我爱古诗

　　小时候，坐在爸爸的膝间，听爸爸给我讲一首首小诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。那时我便爱上了＂古诗＂这个深奥而又绕嘴的东西，一有时间，我便缠着爸爸给我讲着听。
　　稍大一点了，我上了幼儿园，接触到了更多的古诗，《咏鹅》、《春晓》……我都可以背下来，而且我知道了每一首小诗都有一个故事，这使我更喜欢古诗了，于是就经常问老师诗歌的意思与表达的思想感情，可以说古诗主宰了我的童年。
　　上了一年级，我认识了汉字，读过了很多的文章，但都不及我对古诗的感情，我让爸爸给我买了几本关于古诗的书，一有时间便如饥似渴地阅读，此时我已不像以前只看诗句上的意思，开始关心诗人所处的时代背景、身世、家庭，以及诗人要表达的思想感情。
　　三四年级，我更喜欢的是背诗，因为我的这位＂朋友＂使我的语言更加丰富而有浪漫气息，使我的写作有了很大的进步，并让我爱上了写作，觉着写作如同一个与我同歌同泣的朋友，这一切都是源于对古诗
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　　的热爱！
　　五年级时，我喜欢的是写诗，虽然写的不怎么好，但也有点味道了，我常常因此陶醉，我的处女作至今还是记忆犹新：＂北风天将暖，艳阳知北南。天天来看望，越暖越平安＂。那是一个春天，但是我的家乡却依然是冰天雪地，我喜欢温暖，我把对温暖的春天的无限期盼写进了＂诗＂里……虽然稚嫩，没有写出什么好诗，但是写诗却成了我的骄傲！
　　使我更爱古诗的是诗中所包含的浓浓的情义，既有＂独在异乡为异客，逢佳节倍思亲＂的思乡情，＂花潭水深千尺，不及汪伦送我情＂的朋友情，＂谁言寸草心，报得三春晖＂的母子情；又有＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂＂朱门酒肉臭，路有冻死骨＂＂四海无闲田，农夫犹饿死＂关心人民疾苦的爱民情；更有＂商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花＂，＂国破山河在，城春草木深＂，＂只解沙场为国死，何须马革裹尸＂，＂王师北定中原日，家祭无忘告乃翁＂的豪迈的爱国情……
　　我爱古诗，爱它的美，爱它的情，爱它的博大精深，民族之魂！