一群小朋友同行去上学，其中一个小朋友叫小明，他没有背书包。其他小朋友看到后会作何反应呢？ 其一；有的小朋友会嘲笑小明:不背书包怎么上学呀？真笨。（这类小朋友会和小明产生不愉快） 其二；有的小朋友会装作没看见，认为下一次他自然会知道，给他一个教训。 其三；有的小朋友会善意的提醒小明:小明，小明，你怎么没有背书包呀？（即时的提醒，或许小明返回家里背上书包也不会迟到） 生活中总是有一部分人，他们好心帮助别人，却因为不恰当的表达而适得其反。还有一部分人认为应该自己吸取教训，自己领悟的最有记性。但是如果在别人犯错的时候稍加提醒呢？不是所有人都有能力自己醒悟的。 生活中总是不缺乏助人为乐的人，但是也不缺乏偏激的人。有一种人，自己有一碗水宁愿分给别人一半。有时候寻找水源的路很远，途中需要消耗一碗水的水分。所以偏激的帮助别人透支自己是不可取的。过度的帮助别人会使自身干枯。但是如果好生经营，保持自己体力的同时去帮助别人会好很多。量力而行，才可以帮助更多需要帮助的人。 施与受。帮助别人的人是最受益的。这受益并不是别人的回报，而且作用于心灵之上的美。