对违规办学行为应从严治理

　　近日，邢台市陶行知实验学校存在违规收取补课费、加餐费等问题，桥西区教育局立即成立调查组，组织相关人员进行调查，调查显示情况属实，随即对其作出取消2019年评优评先资格、核减2020年初中招生计划、退还相关费用等处罚。（9月19日澎湃新闻）
　　政府就规范办学行为，年年发文，年年强调，但违规招生、违规补课、违规使用教辅材料等现象仍屡禁不止。为何规范办学行为有规有令，学校却不严格照规执行？
　　违规办学的多数是民办学校。民办学校是追求经济利益的，而其经济利益的来源就是学生，有了学生就有了钱，为了有充足的生源，学校就必须要得到家长们的充分认同，而升学率是赢得家长认同的重要指标。为了升学率，学校大势招揽优质生源，对优秀学生实行大力度的奖励。加重学生的学业负担也成了常态，利用假期、节假日组织学生集中上课成了首选措施，补课还需缴纳一定的费用。学校既得了经济利益，又能提高学生的考试成绩，一举双得。
　　规范办学行为是教育主管部门的事，但是教育主管部门的执法权力相对较弱。规定的实施必须要有相应的违规处罚，才能保障规范的执行。要想全面纠正办学行为，必须要加大违规成本，对于违法办学行为，一旦被教育部门查实，不仅要被通报批评，取消评优评先等资格，还要对其进行罚款，限制招生，取消主要负责人的教师资格等处罚。有了足够的处罚力度，才能起到震慑作用，才能有规必依，有令即止。
　　此外，＂公民不分，混合办学＂的办学乱象，也是诸多问题的根源。学校有公、民两种元素，地方政府在进行违规处罚时，往往会考虑当地利益，睁一只眼闭一只眼，大事化小，小事化了。整治办学乱象，要求各级政府从大局出发，破除地方保护主义，严格依法依规办事。
　　桥西区教育局核减该校明年的招生计划，让学校伤筋动骨，是教育部门执法的一大进步，是解决基础教育诸多问题的＂破冰＂之举，应在全国推广。
　　打破地方保护主义，对违规办学做到从严执法、从严查处、从严处罚，对民办学校动真格，重拳出击，才能保证办学行为规范，着力推进教育公平。