健康副校长履职得祛除挂名老毛病

　　5月1日，湖北襄阳市教育局、市卫健委共同下发《关于做好学校＂健康副校长＂选聘工作的通知》（以下简称《通知》）。通知要求，市教育局、市卫生健康委共同研究，决定在全市学校（含公办、民办中小学、中职学校、幼儿园）实施＂健康副校长＂制度。通过建立健全＂健康副校长＂长效工作机制，进一步完善学校卫生工作管理体系、人员配备、投入保障、考核评价，从而优化学校卫生健康工作管理，提升学校公共卫生应急处置水平，全面提升师生健康素养，推进校园疾病预防工作科学化、制度化、规范化，遏制聚集性疫情蔓延扩散。（5月2日 澎湃新闻）
　　这个做法因＂疫＂而动，是教育部门和卫键部门联手打造健康校园的创新举措，值得肯定。健康副校长如能按照要求履行职责，必将全面推进学校师生的健康素养，提升学校的健康保障管理水平。
　　学校聘任兼职副校长，已有过先例，如法制副校长、环保副校长、教研副校长等，但从实际效果来看，并不尽如人意。一些兼职副校长只是挂名，很少露面，不能正常履行文件上规定的职责，因为不是＂自己人＂，学校也不好过多干预。基于以上教训，要确保健康副校长＂健康＂履职，必须建立和细化相关管理服务机制，防止挂名老毛病传染给健康副校长，确保其有名有实地开展工作。
　　一是时间上有保障。《通知》要求，健康副校长的任职条件为：医疗卫生机构班子成员、业务科室中层干部。市区为乡镇卫生院、社区卫生服务中心班子成员。值得注意的是，这些人员都是各级卫健机构的管理和业务骨干，都是＂大忙人＂，他们兼职工作时间有限。因此，在选派健康副校长时，不光要考量医德、医术，还要看时间能否充分保障。学校要协调安排恰当、充分的时间对接健康副校长，让他们能够出席学校相关会议活动，为学校开展卫生健康知识普及及定期＂健康体检＂等，保证其切实履行应尽职责。
　　二是职责上不糊涂。健康副校长的职责有别于学校其他业务校长，应该少而精，并清单式呈现。教育部门、卫健部门等相关部门要会商制定健康副校长的职责清单、健康副校长的派出机构和派进学校，每个健康副校长都要熟悉这个清单，并按照清单安排工作、履行职责、检查监督。学校可将业务清单置于校园的醒目位置，并公布健康副校长职责及健康热线电话，方便师生监督咨询。对职责以外的健康卫生咨询，健康副校长也不能置之不理，而是要力所能及为师生提供卫生健康方面的帮助。
　　三是管理上不客气。从组织意义考量，健康副校长是体制内的公益兼职。尽管健康副校长的工作鉴定权在学校，但实际鉴定起来，学校很可能碍于情面，客气大于理性。鉴于此，一方面，学校要以对师生卫生健康安全高度负责的态度看待健康副校长的工作，对其履职情况实行销号管理，工作鉴定要先看工作，再做＂朋友＂；另一方面，学校不妨引入民主评价机制，让师生对健康副校长的履职情况发表意见、打分鉴定。卫健部门、选派机构要根据学校鉴定意见，对健康副校长工作情况进行年度考核和任期考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。
　　四是服务上不含糊。确保健康副校长有名有实履行职责，必要的服务保障不可或缺。选派卫健机构要为健康副校长留足履职时间和空间，并提供一定的资源支持。条件允许的学校可为兼职副校长安排独立办公室，保证其办公条件。有校医院的学校可安排校医对接协助兼职副校长开展工作；没有校医的学校也应该安排相关人员为健康副校长开展工作提供必要协助。学校还可以通过宣传橱窗、学校网站、公众号、微信群等宣传卫生健康知识，展示健康副校长的工作履历、工作成绩等，为健康副校长履职营造良好舆论氛围。
　　总之，服务健康副校长履职的若干组织要素齐备，健康副校长履职才能告别挂名，由虚而实，真正成为学校卫生健康＂宣传员＂＂管理员＂＂服务员＂。