快生活 - 生活常识大全

教师好不好四问就知晓


  师者,究竟担当何种角色?韩愈在《师说》中说:师者,传道授业解惑也。即传做人之道,学习之道。在课上最重要的是传学习之道。要做好传道工作,主要做好以下四问!
  一问 教师的任务是什么---- 让学生学
  陶行知先生说:好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生"学"。所以,教师之好就是让学生去学,设计问题、创设情境让学生去思考、去参与、去讨论、去展示、去辩论,让学生积极主动的参与学习的整个过程。不论成功与失败,不论高兴与沮丧,只要让学生参与了学习,就达到了学的目的。
  二问 教师的作用是什么---- 帮学生学
  亚里士多德说过:教师是助产婆。这就明确了教师的角色是帮助与辅助,是帮着学生学习,而不是替代学生学习。所以,教师的作用就是在学生学习有困难的时候帮一把、推一把,达到精讲点拨之功效,但绝不是替学生去学。试想,你替代了学生学习能代替学生参加高考吗?教师之教相机诱导,自己燃烧的目的是给学生照亮前行的道路,自己燃烧是为了给学生照路,但并不是让学生燃烧。教师之教贵在相机一个"帮"字。
  三问 教师的成就是什么 ----让学生学会
  陶行知先生说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。这就指出了教师教育的最终结果就是求真,学得真知识,获得真学问,提升真能力。讲得天花乱坠,学生一个不会,这不叫求真。教师的成就感来自于学生学会的幸福感、自豪感,让学生学会的老师才是真老师、好老师。
  四问 教师的追求是什么-----让学生会学
  知之者不如好之者,好之者不如乐之者,乐之者不如善之者。所谓善之者,就是会学之人。叶圣陶先生说"教是为了不教",就是让我们去培养会学习的人,以达到教是为了不教之目的。好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学,教学生会学。教师之好在于传学习之道,教给学生学习的方法,让学生会自我学习。我们不仅要授之以鱼更要授之以渔,更要让学生渔而有鱼!作者:东写西读
网站目录投稿:静芹