15等于多少（19等于多少）

　　数学的几种简便运算，我们先来看看几种方法：
　　一、＂凑整＂先算，就是将能够凑成整数的先凑起来算，这种方式一年级的时候就已经学了，也就是凑十法的拓展。
　　下面我们来看到例题：
　　计算：28 54 46
　　28 54 46
　　=28 （54 46）
　　=28 100=128
　　这样想：因为54 46=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来.
　　练习题：
　　（1）63 18 19 （2）28 28 28 （3）43 38 57
　　二、改变运算顺序：在只有＂ ＂、＂-＂号的混合算式中，运算顺序可改变，这个在后面就叫交换律。现在只要让孩子理解可以互换就好。这个学校老师也是应该有讲的，而且在加减法计算的过程中运用也是比较广泛。
　　计算：85-17 18
　　85-17 18
　　=85 （18-17）
　　=85 1
　　=86
　　这样想：把 18带着符号搬家，搬到-17的前面.然后先算18-17=1.
　　（1）45 18-19 （2）55 29-28 （3）67 12-13
　　三、计算等差连续数的和，这种在奥数的运用比较广，这样在计算的时候会节省很多时间。由于中间有除法，人教版的孩子可能不会理解第二种的一半，家长需要费心下。其他版本的没有问题可以直接套用。这种方法推广到100，到1000一样可行，即对后面的三年级起同样受用。
　　相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：
　　1，2，3，4，5，6，7，8，9
　　1，3，5，7，9
　　2，4，6，8，10
　　3，6，9，12，15
　　4，8，12，16，20
　　……
　　都是等差连续数.
　　1. 等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数，简记成：和=中间数 X 个数
　　1 2 3 4 5 6 7 8 9
　　=5×9 中间数是5
　　=45 共9个数
　　（1）1 3 5 （2）2 4 6
　　（3）3 6 9 （4）4 8 12
　　2. 等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半，简记成：和=（首数 末数）X 总数的一半
　　1 2 3 4 5 6
　　=（1 6）×3
　　=7×3
　　=21
　　共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10.
　　计算：2 4 6 8
　　四、拆数法
　　如：101×9
　　可以把101拆成100 1，所以得到：
　　101×9
　　=（100 1）×9
　　=100×9 1×9
　　=900 9
　　=909
　　五、25×4 特殊数法
　　25×4=100,125×4=500 ，125×8=1000……
　　75=25×3,125=25×5……
　　12=4×3，16=4×4……
　　在计算的时候要注意把这些特殊的数找出来。
　　孩子大概从二年级开始接触简便算法，到四年级下册正式学习简便运算，足足有两年的过渡期。
　　刚开始接触并没有一个比较系统的训练，因此到了四年级不少小朋友还学得云里雾里。
　　下面这份练习适合三四年级的小朋友。每种类型家长可以先做一道给孩子看，然后让孩子模仿。
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