白杨树的三个特点（白杨树图片和特点）

　　白杨树的三个特点（白杨树图片和特点）
　　（一）
　　小雨点儿找妈妈
　　风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:＂风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?＂ 
　　风婆婆指着一朵云说:＂可能在那儿吧!＂ 
　　小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:＂云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?＂ 
　　云层回答:＂不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。＂ 
　　小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。 
　　这时,一个温暖的声音响起来:＂孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。＂ 
　　1.小雨点儿找妈妈,她先问了 ,又问了 。(4分)
　　2.小雨点儿的妈妈是( )。(2分) 
　　①大雨点儿 ②大地 ③小河 
　　3.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?(4分) 
　　（二）
　　我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 
　　1.选文共有( )句。(2分) 
　　2.作者为什么要画一个绿绿的太阳呢?在正确答案后面画＂√＂。(4分) 
　　①太阳是绿色的。( ) 
　　②绿色的太阳好看,人们喜欢。( ) 
　　③因为夏天非常炎热,＂我＂画个绿绿绿的太阳,让大地一片清凉,人们就不会再感到炎热了。( ) 
　　3.你觉得选段表达了作者怎样的心愿?(4分) 
　　参考答案
　　（一）
　　1、风婆婆 云阿姨 
　　2.② 
　　3.示例;妈妈,我终于找到你啦!
　　（二）
　　1.2 
　　2.③ 
　　3.表达了作者希望人们不受炎热的折磨,能舒舒服服、清清爽爽地过夏天的心愿。
　　二年级
　　（一）
　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 
　　1.这段话共有（ ）句。 
　　2.列宁一边走一边（ ），发现（ ）。 
　　3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ）。 
　　4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
　　（二）
　　猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时 总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的， 能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！ 
　　1、这段话有 句。 
　　2、写了 、 、 三种动物。 舌头  的作用。 
　　3、请用＂ ＂画出啄木鸟舌头作用的句子。
　　参考答案
　　（一）
　　1、3
　　2.看 路边的花丛里有许多蜜蜂
　　3.仔细观察
　　4.略
　　（二）
　　1、4 
　　2、猫、狗、啄木鸟 
　　3、略
　　三年级
　　（一）
　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 
　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 
　　1、填空。（2分）
　　这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 
　　2、用＂——＂在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分） 
　　3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 
　　等候——（ ） 锋利——（ ） 
　　４、仔细读一读划＂——＂线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（１分） 
　　(二)
　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 
　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 
　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱＂三只一群＂、＂五只一伙＂地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 
　　我爱家乡的银梨。 
　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
　　（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 
　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分） 
　　（1） 形状：
　　（2） 颜色：开始呈 ，后来
　　3、用＂——＂画出一个比喻句。（1分） 
　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。（1分） 
　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的＂——＂上。（1分） 
　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 
　　参考答案
　　（一）
　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 
　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 
　　1、填空。（2分） 
　　这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。 
　　2、用＂——＂在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分） 
　　3、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 
　　等候——（等待） 锋利——（锐利） 
　　４、仔细读一读划＂——＂线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。（１分） 
　　（二）
　　家乡的银梨树 
　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 
　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 
　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱＂三只一群＂、＂五只一伙＂地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 
　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
　　我爱家乡的银梨。 
　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
　　（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
　　（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋 
　　2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分） 
　　（1） 形状： 扁圆扁圆的
　　（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
　　3、用＂——＂画出一个比喻句。（1分） 
　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节____。（1分） 
　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的＂——＂上。（1分） 
　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分） 
　　赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
　　4年级
　　（一）
　　三月桃花水
　　是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？
　　啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
　　三月的桃花木,是春天的竖琴。
　　每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！
　　三月的桃花木,是春天的明镜。
　　它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
　　比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！
　　啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
　　1、理解短文内容填空。
　　（1）第一自然段作者把_____________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_____________的情景。
　　（2）＂三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。＂这是一种_____________的写法，写出了
　　___________________________。 
　　2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
　　3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 
　　____________________________________________________________________________ 
　　4、＂三月的桃花水，是春天的明镜。＂说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见
　　____________________________________________________；我还看见 ____________________________________________________
　　5、写一句关于春天的谚语。  
　　_________________________________________________________________
　　（二）
　　渴望读书的＂大眼睛＂
　　 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访＂希望工程＂。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的＂大眼睛＂打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
　　你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
　　你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
　　这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
　　这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
　　这幅照片发表后，＂大眼睛＂很快成为＂希望工程＂的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，＂希望工程＂开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，＂希望工程＂被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
　　直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到＂希望工程＂当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
　　1、课文题目中的＂大眼睛＂加上了引号，其作用是（ ）
　　A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用
　　2、阅读第1自然段，回答下面问题。
　　（1）＂大眼睛＂是怎样读书的？ 
　　_______________________________________
　　（2）记者为什么要拍摄这张照片？
　　_______________________________________ 
　　3、课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。
　　____________________________________________________ 
　　4、第2自然段中的两个＂生怕＂写出了小女孩_____________。第3自然段中加点词语＂虽然＂写出了学习条件的_____________，＂可是＂说明了小女孩对_____________的渴望，以及内心充满_____________的原因。 
　　5、这双＂大眼睛＂还＂生怕＂什么呢？展开想象写一写。
　　 ______________________________________________________
　　6、用＂-------------＂和＂ ＂从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
　　7、＂大眼睛＂为什么能成为＂希望工程＂的标志？ 
　　___________________________________________________
　　8、你了解＂希望工程＂吗？你曾经为它做过什么呢？  
　　______________________________________________________
　　附参考答案
　　（一）
　　1、
　　（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾
　　（2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
　　2、
　　（1）美在有声 
　　（2）美在有色 
　　（3）春水如油，滋润万物，美在有情。 
　　3、惊喜、高兴、激动。
　　4、提示：写出能代表春天的特点的句子。
　　5、如＂一年之计在于春，一日之计在于晨。＂（答案不唯一）
　　（二）
　　1、A
　　2、（1）可从＂每天跋涉30里路＂、＂走的是蜿蜒的山路＂、＂其中一段还在一座大水库上面＂、＂刮风下雨＂是常有的事、＂年龄最小＂等方面抓住＂十分坚强＂这个词语来回答
　　（2）可抓住＂十分感动＂＂感染力＂＂打动＂几个词语
　　3、专心 渴望 讲述 唤起
　　4、对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁 
　　5、（略）
　　6、（略）
　　7、第6自然段
　　8、如果学生只答出其中一个问题，也可给满分
　　5年级
　　（一）
　　题西林壁 
　　横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
　　不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
　　1、这首诗是（ ）代诗人（ ）的作品。（2分） 
　　2、从诗中找出两对反义词下来。（2分） 
　　（ ）——（ ） （ ）——（ ） 
　　3、你还知道哪句诗中也隐藏着反义词？请写出这句诗。（2分） 
　　4、有时候，人们对自己所处的环境下做的事情反而不及旁人清楚，这就是人们常说的 。
　　这首诗中： 一句也是说的这个道理。（2分） 
　　5、《题西林壁》的意思是（ ） （1分） 
　　A、以西林壁为题 
　　B、题写在西边树林里的诗 
　　C、题写在西林墙壁上的诗 
　　D、题写在庐山北麓西林寺的墙壁上的诗 
　　6、解释词语意思（2分） 
　　不识：  
　　缘：
　　7、写写后两句诗的意思（2分） 
　　（二）
　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：＂白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。＂
　　1. 这段话选自课文《 》 。（1分）
　　2. 在括号中填上恰当的关联词。（1分）
　　3.这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。（3分）
　　4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
　　（1）
　　（2） （3）
　　5、文中画线的句子是（ ）（1分）
　　A、外貌描写
　　B、神态描写
　　C、动作描写
　　6、这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了  。（2分） 
　　（三）
　　最佳的小路
　　世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。 
　　格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A＂微小得不值得一提的一点＂——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。 
　　汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B＂出乎意料的高兴＂，连忙让司机调转车头返回巴黎。 
　　回到住地，他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。 
　　第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 
　　1.、给红色的字注音（2分）
　　吆喝（ ） 看管（ ） 撒种（ ） 铺设（ ） 
　　2.、从文中找出下面词语的反义词（2分） 
　　糊涂——（ ） 粗俗——（ ） 
　　3.、将短文中画＂ ＂的部分各用一个成语代替。（2分） 
　　A、
　　B、
　　4、＂对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。＂从这句话中可以看出 。（2分）
　　参考答案
　　（一）
　　（一）1、宋代，苏轼 
　　2、远——近 高——低 
　　3、（任意一句都可） 
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴 
　　远看山无色,近听水无声.
　　离离原上草,一岁一枯荣. 
　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 
　　生当作人杰，死亦为鬼雄。
　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
　　百川东到海,何时复西归
　　少壮不努力,老大徒悲伤
　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村 
　　4、当局者迷
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中 
　　5、D 
　　6、不识：不知道
　　缘：因为 
　　7、我之所以认不清庐山本来的面目,是因为我自己身在庐山之中。 
　　（二）
　　1、《白杨》 
　　2、不管 不管 总是 也 
　　3、风沙 雨雪 干旱 洪水 泥石流 沙尘暴（答案不唯一） 
　　4、(1)高大挺秀 (2)适应性强 (3)不惧灾害(意思对即可） 
　　5、B 
　　6、借物喻人 扎根边疆、无私奉献的建设者
　　（三）
　　1、 hè kān sǎ pū
　　2、清醒 优雅 
　　3、微不足道 喜出望外
　　4、格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。
　　5、因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。
　　6年级
　　（一）
　　下一次就是你 
　　阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命! 
　　有一个女孩对足球十分痴（chī）迷，一个偶然机会，她被父母送到了体校学踢足球。 
　　在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常常受到队友们的嘲笑，说她是＂野路子＂球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目标就是进职业队打上主力。这时，职业队也经常去体校挑选后备力量，每次选人，女孩都卖力地踢球，然而终场-哨响，女孩总是没有被选中，而她的队友已经有不少陆续进了职业队，没选中的也有人悄悄离队。于是，平时训练最刻苦认真的女孩便去找一直对她赞赏有加的教练，教练总是很委婉地说：＂名额（é）不够，下一次就是你。＂天真的女孩似乎看到了希望，树立了信心，又努力地接着练了下去。 
　　一年之后，女孩仍没有被选上，她实在没有信心再练下去，她认为自己虽然场上意识不错，但个头太矮，又是半路出家，再加上每次选人时，她都迫切希望被选上，因此上场后就显得紧张，导致平时训练水平发挥不出来。她为自己在足球道路上黯（àn）淡的前程感到迷茫，就有了离开体校的打算。
　　这天，她没有参加训练，而是告诉教练说：＂看来我不适合踢足球了，我想读书，想考大学。＂教练见女孩去意已决，默默地看着她，什么也没说。然而，第二天女孩却收到了职业队的录取通知书。她激动不已地立马前去报了到。其实，她骨子里还是喜欢着足球。女孩这次很高兴地跑去找教练了，她发现教练的眼中同她一样闪烁着喜悦的光芒。教练这次开口说话了：＂孩子，以前我总说下一次就是你，其实那句话不是真的，我是不想打击你而告诉你说你的球艺不精，我是希望你一直努力下去啊!＂这个女孩就是获得＂20世纪世界最佳女子足球运动员＂称号的我国球星孙雯。
　　1．给下列词语中红色的字注音。（4分） 
　　微弱（ ） 职业（ ）
　　委婉（ ） 闪烁（ ）
　　2．＂立马＂的意思是＂立刻＂，类似的词语还有________________________。（写出3个即可）（3分） 
　　3．下面句中红色的词语可用哪个词代替?请将相应的序号填在括号中。（4分）
　　a．着迷  
　　b．致使  
　　c．渺茫 
　　d．闪耀 
　　e．欢喜 
　　f．婉转 
　　（1）有一个女孩对足球十分痴迷。（ ） 
　　（2）教练总是很委婉（ ）地说：＂名额不够，下一次就是你。＂
　　（3）她都迫切希望被选上，因此上场后就显得很紧张，导致（ ）平时训练水平发挥不出来。
　　（4）她发现教练的眼中同她一样闪烁（ ）着喜悦（ ）的光芒。
　　4．每个队员踢足球的目标是（ ）（2分） 
　　A．锻炼身体
　　B．调节生活情趣
　　C．进职业队打上主力
　　D．赚大钱 
　　5．文章开头写道：＂阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!＂结合孙雯的经历选出对这句话理解正确的一项（ ）（2分）
　　A．阳光能照到地球上的每个角落。 
　　B．失败是成功之母。 
　　C．成功会青睐每一个付出努力的人。
　　D．只要相信自己是金子，总会发光的。
　　（二）
　　（1）真理诞生于一百个问号之后 
　　洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于＂打破砂锅问到底＂的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）
　　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 
　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种＂偶然的机遇＂只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 
　　1、选词在文中填空。 
　　发明 发现 成就 创造 
　　2、发现真理必须具备三个条件_______、_______、_______，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_________②________③________ 
　　3、读读划横线的句子，写下自己的感受。 
　　（2）
　　20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点 无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头  而不能落后于人 即使是坐公共汽车 你也要永远坐在前排 父亲从来不允许她说 我不能 或者 太难了 之类的话
　　对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的＂残酷＂教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。 
　　玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然 名列前茅 。
　　其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃 ，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：＂她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。＂
　　正因为如此，四十多年以来，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为＂铁娘子＂的玛格丽特〃撒切尔夫人。
　　＂永远都要坐前排＂是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在＂前排＂的却总是不多。许多人所以不能坐到＂前排＂，就是因为他们把＂坐在前排＂仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到＂前排＂的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
　　 一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。 
　　1．第一自然段中空白处缺少标点，请你加上。 
　　2．联系上下文解释词语的意思。 
　　凤毛麟角：
　　难以置信：
　　3．给短文加个合适的题目。 
　　4、下边这段话应该加在第 段和第 段之间。 
　　在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着＂永远坐在前排＂。
　　5．作者列举玛格丽特的哪些行动来说明她实践着＂永远坐在前排＂？ 6、用＂ ＂画出最能代表作者观点的句子，并谈谈这句话给你的启示
　　参考答案
　　（一）
　　1．ruò zhí wǎn shuò
　　2．立即 即刻 马上 
　　3．（1）a （2）f （3）b （4）d e 
　　4．C
　　5．C 
　　（二）
　　（1）
　　1、发现 发明 创造 成就
　　2、3、略
　　（2）
　　1、：，，，＂，。＂ ＂＂＂＂。
　　2、
　　3、略 
　　4、下边这段话应该加在第 2 段和第 3 段之间. 
　　5、她用一年时间学会了本该五年级学会的拉丁文，并且成绩名列前茅。在体育、音乐、演讲、活动中也是佼佼者。最终成了1979年成为英国第一任女首相。 
　　6、略。