第九区剧情（第九区剧情深度解析）

　　第九区 剧情（第九区剧情深度解析）
　　距离威库斯被留在地球上已经过去12年了，那个说好要来接他的外星飞船始终没有回来，不过这并不妨碍影迷们对《第九区》的热情。2009年的这部科幻电影之所以如此受到追捧，跟精彩的剧情以及画面表现不无关系，当然还包括南非导演尼尔·布洛姆坎普利用这部电影隐喻自己祖国的种族隔离制度。
　　本片其实留下了许多疑问，比如这些外星生物究竟来自哪里；为什么＂大虾们＂看上去野蛮无序，却能够拥有远超人类的科技水平等待，笔者就结合影片的剧情为大家解释一下。
　　故事发生在20多年前，1982年一艘巨大的外星飞船悬停在南非首都约翰内斯堡上空，不过此后就完全没有了动静，直到三个月后人类主动打开了飞船的舱壁，才发现飞船内存在大量的类人外星生物。
　　首先这些外星来客之所以被称为＂大虾＂（Prawns），只不过因为它们外表看上去和地球上的昆虫类似，再加上它们喜欢从垃圾堆里寻找腐败的食物，很像南非的一种巨型蟋蟀＂城镇大虾＂（Parktown Prawn），所以当地人才给它们起了这个称呼。
　　也就是说，尽管＂大虾＂可以听懂人类的语言（说明它们拥有一定程度的智力），但是从来没有对人类提过它们如何称呼自己的种族，也没有人听到过它们来自哪里，来地球的目的为何，这是很令人费解的对吧。
　　从影片中对一些科学家的访谈中可以得知，这些生活在＂第九区＂的＂大虾＂都属于某一个特定阶级，不会独立思考、缺乏主动性。虽然它们身体强壮，但是如果失去领导者，会立刻变得无序且混乱（有点类似蜂群中蜂后对工蜂的影响）。
　　不过显然并非所有的＂大虾＂都是这样，至少主角遇到的那只就表现得和其他同类完全不同。它不但拥有缜密的头脑，还懂得＂大虾＂科技的原理，能够从它们的设备中收集分离出＂黑色流体＂（black fluid），它甚至还为自己取了个人类的名字，＂克里斯托弗·约翰森＂。
　　网上有些理论认为这些＂大虾＂是难民，来到地球是为了避难。但如果这是一条难民船的话，为什么＂大虾＂在明明有能力与人类沟通的情况下，不直接阐明它们的目的呢？而且一艘难民船上居然有这么多高科技武器存在，本身就难以让人信服（也难怪MNU不信任这些＂大虾＂对吧）。
　　光是从＂第九区＂的贫民窟里，MNU（列国联盟）就搜集到大量的高科技武器，而且从影片中展示出的效果来看，＂大虾＂的武器无论是威力还是准确性都远远超过人类武器。
　　要知道，威库斯都没有受过特殊训练，从来没有接触过外星武器，但是第一次使用就几乎将MNU的雇佣兵团灭。
　　甚至＂尼日利亚帮＂那里也拥有许多此类武器，它们肯定不会来自MNU，只可能来自那些＂大虾＂的私藏，但问题是这些＂大虾＂是被南非政府主动接到地面上居住的，说明它们到达地面的时候是心甘情愿的，这些手持巨大威力武器的生物甚至都没有想过反抗。
　　所以，结合上文提到的种种迹象，都表明那绝不是一艘难民船，更有可能是一艘运奴船。这些生物在星际间穿行，目的是寻找有利用价值的星球，用＂流体＂将当地的物种改造成和它们外形一致的＂大虾＂当作奴隶。这些经过改造的奴隶缺乏自我意识，只能依照群落中的首领指挥行事，一旦这种指挥被切断，它们就只能回到原始状态，凭借本能活着。
　　克里斯托弗的儿子曾经问起它们的母星有几颗卫星，它回答有七颗，而地球只有一颗，很明显它知道自己种族的起源。由此可见，克里斯托弗是那些原生＂大虾＂的一员，所以才表现得和其他同类不同。只不过它可能属于某个中间阶级（类似于领航员这种角色），导致它虽然能够理解自己种族的科技，但是缺乏领导其他＂大虾＂的能力。
　　还记得克里斯托弗和它儿子第一次看到威库斯变异之后的反应吗？它们完全没有表现出惊讶的样子，那个孩子甚至还把威库斯当成了自己人，说明它们早就知道这种＂流体＂可以对生物体造成怎样的影响了。
　　这也可以解释为什么在影片的结尾处，克里斯托弗毫不犹豫地带着它的儿子离开，丢下上百万族人留在地球的集中营里，因为它根本不在乎，那些＂大虾＂本来就不是它的族人，只不过是一些掠夺来的奴隶而已，以后再抓就是。
　　而之所以＂大虾们＂会把目的地选在南非的约翰内斯堡，就是因为这里远离人类文明的中心，同时人口又足够稠密，它们只需要在人类组织起有效的反击之前捕捉一些奴隶离开就行（当然也可能彻底占领地球）；但是人算不如天算，飞船在进入地球大气层之后出现了意外，导致所有领导阶级全部死亡（影片中的科学家判断可能是由于疾病，不过笔者认为也有可能是因为＂奴隶＂阶级的暴动），只剩下克里斯托弗这个领航员控制指挥舱脱离母船，下降到地面上才存活了下来。
　　影片的最后，克里斯托弗向威库斯保证三年后会回来接他，如果它不是在忽悠对方的话，那么下次来到地球的可能就是一支完整的殖民舰队了。
　　以上就是笔者对《第九区》那些外星＂大虾＂的一些推测，再次声明，这些不是官方资料，只是个人不负责任地猜想，各位有不同意见的话欢迎给我留言，感谢阅读！