孩子厌学怎么办（焦虑症孩子厌学怎么办）

　　有一位母亲很忧愁，儿子从小就乖巧懂事，和同学关系非常好，成绩在班里也是名列前茅。可自从上了初中以后心境不稳定了，不知道为啥一说到学习，脸上就出现不耐烦的神情，一拿到书本，就打哈欠。做作业时也磨磨唧唧，拿块橡皮也能拿半天。妈妈让他复习一下明天的功课，他就冲妈妈说一句：＂有什么好看的。＂妈妈追着他问了半天，他才说了一句：＂学习没意思，可无聊＂
　　关于这孩子对学习的这种态度，这明显就是厌学的一个典型案例。学生对学习产生了急躁、厌恶、不想学习但又不得不学，这种敷衍了事的状况，是什么原因导致孩子有这种厌学心理?
　　第一，家庭环境的影响。
　　家庭中的物质环境、气氛、父母的教育办法，都会通过有形或无形的形式给子女的学习带来正面或负面的影响。
　　父母对孩子抱以不切实际的过度期望，把家庭变成＂第二个学校＂，自己承担＂伴读＂＂督促＂的角色;这无形中增加了孩子的压力。在这种情况下，孩子常会认为学习是为了父母，而自己领会不到学习的喜欢，导致逐渐丧失了对学习的喜欢，导致学习下降，而学习稍一下降，父母施加压力更大，学生更不愿意学，效果更差，如此便形成了恶性循环。
　　第二，来自教育内部的原因。
　　课堂上满堂灌，不重视生动活泼的教育进程，无暇去顾及学生学习喜欢的培养和学生间的个别差异。作业搞题海战，压得学生无喘气的机会。凡此种种做法严峻影响了学生的求知欲和好奇心，加重了学生的厌学心境。
　　第三，学生自身的要素。
　　不良的特性特征及特性倾向。如意志力单薄、喜欢广泛而不专心、学习目的不明确，短少内在的学习动力等，都易失掉学习喜欢。有些学生在学习进程中常常碰到困难，遭受失利，日子和学习中的冷嘲热讽和小看，家长的打骂，这些常常使他们认为自己是一个失利者，所以自暴自弃，产生厌学心思。还有些学生基础知识和基本技能太差，学习办法不对，也会下降学习的喜欢。
　　要怎样才能解决呢？首先我们要多多注意观察孩子的心思，发现他们的优点。适当的孩子表扬，让孩子知道父母对他的重视。
　　其次父母要多与孩子交流接触，教会他们一些做人的道理，对孩子的学习要多多关心，尽可能做到每天关心他们的学习情况，让孩子心理上有种紧迫感。如果孩子学习成绩有所下降或是出现违纪现象，不能粗鲁地责怪和打骂孩子，而应该慢慢地和他们交流，和孩子一起寻找成绩下降的原因，告诉孩子违纪的严重后果，要常常跟学校联络，及时了解孩子日常的学习情况，配合学校对孩子进行教育