怎么样地怎么（又什么又什么四字词语）

　　知识点
　　一、文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?
　　首先，对老屋的动作描写很细致，比如＂老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑＂这句话写出老屋的年岁已大，有些老眼昏花，看东西很艰难。其次，对老屋的语言描写也很细致，如＂好了，我到了倒下的时候了！＂，这句话写出老屋坚持得很不容易。
　　二、主题：课文写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛分别请求它帮忙，老屋都一一答应了，最后小蜘蛛一边补网，一边给它讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、心为别人着想的品质。
　　三、感悟：主活里念有一些人有一副热心肠，时时刻刻帮助别人，并且把助到人当作一种快乐，爱是相互的，你帮助别人，别人也会帮助你。所以，老屋在帮助了别人的同时，也收获了快乐，正如人们说的：＂赠人玫麂，手留余香。＂
　　四、课后习题：
　　1、读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。
　　提示：在朗读的过程中，我在旁批的提示下，不断思考，不断预测下面的内容，我知道老屋热情、善良，我猜测它一定会答应别人的请求，所以老屋永远站着。
　　2、预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
　　回答形式：读到（小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下），我想到了（不断地被人打扰，可能会觉得很烦），所以我猜（老屋可能会不耐烦了）。
　　（1）明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测。
　　（2）明确预测不是随意的猜测，要有一定的依据。
　　（3）明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
　　3、老屋给你留下什么样的印象？联系插图和课文内容说一说。
　　印象：老屋是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。
　　图文解读
　　同步练习1
　　第一课时
　　一、 一锤定音。（在加点字的正确读音后画＂√＂）。
　　凑近 còu （ ） 张开 zhānɡ （ ）
　　chòu （ ） zānɡ （ ）
　　偶尔 ǒu（ ） 喵喵 miāo （ ）
　　yǔ（ ） māo（ ）
　　二、看拼音，写词语。
　　pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ
　　( ) ( ) ( )
　　qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào
　　( ) ( ) ( )
　　三、词语连线。
　　小小 的声音
　　又大又漂亮 的网
　　飞快 地爬
　　叽叽 地响
　　吱吱呀呀 地叫着
　　第二课时
　　一、形近字组词。
　　洞( ) 准( ) 暴( )
　　同( ) 堆( ) 瀑( )
　　壁( ) 撞( ) 抱( )
　　碧( ) 童( ) 饱( )
　　二、注音。
　　暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 饥饿( )
　　偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 老屋( )
　　三、 小小变色龙（给多音字组词）。
　　倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ ）
　　dào （ ） hánɡ （ ）
　　觉 jué （ ） 好 hǎo （ ）
　　jiào（ ） hào （ ）
　　参考答案
　　第一课时
　　一、còu （ √ ） zhānɡ （ √ ）
　　ǒu（ √ ） miāo （ √ ）
　　二、破洞 准备 暴雨
　　墙壁 吃饱 撞到
　　三、小小的声音
　　又大又漂亮的网
　　飞快地爬
　　叽叽地叫着[来源:Zxxk.Com]
　　吱吱呀呀地响
　　第二课时
　　一、破洞 准备 暴雨
　　同学 土堆 瀑布
　　墙壁 撞到 抱着
　　碧绿 儿童 吃饱
　　二、
　　bào yǔ còu jìn fū jī jī è
　　ǒu ěr miāo miāo jī jī lǎo wū
　　三、
　　摔倒 行走 感觉 很好
　　倒车 银行 睡觉 爱好
　　同步练习2
　　参考答案
　　1 .(1)fú fū (2)wò è
　　2.准备 墙壁 暴晒 蜘蛛 吃饱
　　3.(1)时间很长
　　示例：意思意思 交流交流 破旧与荒凉
　　(2)B
　　4.示例：
　　慈眉善目的老人都很温柔，乐于帮助别人。
　　前文中老屋帮完小猫说这句话时，老母鸡马上提出了请求。
　　老屋答应帮助小蜘蛛，让它安心织网捉虫。
　　除了这些小动物，还有很多小动物需要帮助。
　　5.(1)＂ ， ！＂ ， ， ＂ ， ！＂
　　(2)有趣味 C
　　(3)乐于助人、乐于奉献
　　(4)示例：小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望，所以一直没倒。
　　6.(1)示例：小木偶被狐狸抢走了红背包，受到了很大的委屈，但小木偶只会笑，熊警官说他骗人……
　　(2)略
　　我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得我哦。