谈智慧

　　（甲乙就位，站好位置）
　　甲：观众朋友好！为了喜庆，我给大家出一个脑筋急转弯暖暖场。
　　乙：有备而来
　　甲：那是。(停停，搓搓手）说：树上有十只鸟，砰，打下来一只鸟。问：树上还有几只鸟？
　　乙：一只都没有，剩下的全飞了。幼儿园的小朋友都知道，还急转弯！（摇摇头，得意的样子）
　　甲：错。还剩九只鸟。
　　乙：为什么？
　　甲：我那是报喜鸟。
　　（掌声}
　　乙：唉，服装呀！（沮的样子）
　　甲：小玩意儿，不值一提。这段时间吧，我觉得浑身上下充满智慧，很不自在。唉，烦！
　　乙：这话可够谦虚的！
　　甲：你以为我吹牛，是吧？
　　乙：不敢！
　　甲：去年，去年，不久吧？
　　乙：不算久。
　　甲：我朋友生日，得随礼吧？
　　乙：应该，应该。
　　甲：人家，红包，一千，八百。
　　乙：那你呢？
　　甲：没有送钱。
　　乙：送什么？
　　甲：头发。（全场寂静）两根头发。
　　乙：头~~~~~发~~~？
　　甲：是呀，就是两根头发。
　　乙：为什么？
　　甲：我那头发可不是一般的头发，此发不是非凡发。
　　乙：是什么？
　　甲：那是智慧，智慧呀。
　　乙：哦！这话从何说起？
　　甲：收到我的头发，我那朋友是感激涕零！
　　乙：哭了。
　　甲：可不是！后来，他用我送的两根头发放在砂锅里慢慢熬，足足熬了三三一共九天，终于熬成了发发发牌健脑益智汤。
　　乙：不容易。
　　甲：然后让他读小学的儿子吃了一个疗程。
　　乙：结果怎么样？
　　甲：他儿子期末考试成绩比以前足足提高了94.38分。
　　乙：哦，你够厉害的！（赞赏的样子）
　　甲：不行！比起我的先辈我差远了。
　　乙：你也有偶像？
　　甲：有，有两位。
　　乙：都是谁呀？
　　甲：说起来吓你一跳。
　　乙：你已经吓我一跳了。说吧，我心脏足够强大，无所谓。
　　甲：诸葛亮，诸葛孔明。你知道吧？
　　乙：知道，是智慧的化身。
　　甲：上知天文，下知地理。运筹帷幄，决胜千里。佩服不？
　　乙：佩服。那还有一位呢？
　　甲：你猜猜。
　　乙：我猜不着。
　　甲：猜不着，是吧？你知道《西游记》吧？
　　乙：知道。作者是吴承恩。
　　甲：对，对，对。就是吴承恩。
　　乙：啊？
　　甲：听这名字。吴~~承~~恩！就充满智慧。
　　乙：怎么讲？
　　甲：我姓吴的承蒙孔明指点，绝不恩将仇报。（突出＂吴＂和＂恩＂）
　　乙：这么个吴承恩呀！
　　甲：这么啦？不对呀？
　　乙：你说说看。
　　甲：吴承恩写的小说叫什么名字？
　　乙：《西游记》呀
　　甲：听听，《西~游~记》。
　　乙：这名字有学问？
　　甲：太有学问了！字里的每一个分子都充满智慧。
　　乙：说说看
　　甲：＂西＂是什么意思？
　　乙：从东土大唐到天竺取经，这不一路向西吗？
　　甲：没有问题？
　　乙：没有问题。
　　甲：我们来看看＂游＂
　　乙：＂游＂怎么啦？
　　甲：（手做鱼游得样子，然后做旅游的样子，嘴里念＂游＂）
　　乙：哦。旅游。
　　甲：是呀，旅游。我们现在饭吃饱了，钱包鼓了，为了陶冶情操，锻炼身体，不也喜欢去游览名山大川吗。连驴也不干落后。
　　乙：是吗
　　甲：可不是。现在还有好多驴友，成群结队的出去。
　　乙：没听说过。
　　甲：现在这样一日游，那样两日游，多如牛毛。
　　乙：确实是。
　　甲：就说上次吧。我和几个朋友参加了一个旅游团，第一天参观了黄帝陵，第二天坐飞机去了九寨沟。说叫做＂帝沟两日游＂。
　　乙：哈哈，地沟油呀！
　　甲：旅游图的是愉悦心情，锻炼身体。
　　乙：对
　　甲：可唐僧师徒去游什么？去看悬崖陡不陡？去看妖怪丑不丑？去看蒸笼烫不烫？
　　乙：都不是。
　　甲：对了。所以，吴承恩说的＂游＂并不是他的本意。
　　乙：那应该是哪个有
　　甲：应该是邮政的＂邮＂。
　　乙：那＂西＂呢？
　　甲：应该是希望的＂希＂
　　乙：那＂记＂呢？
　　甲：应该是邮寄的＂寄＂
　　乙：哦
　　甲：所以《西游记》应该是作者希望能把经书以邮寄的方式从西天寄过来。
　　乙：哈哈
　　甲：怎么样？吴承恩有智慧吧？
　　乙：（甩甩头）
　　甲：吴承恩的智慧远不只有这点。
　　乙：还有？
　　甲：有。他还对我们现代社会的发展提出了中肯的建议。
　　乙：何以见得？
　　甲：唐僧师徒什么关系？
　　乙：师徒关系呀。
　　甲：。老师一路对徒弟怎样？
　　乙：循循善诱，谆谆教诲。
　　甲：这就对了。作者告诉我们：百年大计，教育为本，教育不只是要从娃娃抓起。
　　乙：这么回事儿呀！
　　甲：孙悟空主要干什么？
　　乙：降妖除怪，保护唐僧取经。
　　甲：所以，国防建设是重中之重。军队要召之即来，来之能战，战之能胜。
　　乙：有道理。
　　甲：猪八戒的特长是什么？
　　乙：能吃。
　　甲：对了。民以食为天，老百姓的衣食住行事关国家大局。
　　乙：没错。
　　甲：沙和尚主要干什么？
　　乙：挑担取经后成为了金身罗汉，闲了。
　　甲：政府必须发展先进文化，满足老百姓的精神需求。让老百姓耍得开心。
　　乙：吴承恩可真有先见之明。
　　甲：他的智慧何止这些。
　　乙：还有？
　　甲：有呀。他还对我们的法制建设提出了自己的看法。
　　乙：得洗耳恭听。
　　甲：《西游记》写了四个空间。
　　乙：哪四个？
　　甲：以玉帝为首的神界，以如来为首的仙界，以阎王为首的冥界和以高老庄代表的人间。
　　乙：没错。
　　甲：神界相当于我们现在的政府，里面的人相当于公务员，有编制，拿工资，吃财政饭。仙界都是社会名流，得道高僧。唐僧师徒属于哪一块？
　　乙：神界？
　　甲：不对
　　乙：仙界
　　甲：也不对
　　乙：哪他们属于？
　　甲：先是神界，后入仙界。
　　乙：何也见得？
　　甲：唐僧乃金蝉子转世，本属于神界。
　　乙：孙悟空呢？
　　甲：担任弼马温一职，属于小神。
　　乙：沙僧
　　甲：卷帘大将
　　乙：猪八戒
　　甲：天蓬元帅
　　乙：都是神
　　甲：对他们的处理充分体现了依法治党的精神。
　　乙：是吗
　　甲：唐僧作为体制改革的牺牲品而下岗，政府不能不管。开个失业证明，发给创业基金，写个介绍信，叫他去仙界谋个职位。
　　乙：孙悟空呢？
　　甲：不服管教，破坏劳动纪律。关押一段时间。好在你身强力壮，有点拳脚功夫。帮人打架斗殴，当个保镖，混口饭吃。
　　乙：沙僧
　　甲：身为高层军事领导，违反禁令，喝酒误事。接受双规处理：革去军职，回家养老。
　　乙：猪八戒
　　甲：对猪八戒的处理是空前绝后的，最为严厉，不但处理今生，还要惩罚来世。
　　乙：何以为证？
　　甲：有判决书呀。
　　乙：念念
　　甲：竟敢胆大包天，调戏领导所爱。今生判你死刑，来世投身猪胎。面目丑陋无比，永无女人青睐。
　　刘佳杰 2012.1
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