高中地理教案（优秀高中地理教案撰写案例）
　　优秀教案是试讲成功一半的关键。夏季来临之季，全国各地绝大部分是以试讲来选拔优秀教师的。什么样的教案才算是比较优秀的呢?下面以高中地理的一份教案为例，给大家展示一下。
　　题目：《资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》
　　一、教学目标
　　知识与技能：分析区域资源开发背景，发展中遇到的问题、解决措施
　　过程与方法：通过分析鲁尔区区位优势，了解区域资源开发背景;通过分析鲁尔区现状，找出发展中遇到的问题;从可持续发展角度，给出鲁尔区可持续发展的主要策略
　　情感态度与价值观：培养学生可持续发展理念，树立正确的人口、资源、环境观
　　二、教学重难点
　　重点：鲁尔区发展过程中的问题及可持续发展策略。
　　难点：分析鲁尔区发展中的问题及解决策略。
　　三、教学过程
　　(一)视频导入，引出鲁尔区
　　通过播放有关鲁尔区视频短片，请同学们观看视频的同时思考：
　　(1)鲁尔区发展过程的区位条件如何?
　　(2)鲁尔区是怎样解决发展问题，走向重生?
　　(二)新课讲授
　　1.分别给出鲁尔区位置图、交通图、矿产分布(煤、铁、水资源丰富)，请同学们读图分析：位置图——得出地理位置优越;
　　交通图——得出水陆交通便利;
　　矿产分布图——得出矿产资源丰富。
　　2.出示工业分布图，分析图表，总结发展特点——结构单一。
　　3.引出鲁尔区问题。通过播放视频，给出部分资料，小组合作，总结：(1)传统产业衰落;(2)生态与环境恶化。
　　4.根据问题，找出相应措施。播放鲁尔区治理措施视频，检验是否一致。(1)改造传统产业，大力扶持新兴产业，产业结构多元化。(2)治污，加强环境治理。
　　四、板书设计
　　资源开发与区域可持续发展
　　——以鲁尔区为例

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