泉州五中高三生物备课组组长薛玲 在生物高考的最后冲刺[b]复习[/b]阶段,大家已经做了许多各类练习题,可还是有不少考生觉得自己的生物成绩仍不是很理想,不知道这一阶段怎样复习成绩才能有较大幅度的提高,有的考生还产生了畏难情绪,心理压力很重。其实,只要在最后的复习中调整好心态,做到下面几点,就一定可以在考试中发挥自己的水平。 [b]一、回归课本,梳理基础知识。[/b] 现在距离高考的时间非常近了,还有近20天。在高考复习中,生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来。这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系,把散落在课本中的知识框架整理清楚,还应该把做过的或者老师曾经在学校考过的试卷再认真浏览一遍。不管题目做对还是做错,这样一来可以把主干知识通过试卷串联起来,这是冲刺复习的方法之一。 [b]二、看纠错本[/b] 检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点,有目的地精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现。 [b]三、加强记忆[/b] 对于生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,大家必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,大家一定要注意记牢课本中的一些重要结论,如:线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所等等,这些结论往往就是答题的落脚点。另外,通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识,也同样是一种很好的复习方法。 [b]四、选做前几年的高考题[/b] 这一阶段,大家应慎做模拟题,但应该选做一些近3年的高考题,以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。 [b]五、注意应试答题技巧[/b] 第一要仔细审题,见到一道试题后,首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,排除表面现象的迷惑,以保证对题意的理解准确无误。其次要抓住关键词句,这样才能找到解题的突破口。再次要学会避陷阱、破定势,要善于发散思维,从多角度思考问题。第四要挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,例如:换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表,将抽象的信息具体化,隐藏的条件浮出来,从而明确问题的指向。 [b]六、调整状态,进入考试时间[/b] 建议大家在复习时要看、练结合。可以把做题的时间放在与高考理综或生物科同步的时间去做。这样除了可以保证高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候,也要注意不仅仅是用眼去看,必须随时记录一些感想、体会,思考自己当初出现问题的原因,必要的时候还要回归课本,澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活,科学合理,冲刺才能事半功倍,取得理想的效果。