班级建设的凝聚点之一是班干部。火车跑得快,全靠车头带,班干部是班级建设的核心,就是班级这列火车的车头。组建强有力的班委会是班级建设的重要一环,那么怎样选拔班干部呢? 在选拔任命班干部的问题上,班主任要慎重一些。处于成长期的青少年,心理比较敏感也比较脆弱,承受力比较低。如果我们草率的任命一个班干部,经过一段时间发现不能胜任再撤职,对学生打击是非常大的,所以新的班级成立之初,班主任不能急,不要急于确定班干部,而是要仔细观察、从长计议,而且观察的面一定要大一些,做到普遍撒网、重点培养、中心开花。 ◎什么时候选班干部最合适? 其实,新班级成立伊始杂事最多,填写各种表格,参加大型集会,这都是发现班干部人选的好机会。每到这个时候,我就会在班里公开说,现在我们没有班干部,希望大家自己管理自己,更希望大家多为班集体献计献策,各尽所能为班级出力,希望大家做伯乐,发现推荐班干部人选,更希望大家做毛遂勇于自荐。 一有新的任务,就让同学们自愿报名或临时指定负责人,看他们办事的能力如何。一旦发现好的苗子,就多给他们锻炼的机会,而且多加指导。这样经过半个学期的观察培养,在期中考试之后,由同学们民主投票选出同学们信任、老师满意的班干部。 为什么要等到期中考试以后再选呢?因为刚开学时,同学们互不了解,最先为同学们所认识肯定是那些开朗外向、能玩会闹的同学。如果刚入学就选,当选的肯定是这些人。但从长远考虑,他们不一定是最有组织能力、工作能力的群体,也不一定是最有同学威信的,再有如果他们的成绩过于落后,很可能给他们将来的学习造成压力,使他们出现顾此失彼的局面,不利于他们的全面发展和健康成长。到期中考试时,同学们相处两个多月了,基本上互相了解了,又有了考试成绩作为一个参照,更有利于班干部的选拔和任命。 那学生投票能否选出最有能力的人呢?这就需要班主任做必要的引导。投票之前,班主任应该先总结一下前一段的工作情况,给前一段的工作画一个圆满的句号,对那些积极为班级献计献策、为班集体出力、有一定的工作能力的人,一定要给予肯定和表扬。班主任还要讲明选班干部的目的和班干部应该具备的基本条件,希望同学珍惜自己的权利,选出能够为同学服务、带领大家前进的人来做班干部。教师的引导如果到位了,那学生就能够把最优秀的同学选出来的。 ◎什么样的学生能够担任班干部? 一般来说,班干部要全面发展品学兼优,尤其是要胸怀宽广。就拿班长来说,他要有脚踏实地的作风,绝不能夸夸其谈、华而不实。 在初中,女生做班长的比较多,因为女生发育早,个子比较高,思考问题也比较全面。而且在小学里很多是女生担任班长,所以初中选女生做班长,人选比较充足,而且初中生好动,女生爱说敢说能够管住同学,并且女生自我控制能力较强,可以起到很好的表率作用。 但是进入高中以后,许多男生已经意识到自己是个男子汉了,有了领袖意识,愿意顶起头上的一片天。而且高中生已经不像初中生那样爱说好动,选一个话少沉稳、有主见的男生做班长,对同学们本身就是一种无声的提醒。另外,班长还要有任劳任怨的精神,不能自以为是、以功臣自居,也不能牢骚满腹处处占先。 班长还要有宠辱不惊的气度,不能有一点成绩就沾沾自喜、目中无人,受一点批评就委屈,就撂挑子不干,要养成闭门思过的习惯,要严于律己宽以待人,他要眼里有活、心中有数、嘴上有德,他可以不擅长说话,但他要行止有节,无事坐得住、有事拿得起、事后放得下。 可能您会问,到哪里找这么优秀的学生啊?我想说,天生优秀的班干部是没有的,天生不能做班干部的人也是不多的。关键一点是班主任要善于发现和培养班干部。 怎样培养和支持班干部? 1.怎样培养班干部。 班主任要经常和班干部谈心,让他们认清自己的职责,找准自己的位置。我告诉班干部,你永远都是一个普通的同学,没有任何特权;但你又不是一个普通的学生,你是同学们的表率,你比普通同学多的是义务和责任,你的身份是公开的,你的观点应该是公正的,不要把你的偏见带到我这里来。 2.班干部犯错误怎么办 如果班干部犯了错误,教师也应该给予应有的批评,而且尽量的是在什么场合犯的错误,就要在什么场合进行指出。当然善后工作也特别重要,课下要及时找他谈心,给予必要的解释和鼓励。一句话,教师绝对不能溺爱班干部。 3.班干部没有威信怎么办 班级建设离不开班干部的日常管理,但是没有威信的班干部是没有办法管理学生的。所以班主任要通过各种方式帮助班干部树立威信,例如高中阶段学习很紧张,学生活动时间相对较少,我给同学们一节课作为活动课,这在同学们看来是求之不得的事情。一入学就给是可以的,但我没有这样做,我等班委会成立以后,在第一次班委会上提出了自己的想法,班委会讨论通过。然后我对同学们说,经过班干部提议决定,每周三最后一节课变成课外活动课,同学们对刚刚选出的班委会正拭目以待,这件事让他们感到班委会班干部是为大家着想的。 再如要钉一个书架,开设班级图书角,我们找来木板和工具和班干部一起钉好之后,可以告诉同学们,这是班干部利用自己的课余时间为大家做了一个书架,丰富我们的课余生活。这些金如果贴到教师脸上不会增加太多的光彩,但贴到班干部的脸上就不一样了,能提高班干部的威信,融洽了干群关系,增强班集体的凝聚力。 班干部是班主任的得力助手。在任何情况下,班主任都要尊重他们的工作,尊重他们的人格,不要与他们争风。 全国十佳班主任田丽霞老师分享班级管理实用方法,想了解更多,可观看《中小学班主任管理艺术》。 专栏中小学班主任管理艺术作者:东方名家教育频道198币26人已购查看