不具办学资质的学校为何依然能招生

　　郑州惠济区数百名家长发现，在惠济区老鸦陈村郑州崇信双语学校（分校）就读的167名学生没有学籍。家长们称，他们多次找崇信双语学校、长兴路办事处和惠济区教体局讨说法，但＂根本没有用＂。惠济区教体局和长兴路办事处表示，＂这所学校，几年前就被取缔办学资格了。＂（6月11日河南商报）
　　从新闻报道中不难看出，这167名就读的学生的学籍问题竟然成了＂无头悬案＂，学校把责任推给教体局，教体局又把责任推回学校，这让家长无所适从。到底谁来为此事负责？不具办学资质的学校为何能够连续两年招生呢？
　　首先，教体局难辞其咎。从他们的说法来看，崇信双语学校已经被取消办学资格了，招收学生属于非法行为，既然非法，学校后来又招了两届学生，教体局为何并没有采取制止的行为？为何没有向广大的家长说清楚实际情况？学校曾经把所招学生的档案报送过来，如果说不知情，那是不可能的。既然知情，既没有给学生办理学籍，又没有采取补救措施，这属于典型的不作为行为，理应对相关人员进行问责。
　　其次，学校更是难辞其咎。教体局没有给本校学生办学籍的主要原因是认定该学校办学不规范，校舍消防、活动场地等达不到规定要求，而且已经下发告知书。学校在这样的情况下要么改善学校的办学条件，提高办学标准，重新申请办学资格，要么应该告知家长，及时地遣散学生，让他们重新择校，避免耽误学生的学籍办理，可他们不仅没有任何的补救措施，而且继续错上加错，依然招生。当家长来问的时候，以＂学生档案已经上报＂为借口进行搪塞、推诿。既然已经把学生招来了，就应该对学生负责，对学生的学籍有没有办理难道就一点不知情吗？在明知不具备办学资质的情况下，依然招生收费，这已经属于非法诈骗行为了。涉嫌危害167个家庭，后果严重，应当由司法部门介入，追究相关人员的职责，给家长和学生讨回一个公道。
　　第三，政府部门也难辞其咎。从公开的资料看出，郑州市惠济崇信双语学校始创于1997年，是经国家批准成立的全日制九年义务制民办学校。为了满足广大学生和家长的要求，该校又在北大学城开辟了新的校区，而且人数不少，颇具规模，说明它具备有存在的必要，而且被广大的家长信任，可以说是当地具有一定历史的名校了，对于这样的一所＂名校＂怎么突然就不符合办学资质呢？之所以界定学校不具备办学资质，恐怕主要原因还是让该学校搬迁，而学校拒绝执行搬迁的命令吧。在目前兴师重教的今天，政府部门为何要让学校搬迁？搬向何处？校址都安排好了吗？新的地方适合学校的发展吗？如果是个合适的场所，校舍都安排好了的话，学校又怎会拒绝搬迁呢？估计又是行政化的领导方式在作祟吧。这不禁让人想起前段时间的新闻报道，某建筑商因开发房地产，把学校门前的路都给挖了，结果导致愤而把开发商的售楼处给砸了。这类极端事件的背后，都是因为当地政府考虑的仅仅是经济效益，没有考虑到学校师生的合法权益。
　　如今事情发生了，家长们心急如焚，各相关部门理应携起手来，拿出一个合理的方案，看看能不能进行补救，又怎能相互推诿、互相扯皮呢？政府部门、教育部门和学校都要承担起相应的职责，毕竟学生的发展权要得到切实的保证。