杂然而前陈者（感极而悲者矣的翻译）

　　杂然而前陈者（感极而悲者矣的翻译）
　　环滁皆山也。
　　其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
　　山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
　　峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
　　作亭者谁？
　　山之僧智仙也。
　　名之者谁？
　　太守自谓也。
　　太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
　　醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
　　山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
　　野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
　　朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
　　临溪而渔，溪深而鱼肥。
　　酿泉为酒，泉香而酒洌；
　　山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
　　千古名亭
　　琅琊胜景
　　醉翁亭近景
　　琅琊仙境
　　醉翁者-太守
　　宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
　　苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
　　树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
　　然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
　　人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
　　醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
　　太守谓谁？
　　庐陵欧阳修也。
　　宋之大家-欧阳修
　　与民同乐
　　欧阳文忠公
　　唐宋八大家之欧阳修
　　环滁皆山也
　　一、文学常识
　　1、本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。
　　二、语音
　　环滁（chú）林壑（hè）琅琊（láng yá）饮少辄醉（zhé）岩穴瞑（míng） 伛偻（yǚ lǚ） 酒洌（liè） 山肴野蔌（sù）觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng） 弈者胜（yì） 颓然（tuí） 阴翳（yì）
　　三、重点词语解释
　　1、环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。 2、林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。
　　3、负者：背着东西的人。负，背。 4、临于泉上者：靠近。5、泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。 6、山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。7、杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。 杂然，错落的样子。陈，陈列、摆开。8、觥筹光错：觥，酒杯。筹，酒筹。 9、阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。10、佳木秀而繁阴：发荣滋长的意思。 11、醉翁之意 意：情趣。 12、深秀者：秀丽。13、宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器14、野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。15、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。16、云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。 暝，昏暗。17、辄：就 18、弈：下棋
　　四、理解性默写
　　1、＂醉翁＂的由来是什么？请用文中原话回答。
　　答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰＂醉翁＂也。
　　2、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？
　　答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　3、概括本文的主旨。 与民同乐（文中原句＂醉能同其乐＂）（醉乐统一的句子）
　　4、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
　　5、为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒。
　　11、 文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也
　　6、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　7、文中与＂饮少辄醉，而年又最高＂相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　五、重点语句翻译
　　1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
　　译：醉了能和他们一块快乐，醉醒后能写文章表达这种快乐的，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！
　　2、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
　　译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰中间飞淌下来，这就是酿泉。
　　3、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
　　译：山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，坐落在酿泉上面，这就是醉翁亭。（临，靠近）。
　　4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。
　　5、山水之乐，得之心而寓之酒也。 译：欣赏山水的乐趣，领会于心并寄托于酒。
　　6、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　译：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
　　7、临溪而渔，溪深而鱼肥。 译：在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥。
　　六、课文内容理解
　　1、请写出贯穿全文主线的句子。 答：山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　2、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？
　　答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。
　　3、本文表达了作者怎样的思想感情？ 答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
　　4、＂太守醉＂中的＂醉＂有两层意思，一层是太守不胜酒力＂喝酒醉了＂，另一层意思是陶醉于山水之中了，为宴会的丰盛而醉，为滁人安乐生活而醉，为能与民同乐而醉。
　　5，醉翁之意指在于山水之间吗？答，不是，除了山水之乐以外，还在于宴酣之乐，乐人之乐，最终想表达的是与民同乐的思想。
　　6.本文的主旨是＂与民同乐＂，写滁人游与本文的主旨有什么关系？
　　滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，体现了太守与民同乐的思想。
　　七、开放性试题
　　1、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。
　　＂醉翁之意不在酒＂现在通常用来表示：本意不在此，而在别的方面＂水落石出＂现在通常用来表示：事情真相大白
　　2．欧阳修自号为＂六一居士＂。所谓＂六一＂ ，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。
　　答：悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 （符合要求即可）
　　3.本文的德主旨是＂与民同乐＂，写滁人游与本文的主旨有什么关系？
　　滁人如此的兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，体现了太守与民同乐的思想。
　　4.你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际谈谈你的看法。
　　答：太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我们遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我们学习的榜样，我们要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。