两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天（两个黄鹂鸣翠柳）

　　两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天（两个黄鹂鸣翠柳）
　　在教了很多年书后，笔者总算意识到一个很现实的问题：孩子们读古诗词时，脑子里想的东西有时候真的和我们不一样。
　　他们读到＂月黑雁飞高，单于夜遁逃＂时，会认为这是在胡说，他们会认为：最后一句明明写着＂大雪满弓刀＂，大雪天哪来的大雁？他们读到＂大漠孤烟直＂时，会想到大漠里风沙大，烟怎么可能保持直的呢？这些问题看起来有些较真，但是其实回答起来并不会太难。告诉所有被孩子们问得头大的家长们一个绝招，大家只要明白读古诗读的是一个意境，再结合诗的上下句找到诗人这么写的妙处，就能解释这些问题。
　　但是这两天，一位家长求助我，原来他家小学二年级孩子的一个观点，实在是让他无力反驳。孩子读的是杜甫《绝句四首.其三》：《绝句》
　　唐.杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　孩子认为＂两个黄鹂鸣翠柳＂是个病句，他们认为＂个＂字是不能用来形容鸟的。从现代汉语的规则来看，孩子说的其实也并没有错，如果他们在作文写＂天空有一个鸟＂，大概率是会被判断成病句的，这也正是家长们无力反驳的原因。
　　事实上，这首诗咱们读了这么多牛，很多人还是不懂杜甫为何不用＂两只＂，是因为唐代还没有＂只＂这个字，所以用＂个＂替代吗？这种说法显然是站不住脚的。张若虚的《春江花月夜》中，就有＂人生代代无穷已，江月年年只相似＂；而且杜甫自己也曾写过＂此曲只应天上有，人间能得几回闻＂。笔者认为究其原因，其实有三个：
　　首先，大家仔细翻看《全唐诗》就能发现，＂只＂这个字在唐代用来做量词的情况是很少见的，一般都是当＂只是＂和＂仅仅＂的意思来解。李商隐的＂只是当时已惘然＂，李白的＂相看两不厌,只有敬亭山＂都是这种用法，做量词用几乎找不到。
　　其次，用＂只＂字，从平仄上来看不如用＂个＂字完美。杜甫写诗的工整度大家都知道，虽然＂个＂和＂只＂按一般人的观点，在平仄上其实是可以互换的，但是＂个＂是短促的入声，比起用＂只＂字从音律上明显要高明得多。
　　再次，用＂个＂这明显更接地气。杜甫写这首诗时，其实心情是还不错的，当时他已经入蜀，也有了自己的草堂，安顿了下来，所以这首诗整体的诗风是明快的。用＂个＂字这种更口语化的字眼，则明显更适合这种风格。与之类似的还有辛弃疾的《西江月》，辛弃疾当时赋闲，一直不得志的他晚上出来散了个步，看见村中百姓喜谈丰收，也跟着开心了起来，所以在词的首句他便写道＂七八个星天外，两三点雨山前＂。辛弃疾在这里用＂个＂，明显也比用其它字更接地气，更有味道。
　　综上，无论从什么角度来看，杜甫用＂两个黄鹂＂都是有道理的，不但不是病句，而且很高明。但是我们的孩子们在平时造句时，写成＂一个鸟＂显然就不合适了。不过笔者认为，若是孩子们将来尝试写诗，或者其它文学创作时，为了写出不一样的意境之美，故意用＂一个鸟＂其实也没什么问题。大家觉得呢？欢迎讨论。