近日,有网友发帖称,想在合肥某高校教室内自习,有一位自称是该校学生的人主动找上门来,说能将先前占好的自习座位转租给他,这份"商业头脑"让他感到十分诧异。(8月22日合肥晚报) 高校暑假开放自习室,是"想学生之所想"的温暖之举。只是留校考研的人数多,开放的教学楼有限,很难完全满足考研学生的需求,于是这一温暖之举就被少数学生看成了赚钱的"商机"。 转租自习室座位这种行为,源于学校管理的缺位。教室、图书室、自习室抢占座位的乱象屡见不鲜。在座位上放一本书,或贴一张写有自己名字的纸条,座位就变成自己的了。这种占座现象,造成了大量想学习的学生没有座位。而学校对"占位"行为不闻不问,学生就会认为是一种默许,堂而皇之地把座位当作自己的"地盘",那么他们认为自己有权转租也就不足为奇了。 因此,想要遏制座位转租现象,学校应该加强对座位的管理,建立占座处罚制度,增加对占座、空座的检查和清理频次。同时,学校应当加强规则教育,帮助学生养成文明选座、文明自习的良好习惯。 其实大学生有商业头脑,能发现商机不是坏事。转租自习座位行为的错误在于,自习室座位是公共资源,抢占公共资源并转租牟利是在"损公肥私"。想挣钱应该走正规的途径,现在国家鼓励大学生创业,真正具有诚信、实干、创新精神的创业者,在法律和道德允许的前提下,通过自己的勤奋和智慧挣钱,是受到政策支持的。 但不少大学生没有接受过专门的创业教育,错误接受了"创业无非是挣钱"的狭隘思想,"商人心机"有余,创业素养不足,很容易犯错误、走弯路。因此,学校必须尽快补齐创业教育的短板,别让大学生的"商业头脑"用错了地方。