小学入学年龄最新规定2020年

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　　小学入学年龄最新规定2020年
　　根据国家对小学入学年龄的最新规定可知，小学生法定入学年龄为6岁。据悉，小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位的差异，只要年满六周岁的儿童，都必须接受小学教育。值得注意的是截至当年的8月31日年满六周岁的，儿童需要入学，但是如果孩子是在9月1日出生的话就要等到下一年了。若是条件不具备的地区或是没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。
　　其实对于家长而言小学入学年龄的调整只是让还是早点或迟点上学，但是对于国家和各地而言就有很大的影响，因为一旦调整，可能导致学位不够，容易产生大班额等问题，以及影响学区的调整等。教育是环环相扣的，政策稍动，就会牵涉一串的事情。所以各地在调整时要经过慎重的考虑，认证，让家长和学校有所准备!
　　2020小学入学年龄改革
　　以往，教育部门规定，8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，出生日期晚一天都不能办理入学，只能等到第二年才能入学。因此，每年8月有些孕妇就会选择破腹产，怕宝宝晚一年才能上学。
　　按照最新规定：就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。小学入学年龄截止日将不再限于8月31日，而是如果该家庭在学校有学位，可以适当放宽入学年龄，但是必须截至入学当年12月31日之前年满6周岁。
　　对于上述放宽年龄入学的儿童，需要做好公开透明的工作，另外也要防止不足龄儿童入学情况。
　　小学入学调整有哪些影响
　　各地如果调整时间要慎重进行，应该进行充分的听证论证，通过科学的程序认定。不能用行政命令强制进行，不论如何调整，相关部门都要有非常详细的可操作的方案，设一个过渡期，至少需要提前一年通知到各方面。让家长、学校有所准备。
　　因为一旦调整，可能导致学位不够，容易产生大班额等问题，以及影响学区的调整等。教育是环环相扣的，政策稍动，就会牵涉一串的事情。
　　对于一些家长建议将时间延长至12月31日，如果延长至本年12月31日，就意味着一部分孩子提前入学，建议不需要那么早，如果调整为上一年12月31日，可能会更好。
　　改了的话，会比其他年份多三分之一新生吗？
　　网友很担心比例失调问题。既然老政策已经实行了这么多年，突然要改的话，有木有考虑更改这一年会比其他年份多三分之一的新生。以我们这里小学目前水 平，基本都是6个班每班60-70人，你多三分之一的孩子，是能抽调出老师多俩班还是能把教室扩大一倍?何况还有中高考就业考研一系列问题。
　　不管定哪个时间，都有人不满
　　有家长说12月31日好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办?我也不想晚一年上学。
　　有家长认为，8月31日是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定?截止时间定在什么时候?感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。”
　　特殊情况的小孩能推迟上学吗
　　适龄儿童确因身体等原因需要延缓入学的。具体步骤：
　　1、其父母或者其他监护人应当向所属施教区学校提出申请;
　　2、提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局批准。
　　3、残疾儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。
　　新生报名时需要带哪些材料
　　1、新生报名登记时除了带上孩子以外，还须出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证及预防接种证等有关证件。
　　2、其中学生户口应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际居住地的产权证相一致。
　　3、所谓“全家”指学生和父母户口同簿，缺一不可;
　　4、“产权证”指房屋所有权证，持有者是该生父母的(而不是共有权证);
　　5、“实际常住”指非空挂，确实居住在产权证所在处。
　　小学入学年龄限制是利还是弊
　　关于小学入学年龄的问题，一直都牵动着家长的神经。教育部松绑小学入学年龄限制，表示说可以接受将满6周岁的儿童入学，但对于这一松绑究竟是利还是弊，社会上的也议论纷纷。
　　许多教育专家表示： 小学的入学年龄其实是根据孩子成长的健康水平和智力水平而定的。放宽小学入学年龄，对于身体发育良好，智力发育也正常的孩子来说当然是最好不过，但是每个孩子的发育状况都不一样，所以想要大规模地统一放宽入学年龄需要经过大规模的调研才行。
　　现如今家长对于孩子的教育都非常重视，大部分家长都希望孩子能够在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，希望孩子不输在起跑线上。也有社会人士认为， 提前入学年龄，等于减轻了工作人口对未成年人口的养育负担，相对地提高了每个工作人口的收入，也等于为老年人口的抚养多做了一份贡献。
　　提前入学年龄，对政府来说，不仅没有增加任何负担，九年义务教育还是九年的经费开支，但会因延长未来工作人口的劳动时间，增加了财富，因而提高了收入。
　　对于小学入学年龄的限制问题，最大的问题莫过于是一刀切的问题，比入学年龄迟一两星期或一两个月的孩子就要等到下一年才可以入学，这就像是让着部分孩子被迫复读一样，其实这部分孩子在身体发育和智力发育上是可以有能力进入小学的。
　　当然，对于一些家长想要揠苗助长，提前两三年将孩子送入小学也是不可取的，因为即使孩子的身体和智力发育可以承受，但是心理发育却没有办法，极有可能会让孩子产生厌学或是沟通上的心理问题。
　　所以，对于小学入学年龄的限制，不单是松不松绑的问题，还有松绑到什么程度的问题，限制是必要的，但是一刀切似乎也不太合理，只有把握好限制的松紧度，才是对孩子和社会最有利的。