当前大学生阅读存在问题及对策研究

　　【摘 要】随着当今社会的进步，网络资源的普及和我国图书市场的发展，大学生阅读逐渐向＂传统阅读下降，浅阅读盛行＂的趋势发展，阅读时间和数量的下降、功利色彩浓厚、不良阅读心理现象普遍等。养成大学生良好阅读习惯的对策是：大学生要充分发挥主观能动性，树立正确的价值观，对待阅读不要太功利，养成良好阅读习惯；采用正确的阅读方法，提高阅读兴趣；学校要发挥好图书馆的核心作用，让同学更好地利用好这个宝贵财富；发挥教师的引导作用，学校可设立读书日，将读书与学分制教务系统相连，确保读书时间，增强读书校园氛围。
　　【关键词】大学生阅读；存在问题；对策
　　4月23日被联合国教科文组织定为世界读书日，其目的就是让人们意识到阅读的重要性和必要性。阅读对于大学生而言，是学习知识、拓宽视野、丰富能力的有效方式。＂好读书、读好书＂是新时期社会主义精神文明建设和构建和谐社会对当代中国青年提出的希望和要求。正如弗朗西斯·培根所言：＂读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。＂
　　一、大学生阅读存在的问题
　　（一）阅读时间和数量齐下降
　　信息化时代的到来，大学生的阅读时间被上网和娱乐时间大大挤占。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影等等。大学社会中的人際交往也日益丰富，各种老乡会、学生社团活动层出不穷。这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生眼前一亮，不觉沉醉其中、乐此不疲。据此次问卷调查关于课外时间的主要活动的调查数据统计显示，在大学生课外时间最主要活动的选择上，进行娱乐活动的有51人（占50.9%），而进行课外阅读的仅有6人（占5.94%）其他有14。85%选择做体育运动和8.91%做兼职工作，进行其他活动的有20人（19.8%），这些数据表明绝大部分大学生将课外时间主要用于娱乐上，用于阅读方面的时间很少。
　　（二）阅读功利色彩浓厚
　　现代社会竞争日益加剧，知识更新速度飞快。学生学习、就业压力增大，阅读目的性日益增强，实用性成为阅读的首要考虑因素。因此大多数同学会选择专业、考试类和小说等书籍来阅读，因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思。我们对待阅读不要太功利，只注重读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理。
　　（三）存在不良阅读心理
　　大学生处在思想活跃、求知欲望强烈的时期，易于接受各种不同的观点，但受到个人兴趣和社会思潮的影响，导致部分大学生易于跟风、阅读没有目标和计划，阅读中存在盲目、猎奇、逆反、消遣等不良阅读心理。根据对此次调查结果分析，具体如下：1.盲目心理。对我校大学生去图书馆的目的进行分析，去随便看书的占50.8%，而通过进一步访问，他们当中大多数最终选择在图书馆带着耳机玩手机。图书馆书目众多，大学生对此缺乏判断的能力，不能从中选择适合自己的书目，随大流，没有自己的主见。2.猎奇心理。大学生好奇心重，求知欲强，对各方面知识都感兴趣。但大多都浅尝辙止。据调查显示，同学们能完整读完一本书，写读书笔记和心得仅有10%，超过50%的同学＂读过就算了，什么也不做＂。3.消遣心理。大学生空闲时间相对较多，在对阅读内容偏好的统计调查显示，看＂娱乐类报刊杂志或小说＂的同学占64%，许多大学生为消遣而阅读，适当读些消遣娱乐性的东西本是可以缓解学习压力的事情，但是过犹不及，消遣娱乐一旦成为主要目的，阅读就失去了原本的意义。
　　（四）传统阅读方式受到挑战
　　信息时代的到来，数字媒体的广泛应用，给大学生阅读带来了更多的可能，在线阅读成为大学生新的选择，大学生阅读从过去单一的纸质阅读向多种方式发展。与传统纸质读物相比，网络阅读更新快，还可以在线互动，增加阅读乐趣。在手机、电脑成为大学生的必备装备时，传统纸质阅读受到了挑战，人们不再热衷于纸质读物的深层阅读，而是＂读书式＂、＂浏览式＂的浅阅读。
　　二、对策或建议
　　养成良好的阅读习惯，不仅需要个人的内在努力，即发挥个人主观能动性，还需要学校提供一个良好的阅读环境。
　　（一）个人要发挥主观能动性
　　首先，我们要建立正确的阅读价值观，大家都想学习一点对自己有用的知识，因此大多数同学会选择专业、考试类和小说等书籍来阅读。＂学以致用＂本没错，但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢？我们对待阅读不要太功利，要懂得厚积薄发，读万卷书才能行万里路的道理；真正享受阅读的过程，把阅读当作终身的事业。广泛阅读各种书目，人的眼光自然而然就会开阔，人生道路也会越走越畅。其次，我们要采取正确的读书方法，读书不是读过就算了，在阅读时尽量多做笔记，不要只追求读书的数量，还要注重质量，每本书我们最好要读二至三遍，确保已经读懂了这本书。读完一本书，写一篇读书心得至关重要。＂温故而知新＂相信你会有新的收获。最重要的是，我们要提高阅读兴趣，大学生要认识到阅读的重要意义，要真正懂得阅读是培养自己终身学习的习惯和能力。阅读不是三两天的事情，而是持续不断的坚持过程，要养成主动阅读的习惯，鲁迅先生说过：＂时间就像海绵里的水，只要愿意挤总是会有的。＂我们需要把自己从玩手机、打游戏、闲聊中抽离出来，就会有更多的时间去阅读。
　　（二）学校要营造良好的阅读氛围
　　1.图书馆要发挥核心作用，图书馆是每一个大学最宝贵的财富。第一，高校图书馆要丰富馆藏，为学生提供内容丰富、体裁多样、结构合理的优质资源。图书馆是大学生阅读的首选场所，图书馆书目的质量好坏与数量多少直接关系到学生阅读状况的好坏。图书馆要与各学院经常互动，了解专业设置及学科发展动态，以保证所购书目的针对性，避免资源浪费。另外，图书馆要与时俱进，丰富阅读方式，在纸质阅读之外，引导学生利用数据库文献。第二，提供多样形式的导读服务。要充分利用微信公共平台、微博等，进行每日书目推送，我们以校图书馆微信公众号为基础，引进＂读书打卡＂的思想，用每天刷朋友圈的时间去写书评，让读书融入生活，用微信在安财这个小范围形成关于书的交流圈，＂以书会友＂成为大学社交新模式，同时将读书纳入每学期的必修学分项目，对大学生读书形成监督。营造＂书香校园＂的良好氛围。
　　2.学校要开展相关校园活动。第一，发挥社团作用。要加强读书社团的建设和管理，如读书会、晨读组等读书社团组织。团委学生部门要加大对读书社团的支持，开展各种活动，让更多的人认识到阅读的重要性。第二，组织阅读讲座、开设阅读课程。可以对图书馆各项功能进行宣传，让学生对图书馆充分理解。在平时的教学中，可以开设相应的经典阅读和通识类课程，以选修或必修的形式呈现。与校教务处进行沟通，让读书与学分挂钩，每学期必须完成固定读书量，并完成相应读书报告，予以计算每学期必修学分，督促同学门进行阅读；
　　三、结语
　　＂立身以立学为先，立学以读书为本。＂阅读可以增长学识、提高素养、塑造品行。大学生在阅读方面还存在不少问题，需要在阅读习惯和时间及兴趣上有所加强，对于学生来说，应该好好利用图书馆，大学生应该读一些文化名著，接受高尚文化的熏陶。大学生是祖国未来事业的主力军，应当将阅读成为终身事业，通过阅读充实自我，只有这样才能为社会主义的发展尽一份力。
　　【参考文献】
　　[1]何是非.读书究竟有何＂用＂？[N].人民日报2009.（2009-04-23）
　　[2]刘珍.贫困大学生的心理现状及对侧研究[J].经济与社会发展.2005.（06）
　　[3]周青松.我国在校大学生读书表现存在问题及对策分析对上海市1305名大学生的调查[J].中国青年研究.2008. （09）