高中物理学习的几点建议
⇨⇦
摘要：學会高中物理要上好每节课，做好每次作业。注意观察，做好学生实验。重视理解，掌握方法。认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因，不断提高解答物理题的技巧。善于把物理知识运用到实际中，并加强小结，全面巩固，力求一题多解或一题多变，提高分析问题和解决问题的能力。
关键词：高中物理；学习方法
学习必须勤于思考。高中是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
一、学好物理概念
物理概念准确地反映了物理现象及过程的本质属性，它是在大量的观察、实验基础上，获得感性认识，通过分析比较、归纳综合，区别个别与一般、现象与本质，然后把这些物理现象的共同特征集中起来加以概括而建立的，是物理事实本质在人脑中的反映。任何一个物理概念的学习又会与其他 概念相联系，概念之间的这种关联着的逻辑关系，是构成物理规律和公式的理论基础。物理概念不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分，也是学生通过逻辑推理方法，构建知识体系的 基本元素，学生学习物理知识的过程，就是要不断地建立物理概念，弄清物理规律。如果概念不清，就不可能真正掌握物理基础知识，不可能有效构建物理模型，不可能形成清晰的思维过程。在解决物理问题时，常常表现出选择题选不全，计算题审题时，由于对某些概念理解不到位，导致挖掘不出有效信息、不能快速建立未知量与已知量之间的联系，解题效率低下[1]。
二、上好每节课，做好每次作业
课前预习，发现问题，记下疑难，培养自学能力。上课专心，积极主动，认真思考，适当笔记，培养思维能力。课后复习，独立按时完成作业，培养解题能力。
1、注意观察，做好学生实验。实验前，认真预习，弄清原理，明确步骤；实验时，认真观察，及时记录；实验后，处理分析，得出结论。演示实验：注意观察，积极思考，共同分析，得出结论。小实验：课外尽自己的力量实际动手做一做。此外，日常生活中留心观察各种现象，用学过的物理知识进行分析解释。
认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因要认真做好学生物理实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。通过观察和实验，有意识地提高观察能力和实验能力。重在理解学好物理，应该对所学知识有确切的理解，弄清其中道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者经过推理得来的。获得知识要有科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维将得不到训练[2]。
2、仔细读题。拿到题目时，先默读一遍，这个过程是强化知识、接受题目信息的手段，这是一个物理信息内化的过程，它能解决你漏看、错看等问题，例如，平时学习中，成绩较好的同学，拿到一道题目，不管是难是易，他都会怀着轻松的心情去小声读或默读，特别是遇到一道陌生的题目，他会更加兴奋，认真、仔细地完成它，逐字逐句研究，把做出一道难题看成一种快乐；而基础较差的同学则不然，看见难题有畏惧感，脑中＂我做不出＂的意念缠住了他们的思维，这时可通过＂嘴读＂的方法寻找一些灵感解决问题。
3、不断提高解答物理题的技巧。做物理题，首要的就是对过程进行分析，只有把物理过程分析清楚，才能在此基础上进一步解题。如果没有弄清楚它的来龙去脉，那么根本无法继续解题，即使算出结果来了，也肯定是错误的，怎样才能分析清楚过程呢[3]？
首先，科学选题，认真做题，注重做完试题后的反思。做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。＂做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。应该知道物理中主要有几个大板块的内容，包括力学、热学、电磁学、光学、声学和初步原子理论，其中力学和电磁学既是重点又是难点，必须给予充分重视。这两块内容的题目特别灵活，一般不易解答，而且在高考中所占比例较大，很多同学对此感到头痛，其实只要抓住它的规律，就会变得容易起来。规律的掌握还是靠平时积累，尤其听老师讲课时，要抓住他的解题思路，并和自己的思路比较，看看自己的思路哪些地方是正确的，哪些地方是错误的，从而不断改进自己的思维方式。
其次，物理考试中综合题较多，要求大家把几个板块的内容进行横向联系。大家可能一见到这类题就头晕，总觉得纠缠不清，因为它涉及的内容太多了，不易弄清楚，实际上解这类题时，要注意把复杂的过程分解为若干简单过程，再分别对这些简单的过程进行解答，这样，题目的难度就降低了。接下来，我们谈谈画图在物理考试中的重要性。对应一个物理过程，必存在一个过程图，那么分析物理过程的时候，何不借助图形的帮助呢？一个清晰明了的过程图能帮助我们更清楚地看到整个过程，可以说是解物理题的一大法宝。如果我们在平时养成良好的习惯，每做一道题，第一步就开始画图，就能逐渐变成一种习惯性解题步骤，从而增强过程分析能力。
此外，还应注意光学、声学和原子理论中一些看似简单又不被人注意的概念、理论。这些东西虽然简单，但如果没有真正了解它的内涵，做起题来会觉得无所适从。相对而言，这部分是比较容易得分的地方，我们只需花不多时间就可基本掌握好，所以，应该花的时间我们不吝啬，争取做到没有知识上的漏洞。
参考文献
[1] 罗德平. 对高中物理学习的几点建议[J]. 考试：教研版， 2008（8）：105-105.
[2] 王文兴. 学好高中物理的几点看法和建议[J]. 考试周刊， 2010（2）：172-173.
[3] 何尧荣. 怎样学好高中物理[J]. 物理教学探讨， 2006， 24（22）：1-2.