要求学生坐姿不是图好看

　　开学伊始，金华某中学初一年级的一位班主任狠抓学生课堂坐姿，要求学生上课时务必端正坐姿、挺直腰杆，还在家长群里发了相关图片，引发热议。
　　中小学教师对学生的课堂坐姿提出要求，有利于孩子的全面成长。孩子每天的学习时长一般在10个小时以上。如果长期坐姿不正，处于身体发育阶段的孩子就可能驼背。孩子的肌肉强度不比成年人，长期一副＂歪姿＂，会引起椎体的偏移，成年后容易患颈腰椎病。此外，还可能诱发青少年姿势性脊柱侧弯，可能导致脊柱本身有器质性病变的孩子提早发病、加重弯曲角度。胸椎侧弯严重的会影响胸廓发育，挤压心肺。扭着腰坐，还可能造成腰椎侧弯，压迫消化系统。如果孩子在学生时代没有形成良好的坐姿习惯，还容易引发运动功能障碍。
　　坐姿不当会导致用眼距离和用眼姿势不正确，影响视力。2018年8月30日，教育部、国家卫生健康委员会等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，对纠正不良书写习惯、错误握笔姿势等提出明确要求，强调要监督并随时纠正孩子的不良读写姿势。眼睛与书本的距离应约为一尺，胸前与课桌的距离应约为一拳，握笔的手指与笔尖的距离应约为一寸。
　　心理学研究表明，大脑和身体经常处于互动交流状态。坐姿端正，大脑会认为现在做的事情很重要，会给予支持。如果身体歪歪扭扭，大脑就会认为现在做的事情不重要，对知识的记忆效果很差。头正、身直、臂开、足安，不是为了图好看，而是为了提高学习效率。有的家长认为，坐姿怎样并不重要，学习成绩和升学率才是＂王道＂。这种把坐姿与学习成绩对立起来的观点，属于孤立地看问题，缺乏联系的科学态度。
　　好习惯获益终身。人民教育家叶圣陶先生曾说，＂教育就是习惯的培养＂。保持良好的坐姿看似不难，但要持之以恒却不是那么容易，这需要学生磨练意志。老师和家长应共同努力，帮助孩子养成＂坐有坐相＂的良好习惯，获得学业与健康的双丰收。