁的话说"即使PC上还有巨大的流量,在有限的资源下,美团断了PC的所有投放,用全部的钱购买移动用户。我认为这件事情是美团和点评、糯米拉开差距的一个重要选择。 趋势是到了2014年,移动互联网的用户达到6.3亿之多,移动互联网成了最重要的线上流量渠道,美团更早地预见大势、紧随势头,这为后来的多个领域的布局奠定了良好的基础。 所有的破局之路,无不是在破旧立新里完成自我重建,外人看到的是一路飙升的业务量和营收,但这过程里背负的压力、沉重,未必是每个领导者都能承担的了的。 2.重用户体验,破用户的"局" 梁宁在产品思维课里讲过一个通过了解用户而做出改变的例子。 英国最大的大学"开放大学"提供的是远程教育。一个叫Pritti的年长的巴基斯坦女士,曾经为家庭放弃了学业,现在儿女长成,她想学点什么,于是她来到网站选课。 一开始,Pritti想选一门课程来提高英语阅读能力,也期待通过这门课程,让她恢复学习习惯,可是经过种种筛选,却选到了显然不适合她的高级语言学。 Pritti跟开放大学的产品经理讲她的选课思路,产品经理发现她点击每一个链接都有充分的理由,但是为什么最后却选到了不适合她的课呢,原来问题就出在开放大学的"课程目录"上。 一开始,开放大学提供的课程目录是典型的数据库和目录,从学院列表开始,再进入到具体的课程介绍,你可以想象一下一般大学网页,从学校进入院系,再进入学科,紧接着是教师和课程介绍。但是这样的设置对Pritti来说,她看不明白,也就是说,网站没有用Pritti能理解的语言去告诉她应该如何选择。 在详细分析过后,开放大学发现,来网站选课的人,其实大部分并不知道自己究竟选什么,他们只有模糊的想法、大致的轮廓,却并不知道自己具体要什么,比如说,具体选什么专业、要学习什么课程,这些课程究竟能给他带来什么,完成这些课业需要付出什么样的努力,等等。 这样的模糊的思路与开放大学的"课程目录"并不匹配,原本的课程目录是针对目标清晰的求学者的,而这部分人其实很少。 为了破这个局,开放大学对网站做了改版,从"提供干巴巴的课程信息",到"讲故事的选课模式"。在此之后,开放大学的宣传从"我们有什么老师和课程",变成了"我们有什么用户"、"用户故事是什么"。 作为学生,你首先看到的是一个个鲜活的故事: A是一名在职工程师,每周要工作40个小时。他选了某个专业的研究生课程,他每周需要上多少课时的课程,为此他每天的学习时间安排是怎样的,而这些课程都是针对哪些内容,有哪些基础要求。 A必须参加考试并顺利通过几门以上的课程,还要在毕业论文中拿到什么级别才能最终获得学位。而A为了这些,可能放弃了至少3年在周末和家人朋友欢聚的时间。 具体、直接、生动,用学生懂得语言为他们提供切实的帮助。让选课的人最大限度地"感受"课程,从而做出正确的选择。这样以来,生源增加,用户受益的程度增加。 对于开放大学来说,破了学生"选课"的局,也在某种程度上,破了学校管理的局。 3.做好积累,进军新领域 7-11连锁超市大家都知道,但是在日本,零售之外,还有"7银行"。而"7银行"的出现和成功,正是7-11寻求业务出路的破局之作。 事情是这样的,在2000年,7-11在综合分析了自身状况后,认为需要推出新的业务——现金服务,简单来书,是从零售业进军ATM行业。 为什么做出这个决策呢?先看看7-11的独特之处:第一,7-11的营业时间较长,一般店面至少是早上七点到晚上十一点,还有一些店面是全天24小时营业,而且全年365天营业无休;第二,7-11连锁超市的店铺位置,是按照人流密集度来设置的,这就保证了7-11能最大程度接触到用户,区位优势在后来就变成了需求优势;第三,7-11的管理层在库存、物流、管理上,其实已经积累了几十年经验。 在这三条的判断过后,他们认为需要引进新业务,也就是现金,所以在每个店铺设置一台ATM机,这样就进入了金融业,从零售到金融。宁向东说,这属于重新定义了所有的优势和资源,找到了新出路。 事实也是如此。据说现在每家日本的7-11店里都至少有1台ATM机。因为很少出故障、服务很好,一般的普通银行都比不过。再后来,由于业务量增加、业务需求增多,公司为此成立了一家7银行,2008年7银行上市。 连锁超市到金融业的跨行发展,曾经一度被质疑,甚至在7银行成立之初,几乎没有人看好它的发展,更没有人相信它会盈利,但是当管理层把多年的零售管理经验用到创新业务上之后,7-11的收益率达到30%,相比之下,东京最繁华地段的百货公司,盈利率也只有4%。 为了寻求业务出路,为了寻求为了提高增长率,日本7-11按照自己特点,推出了现金服务,后来还开了"7"银行,。开展了新业务,7-11收益高达30%,相比东京最繁华地段的百货公司,盈利率最多40%。 新业务带给7-11的增长不言而喻,但打破行业界限的魄力、拓展自身多年管理经验的能力,最终实现快速增长,并不是每一家企业都能做到的事情。 最后,对于企业来说,破局很大程度上,就是日常管理、运营效率、生意本质,很多时候有"局"往往是好事,这意味着你有目标,有可以奋斗和努力的事情。 既然一帆风顺注定只是个美丽的谎言,不如享受入局的淡定从容、也享受破局而出、别开生面的快乐。借用美团王兴在饭否的一句话,我不祝你一帆风顺,我祝你乘风破浪。