囊萤映雪的主人公是谁（典故囊萤映雪）

　　囊萤映雪的主人公是谁（典故＂囊萤映雪）
　　最近天微凉，手指冰冷，再打字写文章时，难免觉得不利索。这时就想躲躲懒，要不去休息一下再写吧？然后我就真的跑去沙发葛优瘫了，泡热茶吃快小蛋糕，很是惬意。
　　可能我天生是脑子活跃的人，天马行空转了一圈之后突然想到了囊萤映雪的故事。没办法，我只好挪动我傲娇的臀回到书房继续写作了。
　　提起＂囊萤映雪＂的故事，相信有很多人都是知道的。不单是从书本、画册上看到过，老师、家长也会拿来教育孩子。
　　我的思绪不由飘到了故事发生的时代，距今大概有1600多年的历史了吧。
　　＂囊萤＂的主角是车胤（约333年—约401年），字武子，是东晋南平郡人。＂映雪＂主人公是孙康，是南北朝时期，元嘉时候的人；元嘉（424年—453年）。
　　（南平郡：现在湖南津市、安乡、湖北公安一带）
　　一：＂囊萤映雪＂的典故
　　■车胤囊萤
　　车胤，他家境十分贫寒，温饱难以维持，更没有多余买灯油的钱，所以，她只能趁着白天的时候抓紧时间读书。
　　偶然一次晚上，他在院子里读书时，看到发光的萤火虫。灵机一动：能不能试试多抓一些萤火虫放在一起呢？
　　于是，他就去找了一个白绢口袋，抓了好几十只萤火虫放在里面；然后把袋口扎牢，把它吊起来，就这样做成了小小的萤火虫灯。光线虽然很微弱，却也勉强可用来看书了。
　　自此以后，只要有萤火虫，车胤就去抓上一些来夜晚照亮。
　　由于他勤奋好学，最后终于成就大业，通过努力坐上了吏部尚书之职。
　　■孙康映雪
　　孙康情况也和车胤差不多，由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能天一黑就睡觉。虽然时间这样白白浪费，觉得非常可惜，却是无奈。
　　某个夜晚，他半夜从睡梦中醒来，迷迷糊糊侧头看向窗户，竟发现窗边挤进一丝光亮。原来是天下大雪了，雪光映在屋里，孙康很快意识到可以利用它来看书。
　　于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。外面是一片白茫茫的大地，比屋里要亮多了。
　　孙康同学丝毫不在意天寒地冻，当下到外面读起书来；雪地冰冷，手脚冻得僵硬了，就站起身来搓搓手指再跑上一圈。
　　此后，每当有雪的晚上，他都不放过这个机会，彻夜苦读诗书。
　　勤奋苦学终于使他成为了有识之士，最终得到朝廷重用，官至御史大夫。
　　◆两位文人在家庭条件艰苦，学习环境贫瘠的情况下，依旧不忘刻苦读书。
　　借着萤光和雪光，不畏严寒酷暑始终坚持学问，最终上天不负有心人，终得功名回报多年勤奋。
　　穿越回到现代，看看自己的周围，我突然觉得真真羞愧，连跟他们对比的资格也没有。
　　二：＂囊萤映雪＂被提出质疑
　　这是一个流传下来，人人传颂的故事。可是到了后来，有人提出了异议，有史为证。
　　◆明代《笑林》中记载一则故事，是这么写的：有一天，孙康去拜访车胤，结果发现他不在家。于是询问人去哪里了？门童说＂他出去抓萤火虫了＂。
　　而后车胤也去拜谢孙康，却看见孙康站在院子里，于是问他：你怎么不看书呀？
　　孙康答：我看今日这天气不像是会下雪的样子啊。显然对囊萤映雪的真实性表示了怀疑。
　　◆后来，到了清朝康熙年间，传闻皇帝想起年少学习时师傅曾给他讲过车胤囊萤夜读这个故事。
　　一时兴起也派人去捉了几百只萤火虫想试试效果，谁成想光线很是微弱，他根本就无法看清楚书册上的字，康熙帝瞬间觉得自己上了古人的当。
　　他在位的最后一年，还为此事下了一道圣旨：读书不可尽信也。告诉学子们书本上的东西不可全信。
　　◇如此一来，这囊萤读书就变得很荒唐了。康熙皇帝捉了一堆萤火虫尚且看不清字，车胤才捉了几十只怎么就能勉强看书了呢，况且捉那么多的萤火虫容易么，费时又费力，捉虫子的时间就够读好多的内容了。
　　皇帝都怀疑囊萤的真实性了，那同样其他人也质疑映雪读书的故事。因为雪的光度也不是那么亮，况且也不可能天天下大雪吧？
　　再说了白天在雪地待一阵都感觉冻得受不了，更不用说晚上的温度。在那个衣不遮体、食不饱腹的年代，这实在让人难以接受。
　　○现代有些人，看到这些异议后，也加入了声讨行列里，并写出雷人标题说＂囊萤映雪是千年骗局＂。还有质疑＂囊萤映雪＂是在作秀，不提倡。
　　提倡个鬼，现代人能缺灯光，能缺成功的途径吗？不是这么比的吧。
　　○更有文章，从现代科学的角度来论，用最弱的日光灯和＂囊虫映雪＂来比，意思是生活中有些小能量的灯看起来就很费劲，萤火虫之光怎能看清。
　　有此等闲心，不若多看两本书如何？
　　三：＂囊萤映雪＂的时代背景
　　理智的人还是占据多数，更多的后来人则是对此给予了理解，认他们这样做是有原因的。
　　■东晋时期没有科举制度，选秀才都要通过举荐，地方举荐的孝廉和秀才都是要经过测试的。测试不通过，举荐人需要承担责任。
　　由于多数的富家子弟都不学无术，举荐人又不愿承担责任；只能通过书院选拔，而书院又不是一般贫困人能进得去的地方，有志之士只能靠举荐。
　　■像车胤这种没有背景的寒门之士，要想有机会走出家门出人头地，谋求一席之地，只有靠他人举荐。如果要想获得被举荐的机会，总得有点名声才行。
　　古时候不也有不少人走孝道的路子，借孝道名声远扬，被举荐做官。这跟现代制造热点引发关注是一个道理。
　　车胤借萤火虫之光读书，也算是另辟蹊径，即便萤火虫的亮光照不清书上的字，但这故事既然能流传下来也绝不会是无中生有，空穴来风，必定也是有过此举的。
　　再说后来车胤也确实因为这个方式成功出了名，并且当上了吏部尚书。这是重点。
　　四：对文化质疑者的＂批评＂
　　日前偶然在博客看到一篇关于对历史文化此类质疑声的论述，讲得颇得我心，让人看了很是痛快。我总结了下，文章大约意思是这样说的：
　　我没有对书中作者的意图进行过考证，但私以为，这样的典故还是不做考究为好。至于说康熙帝的＂试验＂，大约是他闲来无公务时的无聊之举。
　　他留下来的话也不是没有益处的，书中之事不可尽信。但我认为，如果有哪位兴致高的，也可以拿＂悬梁刺股＂做个试验。
　　如果说有人致力于生物学、光学研究，非要精确计算出萤火虫的亮度光度什么的，那算就是了，但那与文学艺术不相关。
　　很早以前就有人提出，根据科学研究证明，是的科学——鸳鸯是最水性杨花的动物。然而这并没有影响鸳鸯在艺术品中和人们心中的形象，那就是它依旧是忠贞爱情的象征。
　　千百年来，之所以没有人去怀疑这些故事的真实性，不是不够聪明，而是因为人们并没有把它作为科学命题，只是当作一种精神力量而使然。哪位要是以＂囊萤不能照读＂作为自己不读书的理由，那可真是天大的笑话。
　　五：＂囊萤映雪＂的真正意义
　　的确如此，争议是为了推动进步，找出真理，而不是当成八卦来评头论足，如此较真作甚？
　　康熙是皇帝，兴致一来，随性吩咐，也免不了以此为乐，顺带高兴一把。普通人就不要大费周折再去证实这个问题，实在是意义不大。
　　▲很多人忽略了，文化的本质就是传承，需要我们学习的是被颂扬的优秀品质。
　　我认为，根本就不需要去怀疑它的真实性。一千多年了，这个故事鼓舞了一代又一代的学子。
　　众多文人学子从＂囊萤映雪＂身上学到了刻苦上进的精神，这种精神鼓舞了这些读书人成就了自己的梦想。
　　△直到现在，仍然有许多人认为这是一个很经典励志的故事。而这样的故事古代并不少，例如：匡衡＂凿壁偷光＂，司马光＂警枕励志＂，祖逖的＂闻鸡起舞＂等等。
　　很多古代圣贤、名士，并不都是天生聪明，而是凭借后天的不懈努力而成才，他们的故事，对于现代人来说，道理是相同的。
　　想要出人头地、事业成功、也需要脚踏实地，艰苦努力，才能实现愿望。
　　▲所以说，故事所谓的虚实并不重要，也无需究其真伪。一千多年来，＂囊萤映雪＂传承下来的是一种精神，一种勇于战胜困难、刻苦勤奋、成就自我的精神。这才是最重要的意义。